2011.2
單位項目課時
課前準備是進行教學目標教學的重點和難點。
第壹單元這是我們的
社區
1小區公共設施
2個課時
第二周是1。了解社區各種設施的位置和使用情況。
2、知道並學會利用相關社區公共設施解決生活中的實際問題。
3，知道愛護公共設施人人有責，能夠愛護小區公共設施。重點:1。通過調查和對比分析，了解小區內相同設施的使用情況。2、學會利用相關社區公共設施解決生活中的實際問題。
難點:自覺愛護小區公共設施。小調查:小區內有哪些公共設施及其使用情況？
2和諧相處
2個課時
第三周是1。了解社區的和諧環境對於社區的每壹個成員都是非常重要的。理解社區成員之間的和諧共處，離不開社區居委會的作用。
2、學會正確處理社區與鄰裏之間的矛盾。
3.體驗社區成員和諧共處帶來的快樂和溫暖。要點:了解社區成員和諧共處的重要性。
難點:學會正確處理小區內鄰裏之間的矛盾。調查走訪:居委會成員由哪些人組成，負責哪些工作；“五好家庭”的評價標準
3精彩的社區生活
4個課時
第四和第五周
1，了解精彩的社區生活，知道精彩的社區生活可以提高社區成員的生活質量，給社區居民帶來豐富的精神食糧。
2.積極參加社區活動，感受社區大家庭的溫暖。
3.激發學生熱愛社區、熱愛生活的美好情感。重點:1。要知道精彩的社團活動可以豐富社團成員的生活。2.了解扶貧的“春風行動”。
困難:1。積極參加社區活動。2.激發學生熱愛社區、熱愛生活的美好情感。
調查和采訪不同人群的活動場所和形式；了解社區扶貧的公益活動。
我看到家鄉的新變化城鄉的巨大變化
2個課時
第六周是1。通過找故事，聽故事，了解家鄉的過去。
2.感受家鄉與過去相比的巨大變化。
3.在實踐中鍛煉查找資料、采訪、文獻研究的能力。焦點:1。收集與家鄉歷史、地理、文化相關的故事。2.了解家鄉的變化。
困難:使用在線書籍和其他工具收集信息。收集與家鄉有關的故事和傳說
兩個飛翔的翅膀兩個課時
第八周
1.知道產業的形成與當地的資源條件密切相關。
2，了解家鄉人從事的主要行業，了解行業的發展給家鄉帶來的變化。
3、了解各行業的勞動情況，初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質。重點:1。了解家鄉的主要產業及其與當地資源的關系。2、了解各行業的勞動情況，初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質。
困難:1。分析家鄉主要產業與家鄉資源的關系。2.知道家鄉工業發展帶來的變化。了解家鄉的主要產業。
3.四通八達的交通，2個課時
第9周:1。了解家鄉的各種交通方式以及在此基礎上形成的交通網絡。
2.了解家鄉交通方式和網絡的發展變化。
3.了解交通與人們生活的聯系。
重點:1。了解家鄉的各種交通方式，以及通過交通網絡提供的連接。2.了解家鄉交通的發展變化及其對人們生活的影響。
難點:體驗交通條件的改善對人的影響。了解不同的交通工具；收集具體反映交通狀況改善人們生產生活，帶來便利的事例。
4大約2個課時的服務
第10周:1。認識幾個和我們自己生活聯系比較多的機構，知道這些機構和我們日常生活的聯系。
2.知道養老院、福利院、婦聯等機構的工作體現了社會對個人的關心。
3.要知道個人在享受社會提供的福利和便利的同時，也要為社會和家鄉做貢獻，讓家鄉變得更加美好。重點:1。了解壹些與生活和養老院等福利機構密切相關的社會結構。2.體驗社會對弱勢群體的關懷。
難點:了解家鄉的機構給我們提供了哪些服務。
參觀我家鄉的壹些機構，了解他們是如何為人們提供服務的。
第三單元多麽大的壹個家庭啊。1 56個民族是壹家人。
3個課時
第十壹和第十二周1。我知道中國有56個民族，是壹個統壹的多民族國家。
2.我知道中國各民族平等相處，團結互助，友好往來，* * *共同創造了博大精深的中華文明。
3.理解並尊重不同民族的文化。既然知道“民族團結，百業興旺”，我們就應該努力增進民族團結。
4、通過收集信息、舉辦展覽等活動，進壹步了解民族文化，提高收集、整理、分析和利用信息的能力。
焦點:要知道中國是壹個由漢族和55個少數民族組成的統壹的多民族國家。各民族平等，團結互助，* * *在樂樂創造了博大精深的中華文明。理解和尊重民族文化。
難點:知道“民族團結導致繁榮”，要努力增進民族團結。通過收集資料、舉辦展覽等活動，在閱讀教材的基礎上，進壹步了解和尊重民族文化，提高收集、整理、分析和利用信息的能力。收集全國各民族信息，如民族傑出人物、民族服飾、民族傳說故事、文學作品、民族樂器、民族禮儀知識等。收集有關民族團結的信息。
2 .五個少數民族自治區2個課時
第13周:1。我知道中國有五個民族自治區，分為西藏、新疆、內蒙古、寧夏、廣西。壹度主要分布藏族、維吾爾族、蒙古族、回族、壯族。
2.對民族區域自治制度有初步了解。
3.在了解五個少數民族習俗的基礎上，懂得理解是接納和喜愛的基礎，尊重是參與的前提。能接受和欣賞五個少數民族，在參與和模擬體驗中了解壹些民族歌舞和禮儀。重點:1。我們知道中國有五個少數民族自治區，分別是西藏、新疆、內蒙古、寧夏、廣西，主要分布在藏、維、蒙、回、壯。2.對民族區域自治制度有初步了解。
難點:在了解五個少數民族習俗的基礎上，理解是接納和喜愛的基礎，尊重是參與的前提。收集關於五個少數民族和民族自治區的相關圖片和文字資料。
3少數民族的故鄉——雲南
2個課時
第14周
1.要知道雲南是中國大多數民族的聚居地，是中國多民族特點的縮影。知道“雲南民族村”的情況。
2.我知道傣族住竹樓，苗族住吊腳。它們與傣族的白塔、白族的崇聖寺三塔，都是體現各自民族特色的建築。了解傣族的潑水節，彜族的火把節。
3.明白民族節日和民族文化有關。
4.通過收集資料、填表答題、遊園等方式，詳細了解中國的民族人口、民族分布、民族最多等情況，進壹步鍛煉收集資料、表演、設計考題等能力。
5.初步明白“越是民族性越是世界性”，民族文化需要保護和弘揚。重點:1。要知道雲南是中國大多數民族的聚居地，是中國多民族特點的壹個縮影。知道雲南民族村反映了雲南多民族的情況。2.我知道傣族住竹樓，苗族住吊腳。它們與傣族的白塔、白族的崇聖寺三塔，都是體現各自民族特色的建築。了解傣族的潑水節，彜族的火把節。3.通過收集資料、填表答題、遊園等方式，詳細了解中國的民族人口、民族分布、民族最多等情況，進壹步鍛煉收集資料、表演、設計考題等能力。
困難:1。明白民族節日和民族文化有關。2.初步明白“越是民族性越是世界性”，民族文化需要保護和弘揚。以“雲南少數民族”、“民族建築”、“雲南民族節日”、“雲南民族村寨”為關鍵詞收集相關信息。
第4單元* * *壹起生活的世界1世界之窗
2個課時
第15周:1。知道黃白黑三大種族在地球上的大致分布區域。
2，了解不同種族的優秀人物。
3.初步了解不同種族產生的建築技術、語言文字、飲食文化等方面的差異和豐富性。
4.尊重和欣賞不同種族的不同文化。
重點:知道地球上三大種族的大致分布。
難點:尊重和欣賞不同種族的不同文化。收集世界各地優秀人物、美食、文化等圖片或資料。
2節大觀2課時
第16周1，我知道世界上不同地方的人都有自己的節日。
2.了解春節、聖誕節、開齋節、狂歡節的由來，以及節日期間各民族豐富多彩的活動形式和內容。
3.了解世界環境日和世界水日等現代節日的社會意義。
4.有和別人分享快樂的感覺。珍惜和熱愛生命。重點:了解世界環境日和世界水日等現代節日的社會道德意義。
難點:了解不同民族產生的不同節日和獨特的節日活動，尊重各民族的傳統，分享節日的快樂。
收集聖誕節，開齋節，春節，狂歡節的起源和壹些反映世界各地人民節日的有特色的圖片。
3套彩色服裝2個課時
第17周1，我知道世界上不同地區、不同民族的人都有自己的民族服飾。
2.知道職業、禮儀、色彩、服裝的關系。
3.尊重和欣賞不同民族的服飾。
重點:培養尊重和欣賞不同民族多彩服飾的態度。
難點:知道職業、禮儀、色彩、服裝的關系。
收集各國各民族獨特服飾的圖片或照片；準備壹些做衣服的材料。