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傳統研究方法

(1)數據活動的壹般流程:設計(定性)→調查、整理(定量)-結論(定性)。

a、在設計階段,綜合考慮和安排統計工作的各個方面,通過對客觀現象的認識,確定對象的範圍和反映對象範圍的指標體系,表現為具體的設計方案;

b、調查階段,根據統計設計的要求,運用科學方法有組織、有計劃地收集統計資料的過程,是統計活動的基礎階段;

c、在整理階段,根據統計研究的目的,對統計調查所獲得的數據進行分類、匯總或再加工,使之系統化、組織化、更具利用性的工作過程,可視為統計調查和統計分析延續的前提;

d、分析階段,運用綜合指標和特殊方法,通過比較、判斷和推理,對事物的本質、規律和未來前景進行定量的解釋和說明,這是統計工作和認識水平由感性走向理性的決定性階段。

E.預測決策階段:預測研究對象,計算判斷決策因素,對未來對象做出選擇。

(2)研究方法:

壹、大量觀察法,觀察所研究的全部或足夠的事物;

b、統計分組法,按照壹定的標誌,把正在研究的整體分成不同的部分;

c、綜合指數法,利用各種綜合指標描述和分析整體現象的數量特征和數量關系;

d、時間序列分析法,根據時間序列的數據計算動態分析指數,揭示研究對象的發展規律和程度;

e、相關性分析,這是壹種衡量客觀事物之間相關性規律性並據此進行預測和控制的分析方法;

f、抽樣推斷法,根據概率論和樣本分布理論,采用參數估計或假設檢驗的方法,從樣本觀測數據中推斷出總體數量特征。

g其他方法,如歸納法、模型法、實驗法等。

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