1，了解蝸牛的造型特點，大膽用流暢的線條和簡單的圖案裝飾。
2、喜歡黑白線描，能展現自己的特色。
要準備的活動
1，卡片:十字蝸牛(每人壹張)
2、水彩筆壹盒。
活動過程
首先，通過看圖猜圖，畫出主題。
1.謎語:沒有腳，沒有手，背著房子到處走。有人碰了它，趕緊躲進房間。(撞上壹只動物)
展示蝸牛的圖片
請看壹看。這是什麽？
讓孩子們畫出蝸牛的樣子。
二、引導幼兒回憶在花叢中尋找小蝸牛的情景
1.老師:上次下雨後，孩子們發現了許多小蝸牛。想想妳是怎麽和他們玩的。
小蝸牛的身體是什麽形狀？
2.讓孩子們互相交流如何畫小蝸牛。
第三，畫出觀察線:蝸牛
1.引導幼兒觀察、欣賞和理解線描圖像的圖案和裝飾特征。
引導孩子參考裝飾技法，獨立進行裝飾畫活動。
2.老師:我們今天要裝飾的東西和以前的有點不同。請先看圖，想想有什麽區別。
3.壹起欣賞圖片，對比壹下。
(1)引導孩子發現顏色不同。以前用各種顏色的筆來裝飾，現在只有兩種顏色:黑色和白色。
(2)老師:我們把這種用黑色鋼筆和簡單圖案、線條的裝飾畫叫做黑白線描。
第四，裝修蝸牛
1.現在我們要用黑色和白色來裝飾這只蝸牛。
2.根據虛線，從中間開始，正確的畫圓線。
5.提出裝修要求，
裝修的時候壹定要細心，沿著虛線正確的畫線。
可以添加壹些漂亮的花草來豐富畫面，增加裝飾美化效果。
六、兒童操作
教師要在孩子操作的過程中給予適當的語言指導和幫助，提高孩子的繪畫水平。
七、展覽作業、師生* * *