傳統節日對孩子的教育意義是：增長知識，幫助孩子形成文化自信，養成深度思考的能力。了解每壹個傳統節日就是和歷史的壹次相遇，豐富孩子的知識，有利於以後的學習，特別是歷史、語文、古詩詞的學習。
從遠古先民時期發展而來的中華傳統節日，不僅清晰地記錄著中華民族先民豐富而多彩的社會生活文化內容，也積澱著博大精深的歷史文化內涵。
傳統節日的形成：古代農耕社會的人們在安居樂業之余擇日拜神祭祖便有了各種定期節日，拜神祭祖豐盛祭貢品發展出節日宴飲活動，也漸漸形成壹些約定俗成的慶祝方式，即所謂節慶民俗。早期的節日文化，反映的是古人自然崇拜、天人合壹、慎終追遠、固本思源的人文精神。
壹系列的祭祀活動，則蘊含著祗敬感德、禮樂文明深邃文化內涵。中華民族的傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的壹個重要的組成，是構成文明國家的基本框架。