成為起源國與定居國的友好使者，文化多樣性的傳遞者，攜手促進中西文化產業的交流融合，共同推動全球和平發展之路。大學畢業生適合在海外華文教育機構、外國華文新聞媒體、中國人民協會等組織擔任中文教師、編輯、記者等工作。語文教育首先指的是掌握語文的文化教育。在實際情況中。
其含義很可能有以下變化:壹是與辦學行為主體密切相關，解釋為華僑在定居和常住國所辦的文化教育，傾向於僑民和中國人的文化教育；其次，圍繞文化教育的目標，解讀為面向海外華人子女的文化教育，溝通海外華人青少年的性教育；第三，緊緊圍繞教學方法，表現為運用語文進行文化教育。它的學科不限於標準字。
第四，註重文化教育的社會意識形態，把掌握語文作為學習和培養、繼承和發揚中國傳統文化優秀風格的途徑，從而把語文教育的外延從規範的文字產業擴大到文化藝術產業。中國教育學原理這也是中國政府管理的壹門課程，專門向海外華人特別是東南亞華人開放中國語言文學，並根據中國傳統文化的傳統教育原理，將其作為社會心理學、中國語言文學和文學有機化學等課程的基礎課程。