具體化了。西學東漸是指西方學術思想和文化逐漸傳入中國的過程，這在壹定程度上反映了中華文明的創新。在西學東漸的過程中，中國知識分子開始接觸和吸收西方在科學、技術、哲學和政治方面的知識和思想。這種接觸和吸收不僅豐富了中華文明的內涵，也促使中國知識分子對傳統文化進行反思和創新。比如，晚清時期，壹些知識分子開始倡導“中學為體，西學為用”的思想，即在堅持中國傳統文化的基礎上，吸收西方先進的技術和管理經驗來推動中國的現代化進程。這壹思想體現了中華文明的創新性，即在保持自身特色的同時，積極吸收外來的優秀元素，實現自身的發展進步。此外，西學東漸也促進了中國現代化的進程和中國科技、教育、文化的發展。這壹現代化進程也是中華文明創新的體現，即在不斷的變革和創新中適應時代的發展需要。因此，西學東漸在壹定程度上反映了中華文明的創新，這壹過程為中華文明的發展進步提供了新的動力和思路。
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