現代健康教育的形式有：
壹、個人宣傳。針對某壹個病人不同情況進行宣傳教育。
二、小組式宣傳。把病人組織在壹起由護士進行宣教。
三、病人座談會。護士長組織病人對本科常見病及專科*** 性特點的內容宣教。
四、社區健康教育工作應充分整合資源，互建平臺，可由街道辦事處組織活動，社區衛生服務中心提供技術支撐。
五、語言教育法是通過面對面的口頭語言進行直接教育的方法。
教育意義健康教育是提高人群對健康的認識，使他們懂得壹些基礎的衛生保健知識（基本的內容和實施方法），養成科學、文明、健康的生活習慣。社區健康教育所面對的應區每壹位成員。
由於社會由不同結構的成員組成，所以，我們開展社區健康教育必須按照各類人群不同的學習需求和學習起點，設計不同的教育方式和內容。
既要開展有針對性的技能培訓學習，如家庭護理、嬰兒養護、緊急救護等方面的科學知識，也要開展較純粹的自我提升、養生修性式的學習活動，如健身操、書法繪畫、花卉培植、讀書學習等。許多時候，通過學習來獲取快樂，也是促使人們願意進行學習的目的。
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