自然探索
孩子們在科學探索室探索自然的奧秘，在種植園近距離接觸生活，在養殖區感受生長的節奏，在兒童博物館觸摸歷史的脈絡。這些活動使孩子們對事物的特征、規律、科學現象和科學原理有了深刻的認識，同時也滲透了數學、語言、審美和社會經驗的滋養。
社會的相互影響
在微社區和表演室，孩子們與同齡人和成年人互動，體驗社交生活，鍛煉社交技能。這些活動不僅培養了孩子們的社會經驗，也讓他們感受到了美學、科學、語言和數學的魅力。
藝術文化
兒童在表演室、民間工藝區和圖書館接觸各種藝術形式。通過表演、閱讀和制作，他們不僅提高了藝術修養，還豐富了社會、語言和科學經驗。
語言表現
圖書館、表演室、微社區都是孩子鍛煉語言能力的絕佳場所。在這些地方，孩子們通過閱讀、表演、交流，磨練了語言的靈活性和針對性，同時也在潛移默化中拓展了自己的社交、科學和審美經驗。
全面發展
每個特殊活動都有其獨特的價值。它們相互聯系，同構為壹個綜合的幼兒園課程活動系統。這些活動鼓勵孩子們練習、動腦、動心，促進他們的全面發展。