兩個具體做法。
練習1:
第壹步，在白皮書的右上方畫壹張“掃盲小報”，表達簡報的主題；
第二步，畫出與展示主題相關的元素，盡量與壹年級的孩子合拍；
第三步，在白紙上畫背景，讓演示稿看起來更漂亮；
第四步，畫壹個文本框，寫下與手抄報主題相關的具體內容，這樣簡報就畫出來了。
練習2:
1，用壹張A4紙，將紙橫放，對折，在中間折線處左右留2 cm作為中縫。
2.左上角寫報名“識字報”，最好是書法，字體稍大，粗體。
3.把剩下的空白處設計成6-7個小盤子，用彩筆勾掉每個盤子的邊緣。
4.在每個板塊上填寫與“識字”相關的內容。
5、工整的復制報紙上的整理內容，在壹些空白處填充壹些花邊和小插圖。這樣，壹份精美的“掃盲報”就完成了。
手抄報內容
手抄報內容豐富多樣，課內課外皆可。可以不僅僅是語文知識，也可以是物理、文化、數學、英語等其他學科的內容。既可以註重知識積累，也可以涉及學習方法和尋找解決難題的方法；可以復習舊知識，預習新內容。
具體要求
壹般小報的內容都是根據教學內容和進度擬定的。每兩周壹期，每期都要求有明確的標題和重點內容。重點明確，布局新穎豐富，富有教育意義。
文化報的意義
促進兒童對識字的興趣，特別是對生活中識字方法的理解；鞏固和復習孩子的識字。很多時候，孩子認識的單詞很容易忘記。家長可以讓孩子看完，然後剪切粘貼。親子溝通會讓孩子對學習更感興趣。