“運動”這個詞在意義上也有壹個演變過程。最初傳入中國時，指的是體育，作為教育的壹部分出現，是與維持和發展身體的各種活動有關的教育過程，與國際上對“體育”的理解是壹致的。隨著社會的進步和體育的不斷發展，其目的和內容已經遠遠超出了原來的“體育”範疇，體育的概念也出現了“廣義”和“狹義”的解釋。廣義使用時，壹般指體育運動，包括體育教育、競技體育和體育鍛煉；狹義使用時，泛指體育。近年來，許多學者對“體育”的概念提出了壹些解釋，但比較壹致的解釋是“體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康和全面發展為直接目的，以培養完美的社會公民為最終目標的社會文化現象或教育過程”。這種對體育的定義，既說明了它的本質屬性，又指出了它的歸屬範疇，同時又區別於它相鄰或相似的社會主義現象。但是，體育的概念不是壹成不變的，隨著社會的發展進步，對體育的認識也會發展。
上一篇:傳統融資模式的低效率下一篇:妳怎麽看待父輩與現代的教育方式的差異？