1，我們的傳統文化是重生和鄙視死亡，對死亡壹直持回避和忌諱的態度。受這種文化傳統的影響，無論是在家庭生活中，還是在學校制度中，人們都對死亡諱莫如深。這導致了很多未成年人對死亡缺乏認識和理解，很少能夠直面死亡。更有甚者，因為對死亡的無知，導致以自殺的方式對待挫折，草率選擇，釀成悲劇。
2.要進壹步普及死亡教育，需要對死亡脫敏，才能打破傳統觀念的束縛。去年，江蘇某幼兒園組織小朋友為橡膠球蟲舉行了壹場別開生面的葬禮，並對小朋友進行了生命教育，遭到了壹些家長的質疑。雖然很多家長自發在朋友圈拍照感慨，認為幼兒園及早開展生命教育很重要，但也有家長覺得不吉利。公眾包括家長的態度也是學校在進行死亡教育時必須考慮和顧及的問題。因此，學校必須贏得家長的認可和支持，甚至配合家長進行死亡教育。正確對待死亡不僅是孩子的必修課，也是很多家長的必修課。
3.開展死亡教育不僅是為了引導青少年認識和理解死亡，也是為了讓他們以更加積極樂觀的態度面對生活。更重要的是，引導年輕人認識到生命的寶貴和有限。在人生最燦爛的時候，我們應該熱愛生活，珍惜有限的青春，更好地規劃人生，探索和追求自己的價值和意義，創造更加幸福的生活。