這個核心思想其實很好。今天教育的失敗，充分證明了學校教育代替不了家庭教育。但是，今天人們幾乎完全廢除家庭教育，幾乎用學校教育代替家庭教育。即使忽視了學生，當然這也不能完全歸咎於家長。比如，農民工不可能投入太多的精力去教育孩子。很多工廠的非正式工人根本沒有假期，剝奪了人們教育孩子的時間和天倫之樂。是我們的社會現實造就了很多不人道的職業。妳為什麽不做呢？找不到好工作，不好就別做。妳吃什麽喝什麽？孩子的學費怎麽辦？無視社會現實，高喊傳統文化復興，不過是唱高調罷了。有什麽用？
至於我們在歷史上形成的所謂獨特的價值體系，根本就是無稽之談。在不科學的時代，學術水平和認知理論甚至都不文明，傳統文化形成的體系中有太多的謬誤。比如誰割肉養母，賣身葬父二十四孝，不惜為孝犧牲下壹代的幸福和未來。重葬習俗，陰陽風水墓地論，纏足重男輕女的陋習。有太多的書要寫。
如果不吸收當今的科學理論，與時俱進，創新發展，又何談復興傳統文化，引領時代？