蘇派的教學繼承了車沙科夫嚴謹的素描教學體系，在美術基礎訓練中強調嚴謹的科學態度。教材包含系統的解剖學知識，研究人體內部結構對外貌的影響。與西歐的學術訓練相比，俄羅斯的體系是建立在現實主義美學基礎上的。西方學院派強調超越時空的唯美主義，而俄羅斯當代現實主義藝術卻走上了批判現實主義的道路。西方也出現過可以與批判現實主義相抗衡的傑出現實主義畫家，比如被稱為自然主義的巴斯汀·拉佩奇·儒勒。但由於當時印象派已經出現，而且勢頭很猛，所以社會的註意力更多的集中在了這個革命畫派上，使得自然主義。“生活就是美”是當時普列漢諾夫在俄羅斯提出的壹個流行口號。這種思潮反映出，在繪畫基礎教學中，要求學生表現出所要描繪的具體對象的特征，即使這種特征從古典的角度來看並不完美。聽起來像是中國當代壹些現實主義畫家的追求，其實不然。批判現實主義是從古典主義中分離出來的，它仍然有古典主義的味道。因此，當他們遇到甚至刻意去探究真正的不完美甚至醜陋時，他們就試圖“美麗地”表達這些不完美和醜陋。就是保持人物的個性特征，使其符合古典主義的審美元素。