2018、11年10月，教育部辦公廳下發《關於開展“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知》，決定開展“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”(以下簡稱“五項稱號”)
擺脫“五才”，註重高校的內涵和質量，註重精細化發展、特色化發展、創新性發展，更加註重培養優秀人才、輸出前沿研究成果、進行有效的知識和技術轉移。
人才培養:
人才培養是指教育和培養人才的過程。選拔出來的人才壹般需要經過培訓，才能成為各種職業和崗位的專門人才。
培養人才有多種形式。除了在各級各類學校進行系統教育和深造外，還可以采取非全日制教育、全日制或非全日制培訓班、研討會等形式，充分利用成人教育、非全日制教育、電化教育等條件，提倡和鼓勵自學。
各行各業對人才培養的具體要求不盡相同，但總的目標是德、智、體全面發展。對於企業來說，人才培養是多層次的，包括高級管理人才的培養；職能管理人才和基層管理人才的培養，等等。
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