如何理解這個問題,到,現實生活中,走壹趟明白,大學生中有多少人看過四大名著?恐怕是個小數目。如果妳問他們對《論語》的看法,他們是不敢知道的,孔子說,對不對?這說明當代人對古典文學的真正內涵知之甚少,從這些廣博的、有文化的、有中國人的身上,都還不夠了解,更不要說原本就是這樣的人了。機制中的政府文獻高考。突出地域文化,創造自己的特色文化,並向外界傳播。多舉辦活動宣傳,否則無法把精華擺上臺面,讓大家享受文化盛宴。其實現在的旅遊文化是復制的。其他許多優秀的傳統文化也被引進並吸引了大量遊客。在此期間,這些遊客已經逐漸接受了文化的影響,自然會繼承和發揚優秀的傳統文化。比如壹個遊客去過黃鶴樓,壹定會聯想到它。唐詩宋詞,乃至古代文學,都會產生連鎖反應。當然,這是壹個樂觀的想法,但壹方面,我認為我們更應該做的是在人們的生活方式中呈現文化多樣性。當然,我們不能把文化庸俗化。比如,我們不得不承認,在過去的100年裏,中國的傳統文化受到了前所未有的壓制和廢氣。在傳統文化深入人心的時代,人們過著夜不能寐的生活,而今天人們卻把自己鎖在酒吧裏。在社會生活中,他們會受到頻發的惡性事件的威脅。這是多麽大的反差啊。放輕松。二戰後,中國在吸收西方先進技術的同時,在家庭學校、企業政府部門、老朋友朋友中繼續保持自己的傳統文化,並加以接受。
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