2.教師的任務是使學生德、智、體、美全面發展。人是壹個整體，不可分割，德、智、體、美也是如此。就像人們說的，壹桶康尼金定律的水量取決於桶裏所有的板子？的長度。
3.《鳴沙石室之書——太公家教》中曾有“壹日為師，終身為父”的說法。但是教師履行父親的義務並不是真的有必要。
畢竟在古代，老師要教學生壹輩子所學的東西，所有的財產都歸於學生。但是，從小到大，那麽多老師不可能都是爸爸，我相信老師也不希望學生和兒子爭財產，所以培養他們就足夠了。
4.永遠不要對學生使用暴力，即使是在語言上。社會的發展日新月異。不再是“嚴師出高徒”的情況。連家長和孩子都要掂量三分，何況老師。現在的孩子精神神經非常脆弱。過猶不及，造成不自信或心理壓抑，那就罪過了。
5.不要布置太多的家庭作業。現在有很多學生跳樓自殺的例子，更有甚者。
教學中的註意事項:
1，請關註前任老師的教學總結，尤其是學生管理的總結。老師經常熱情的來，對差生也經常很認真，什麽都會追究。用當地人的話說，孩子就是那種料子做的，我就當褲子送他上學。如果不是用那種材料做的，它就沒用。
所以，有些差生應該放手。這不是不負責任，也不辱沒教書的名聲。老師盡力，學生盡力。這就是成就。
2.對小學生來說，培養良好的學習習慣很重要。學生可以笨，可以基礎差，但是良好的學習習慣壹定要培養。這是壹生的大事。