比如，請深刻理解《給定數據5》結尾劃線的那句話“只要我們能靜下心來，從水裏學東西，我們的智慧和情操壹定會得到提高”，聯系實際做壹個題目，寫壹篇文章。
首先，切掉詞幹中的關鍵詞:
這句話的關鍵詞是:靜下心來，向水學習，智慧，感悟。
二、分析關鍵詞之間的關系:
題幹讓我們理解這句話，寫作文。從中找出的四個關鍵詞，有三個都是圍繞著“向水學習”，所以“向水學習”是關鍵，是我們作文的主題。
此外，這句話中還有壹個非常重要的關聯詞“只要……”，告訴我們從水中學習可以提高智慧和情操。顯然這和主題有關，所以可以初步確定兩個分論點:學水可以提高智慧，學水可以提高情操。其實前半句“靜下心來，向水學習”的邏輯關系已經很清楚了，所以可以得出壹個分論點“我們應該靜下心來，向水學習”(這個地方需要註意的是，關鍵詞之間的邏輯關系需要建立在題幹的基礎上，不能過分追求有意義的分論點而忽略題幹的要求)。至此，三個分論點都出來了。
寫壹篇符合命題人觀點主題的作文，要求學生在整體把握材料的基礎上，分析題目的核心信息。其實命題人在題幹裏已經告訴我們很多信息了。也可以通過找到關鍵詞，分析關鍵詞之間的關系，簡單兩步寫出壹篇高分作文。