1.準備相關引導題，查找相關視頻資料，預習實驗教學內容，掌握遊戲模式。
2.問題導入:提出壹個或多個有趣的、有啟發性的問題，這些問題與課程內容直接相關，用於引出課程的主題或重點知識點。這種導入方法可以調動學生的主動性和積極性，激活他們的思維和好奇心，培養他們積極參與課程學習。
3.視頻或音頻素材:播放壹段視頻或音頻片段，可以讓學生直觀地感知課程內容，拓展知識框架，最大程度地吸引學生的視聽效果和興趣。比如播放壹個與人、事件、圖表等相關的短片。即學生熟悉，然後講解課程，通過視頻或音頻資料直接引導學生欣賞和思考，更好地理解和掌握知識點。
4.實驗教學:通過現場實驗、模擬演練、角色扮演等讓學生參與其中。，通過親身經歷和實踐掌握知識點，鍛煉自己的觀察分析能力。這種引入可以鼓勵學生積極思考和交流，特別是在實踐中，讓學生感受到實驗的冒險和探索。
5.遊戲模式:課程開始前，設計壹些簡單的遊戲，如小組互動、解密遊戲、師生競賽等。，激發學生的興趣、激情和相互好奇心，達到輕松的環境，增強學習效果，讓學生邊玩邊學，感受探索和創造的樂趣。
有效課程介紹的好處
符合學生的有效的課程導入方法，可以吸引學生的註意力和精力，使學生在課堂上保持高度集中的狀態，同時引導學生積極參與教學過程，學習動力更強，更容易理解和掌握知識點。適合學生的課程導入模式可以為學生在輕松的氛圍中學習創造良好的氛圍和環境。