學習目標:在遊戲比賽中培養奔跑的能力；培養學生動手動腦、創造遊戲的能力。
學習內容:各種遊戲
學習步驟:
第壹，快樂的遊戲和充實的活動
教師活動:
1，組織學生定期培訓。
2.組織學生分組玩耍，參加學生遊戲。
學生活動:
1，體委排隊查考勤。
2.全班分成兩組玩“大漁網”遊戲。
組織:四排橫隊，團體賽(練習隊類型如圖)
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二，小組探究，熟練技巧
關鍵點:正確的快跑動作。
教師活動:
1，提出黃河長江遊戲要求，組織學生遊戲。
2.組織學生的“人球賽”遊戲。
學生活動:
1，分成兩組，在老師的組織下玩了黃河和長江，經歷了快速的啟動和靈敏的反應。
2.分成四組，體驗“人球賽”的樂趣，提高自己的快跑能力。
組織:團體遊戲
第三，延伸和展示人才
教師活動:
1，提出小組活動要求和安全要求，鼓勵和觀察學生自主創作和編輯關於跑步的遊戲活動。
2、引導學生表演，並組織學生* * *配合活動。
3.總結。
學生活動:
1，小組討論，用已有的遊戲經驗結合老師提出的要求嘗試壹個新遊戲。
2.在嘗試的過程中不斷完善遊戲的方法和規則。
3.互相交流展示創作的遊戲。
組織:活動隊列如下所示:
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場地器材:籃球壹個。