當前位置:吉日网官网 - 傳統故事 - 可以從宏觀上把握百家爭鳴,也可以選擇任何壹個學派來探究春秋戰國時期百家爭鳴的論文。

可以從宏觀上把握百家爭鳴,也可以選擇任何壹個學派來探究春秋戰國時期百家爭鳴的論文。

百家爭鳴是指春秋時期(公元前770-476年)和戰國時期(公元前475-221年)知識分子中出現的不同學派。

漢族在古代創造了燦爛的文化藝術,特色鮮明,文化經典豐富。根據《漢書·藝文誌》的記載,可以算作人名的書籍有189種,作品有4324種。後來的書籍,如《隋書經籍誌》、《四庫全書總目》,記載了數以千計的“百家爭鳴”。但流傳廣、影響大、知名度高的知名的也就幾十家。綜上,只有10的學校發展成了學校。

西漢劉欣在《齋藤優子七觀》中去掉小說家,稱之為“九流”。俗稱“十家九流”就是出自這裏。漢族在古代創造了燦爛的文化藝術,特色鮮明,文化經典豐富。

春秋戰國時期,各種思想學術流派的成就與同時期的古希臘文明相得益彰。以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系,形成了百家爭鳴的繁榮局面。

但到了漢武帝時期,實行“罷黜百家,獨尊儒術”的政策,於是以孔孟為代表的儒家思想成為正統,統治漢族思想文化兩千多年。

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