牛頓曾經說過,他是站在巨人的肩膀上取得了今天的成就。而中國古代有壹種門戶觀,每個人都要保守自己的學校秘密,拒絕分享。那麽多古代的研究成果,都隨著時間的流逝,湮沒在歷史的長河中。因為這種古老的觀念,中國古代的科學家很多事情都要自己去探索,得不到前人的經驗,所以無法站在巨人的肩膀上。要知道,科學是壹代壹代發展起來的,今天繁榮的科技,如果傳承被切斷,那麽技術很可能會倒退。
再者,漢字不太適合科學的發展。像在西方,壹個復雜的公式可以用壹些字符簡潔地表達出來,但如果用文言文描述壹個公式,會很麻煩,不容易理解。這個問題其實很大,因為沒有壹套簡單好記的科學符號,進行科學研究和教學生都會更加困難,這無異於提高了科學的門檻,對科學發展非常不利。
很重要的壹個原因是,中國古代讀書人主要是科舉,學數理化會被罵不務正業。要知道,古代的老百姓是很難養活壹個不產的秀才的。很多人讓兒子讀書,是希望兒子將來能當選為官員。但在古代,研究科學顯然沒有四書五經研究真實。
在這種環境下,伽利略這樣的科學家無法出現也就不足為奇了。