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中國封建社會家庭教育的核心是什麽?

以儒家思想為核心

儒學,又稱儒教或儒學,是孔子(公元前5565438+公元前0-479,,字,春秋時期魯國人)創立的。最初是指司儀,後來逐漸發展成為以尊卑之仁為中心的思想體系。儒學,簡稱儒教,是中國最有影響的學派,是中國古代的主流意識。儒家學派對中國影響很大。

儒家基本上堅持“親疏”、“尊重”的立法原則,維護“禮治”,提倡“德治”,重視“人治”。儒家思想對封建社會影響很大,長期以來被封建統治者視為正統思想。

儒家“禮治”的根本含義是“差異”,即使貴賤老幼各有其特殊的行為準則。只有貴賤老幼親疏各有其禮,才能實現儒家眼中的君君、大臣、父、子、兄、弟、夫、妻的理想社會。國家的治理取決於。

儒家的“德治”主張道德教育。儒家認為,無論人性是好是壞,人都可以受到道德的影響和教育。這種教育是壹種心理上的改造,讓人心生善念,知恥而不惡。這是最徹底、最根本、最積極的方式,是法律制裁永遠做不到的。

儒家的“人治”學說,是重視人的特殊化、可能的道德發展和同情心,把人當作可以改變的、具有復雜的選擇能動性和倫理性來管理其統治的“人”的思想。從這個角度來看,“德治”學說與“人治”學說有著密切的聯系。“德治”強調啟蒙的過程,而“人治”

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