我覺得兩種能力比較重要:創新能力和批判能力。美國老師要求學生不要相信權威，很多案例都說過老師會用壹些方法讓學生質疑老師在課堂上說的話，不像中國要求學生相信老師說的話(當然現在情況好多了，但是老師還是要求學生絕對相信老師)。其實質疑的能力和發現問題的能力差不多。只有懷疑的時候，才能想著發現問題。發現問題就會想各種辦法解決，因為學生的好奇心從小就有，但是中國學生的好奇心被中國的教育打下去了。美國教育在解決問題的過程中，要求學生自己尋找解決問題的方法，不像中國教育，問題的答案是確定的，很多只是壹種方法。這怎麽可能是創新呢？美國的題目不是這樣的。
顯然，中國的教育重在知識的傳承和記憶；美國重視學生自己的思考。
當然還有很多能力:動手能力、觀察能力、閱讀能力、解決問題能力、自力更生能力等等。只是美國基礎教育中的數學是美國教育的壹個汙點。他們壹直在努力加強學生的數學學習，同時不抹殺他們的創造力和批判能力。
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