好故事《兄弟務農》
這兩兄弟壹起種地。麥子熟了，兄弟倆商量著怎麽分。哥哥對弟弟說:“我要上半部，妳要下半部。”
弟弟指責哥哥不公平，哥哥說:“明年，妳要前半年，我要後半年。”我哥哥同意了。第二年，哥哥催哥哥播種，哥哥說:“今年我要種芋頭。”
傳統相聲和民間笑話
《兄弟務農》被移植改編成《不敢跟班》。重塑的人物沒有傷害兄弟情誼，把兄弟關系變成了“曾九”和“傻三兒”的剝削與被剝削關系，展現了曾九壓榨和搶奪他人成果的醜惡嘴臉。
從劇情的發展和趨勢來看，“傻三兒”的言語行為似乎有些平淡，給人壹種平淡的負面印象。但由此衍生出的事件情節，卻讓曾九的失態和舉動讓人忍俊不禁。
民間段子的典型性高，為重塑人物形象帶來發展空間。侯先生說:“藝術的真實是以生活的真實為基礎的，表演時必須註意真實地刻畫人物。”
從壹件事帶來的樂趣中，抓住內容的主導因素，將已知的對象與其他相似的、更深更深的對象組合成更清晰、明確、鮮明的人物形象。藝術上的誇張是在真實人格的基礎上進行的，經過去蕪存精，重新排列，人物是活的。歡聲笑語中的儀態和神情，感覺就是壹種能說能做的生活狀態。
被重塑的人物要把握人物性格的內在統壹性，創作或表演不能因為幾個舍不得扔掉的包袱而脫離人物性格，使人物性格扭曲。塑造人物不應該是個性的散列，而應該是整體的統壹。