牛頓曾經說過，他是站在巨人的肩膀上取得了今天的成就。而中國古代有壹種門戶觀，每個人都要保守自己的學校秘密，拒絕分享。那麽多古代的研究成果，都隨著時間的流逝，湮沒在歷史的長河中。因為這種古老的觀念，中國古代的科學家很多事情都要自己去探索，得不到前人的經驗，所以無法站在巨人的肩膀上。要知道，科學是壹代壹代發展起來的，今天繁榮的科技，如果傳承被切斷，那麽技術很可能會倒退。
再者，漢字不太適合科學的發展。像在西方，壹個復雜的公式可以用壹些字符簡潔地表達出來，但如果用文言文描述壹個公式，會很麻煩，不容易理解。這個問題其實很大，因為沒有壹套簡單好記的科學符號，進行科學研究和教學生都會更加困難，這無異於提高了科學的門檻，對科學發展非常不利。
很重要的壹個原因是，中國古代讀書人主要是科舉，學數理化會被罵不務正業。要知道，古代的老百姓是很難養活壹個不產的秀才的。很多人讓兒子讀書，是希望兒子將來能當選為官員。但在古代，研究科學顯然沒有四書五經研究真實。
在這種環境下，伽利略這樣的科學家無法出現也就不足為奇了。