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為什麽古代老師有很多不同的稱呼?這些名字代表什麽?

在朝鮮教王子和公主做官的老師,如果有官職的話,無非是少師和少府,皇帝和王子壹般都稱他先生..

對於等級較低的文官,比如國子監國子監,教太子的壹般都叫老師,而官員還是要直呼官名。也就是說,怎樣稱呼老師,主要取決於老師自己的官職。

延伸資料:其實除了太子,朝廷官員基本都怕太多精明的太子,沒有特別的主子。而且,王子的主人不是老師,而是壹位來自少師的少爺。

這些基本都會等到太子做了皇帝,再給他們“太師太師”的稱號。如果太子成了漢唐的太子,最重要的老師壹般會變成王府,基本上和的宰相是同壹個人。

皇帝的老師壹般被認為是皇帝的老師,但不是正式的稱謂。天地為師,君在前,師在後。皇帝當老大,只能叫助手,不能教,所以不會有老師。怎麽叫取決於皇帝。開心的時候叫老師,不開心的時候砍頭毀家也不是不可以。

太子太師,太子太傅,太子太保,從掌中以德引太子,惟願護其翼。太子少師、太子少府、太子少保,他們都是太子德育的負責人。這些都是太子的老師,太子即位後可能被稱為禦用老師,但禦用老師並不只是指這些人。

禦用老師有兩層意思。壹個是壹個國家宗教的最高領袖。比如八思巴是元朝忽必烈的禦用恩師。二是皇太子的老師,比如方孝孺就是他的導師。此外,在封建時代,皇帝還封直博大臣高拱·德隆為皇帝。比如明朝開國謀士劉基,就被封為皇帝。

侍從讀書就是陪皇帝讀書或者給太子讀書講學。還有準備皇帝顧問的責任。

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