概念用比較通俗的話來說，就是說人們從小對教育看得多了，然後認可了。這個道理似乎就像學壹個東西，思考如何去做的標準和規範，都是人為的規定，慢慢交給下壹代的傳統觀念。
四維是人腦對客觀事物的間接反映，是認識理性的階段。是在實踐的基礎上產生和發展的。思維他主要在於人，通過客觀事物，然後在自己認知的基礎上，通過實踐研究。
思維用通俗的語言可以說是大腦。
操作上，他不停留在原有的觀念上，而是註重實事求是，通過對老祖宗留下的壹些思想的自我驗證，找到裏面的道理。也可以說，思維是創新的必要條件，只有思維才能產生創新。
他們兩個有相同的地方，都是客觀事物，都是對大腦的壹種反應，但思維更進步，更主觀。有些思考是有意識的，它代表了個體。他有自己的獨立性，不是大眾化的類型，只是觀念大眾化。