在幼兒園開設古詩詞朗誦，可以更好地讓孩子從小了解中國優秀的古典文學作品，根據中國傳統古典詩詞安排課時開展壹系列情境表演和古詩詞朗誦活動，組織古詩詞朗誦比賽。幼兒園也可以根據每個孩子的能力和特點進行獎勵。在學習背誦經典文章的同時，可以教育傳統文化，得到良好的影響，讓孩子找到成功的信心。通過對千百年流傳下來的傳統兒童啟蒙教育書籍的學習，孩子們在頭腦中形成了根深蒂固的傳統道德禮儀觀念，弘揚了愛國、奮進、尊老、尊賢、尊師的傳統美德。
其次，結合日常加強對孩子的禮儀教育，在每個班級設立禮儀教育專欄，評選禮儀標兵，將禮儀教育滲透到活動中，編制遊戲、學習、進出公園、戶外活動、用餐、洗漱等。成朗朗上口的兒童三字經，便於傳唱和記憶。
此外，在傳統文化教育中，可以引入主題教學模式，以幼兒學習京劇、民族樂器演奏為教學試點，開展啟蒙教育活動，讓幼兒認識民族傳統戲曲、樂器演奏等傳統文化的精髓，將傳統文化帶入幼兒，讓幼兒初步萌發審美情趣，提升審美感受，為培養健康人格做好學前準備，提高人文藝術素養。
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