繪畫啟蒙選書方法推薦；
壹、沒有接觸過繪畫的孩子，盡量給父母買繪畫啟蒙書籍。
先了解兒童發展的規律，再開始培養兒童繪畫。
啟蒙書籍主要集中在以下三點:
1.如何幫助孩子用繪畫的語言表達自己？
2.如何理解兒童作品？
3.如何正確引導和鼓勵孩子畫畫？
有的理論把繪畫的發展階段分為四個階段，有的分為五個階段，但總的發展過程是相似的。
大約3歲和9歲是兩條模糊的分界線——
孩子3歲左右才能進行有意義的繪畫活動；
9歲左右就可以學習寫實技法，接受傳統的、學院派的繪畫教育。
兒童學習繪畫分四個階段:
1.塗鴉期:隨機塗鴉、受控塗鴉和有意義的符號，壹般從壹歲半到兩歲開始。
2.象征期:通常在3-6歲左右，孩子開始給自己塗鴉的東西賦予意義。
比如，孩子會把壹個圓當成壹個人，卻無法真正展現出物體的真實面目。這些符號來源於兒童對周圍事物的抽象認識，而不是基於對客觀世界的觀察，因此這些符號也因人而異。
3.定型期:通常6-9歲的孩子對用線條畫形狀感興趣。
在這個階段，兒童畫更顯著的變化是出現了用來表達物體空間位置的基線。
當孩子想在畫面中體現距離的概念時，會有兩條或更多的基線。在很多不同的文明和時代，這種表現三維空間的方式也會出現在成人繪畫中。但兒童圖片顯示，他畫的只是他知道的，而不是他實際看到的。
比如人的頭、眼、鼻、口、眉都是圓的，但還是缺乏透視感和立體感，沒有表現出光的亮度。
除了基線，孩子們還會想出更多天才的方式來描述繪畫中的“空間”。
5、6歲的孩子采用的特殊繪畫方法是“x光畫”——有透視效果，有些物體是透明的，可以看到裏面。壹種方法是在壹張圖片或壹系列圖片中顯示不同時間發生的事情。有學者稱這種手法為時空陳述，即兒童在用繪畫來講故事和表演。
4.現實時期:9-12歲的孩子畫畫的特點是想畫實物。但是，他們還是不懂透視，所以還是畫得不像實物。12-15歲的孩子根據透視和明暗的變化開始學習寫實的表達。
這壹時期的兒童畫不僅能正確地畫出事物的形狀，還註重透視、明暗、氣氛、結構等方面，試圖表現事物的真實感和美感。
9到12歲的孩子會開始對自己的畫有自我評價。如果孩子認為自己不擅長繪畫，可能會逐漸對繪畫失去興趣。這時候他們可以找專業的美術老師來指導。
第二，在為孩子構建美術知識體系的初級階段，可以用美術啟蒙書籍來鋪知識。
每次看藝術啟蒙書，就像和壹個懂孩子的美術老師壹起仔細專業的逛美術館。它教妳觀察，穿過壹些點，找到許多線索，然後擴展成壹個無限的面。孩子會逐漸習得這樣的思維，並運用到各個方面和藝術創作中，這對孩子的成長有著重要的意義。
站在家長的角度選書，孩子就要在早期傳播知識。藝術創作的初級階段，主要是生活的積累。家長要引導孩子善於觀察，對感情敏感，善於體驗，勤於思考，願意在生活中動手。用這樣的書學習，會引導妳隨時隨地有意無意地對天然材料進行加工和改造，培養孩子的手和腦，啟發孩子的創造性思維。經過幾次操作，妳的DIY手工藝術品已經達到了幾個層次，幼兒園的家長應該會羨慕妳的匠心。
第三，有了壹定的藝術知識後，開始走學術路線。
在這個階段，除了學習繪畫技巧和藝術理論知識，還要學會欣賞藝術作品。藝術鑒賞能力真的可以培養壹個人的審美能力，讓藝術成為壹種滋養靈魂的方式。
法國雕塑家羅丹曾說:“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
馬克思也說過:“最美的音樂對沒有樂感的耳朵是沒有意義的”。
不同年齡的孩子認識世界和欣賞藝術的角度不同，他們的教育方法也應該不同，讓孩子逐漸受到藝術的熏陶。
最後，當然，培養孩子畫畫的意義不是先成為壹個大師級的素描老師，而是真正和孩子建立壹種愛好，壹種親子方式，打開藝術世界的大門，豐富孩子的生活。
比如費爾頓的藝術啟蒙認知系列，希利爾的兒童藝術史系列，藝術可以這樣看的系列，我的第壹本藝術啟蒙的書，？妳好，阿特！主流綜合系列也會有大量的美圖和科普，比如凱蒂與藝術，達達全球藝術啟蒙系列，兒童藝術啟蒙的書《ABC》，這裏就不壹壹列舉了。有興趣的話下次再說。
本文開始介紹今天上市的11套繪畫書籍，單獨成冊，體系更加完整，內容更加豐富，推薦給喜歡繪畫的年輕讀者。
1.培養孩子從畫畫開始。
推薦年齡:0-9歲孩子的家長和老師。
本書從兒童發展規律的角度談兒童繪畫，指導家長如何幫助孩子用繪畫的語言表達自己，教家長如何理解兒童繪畫；從孩子塗鴉到教家長如何傾聽孩子的繪畫，這是壹種成熟的幫助孩子的方式。在這個成長過程中，孩子把繪畫作為壹種手段。
畫畫需要以下五種基本能力:動手能力、眼神協調能力、語言能力、情感和熱情、社交能力。這五種能力還可以進壹步發展。但是教孩子畫圖像會逐漸阻礙這些能力的發展。
書中還揭示了家長引導孩子畫畫的誤區。想訓練孩子畫畫，就從這本書開始，走進孩子的塗鴉世界。
2.看懂兒童畫
推薦年齡:0-9歲孩子的家長和老師。
這本書從孩子們的第壹次塗鴉開始，跟蹤分析他們是如何畫畫的，繪畫的演變和意義。對家長的典型問題給出了簡單、幽默、專業的回答。
看完這本書，我想說:只有孩子有權解釋自己的畫，大人，洗耳恭聽。
書中壹個可能引起家長思考的片段:孩子畫畫是因為妳期望他學會畫畫，在某個時期，新獲得的技能也促使他回應妳的期望。
本書除了為研究和實踐兒童藝術教育的教師提供豐富有趣的案例外，還旨在指導家長如何正確引導和鼓勵孩子畫畫。通過繪畫，不斷激發孩子的想象力和創造力，為以後其他技能的習得打下基礎。
3.和小朋友壹起畫畫？
推薦年齡:0-6歲孩子的家長和老師。
這本書來自華德福教育的經典翻譯，作者是華德福教育專家芙蕾雅？雅福客作為華德福幼兒園已經30年了。這套書的內容在實用性上非常適合個人和家庭使用。我最喜歡的是那些經常能在書上看到的漂亮寶寶們幸福的身影；最讓我感動的是，文中充滿了作者對孩子、對孩子的真摯感情。好像書的內容適合小小年紀的孩子，但是年齡也可以適當放寬。只要孩子自己不覺得幼稚和尷尬，可以壹直玩下去。最適合不知道怎麽玩的孩子，希望家長能和孩子壹起閱讀使用。
它是廣泛的和正統的。色蠟塊、濕水彩、植物顏料繪畫都有涉及，可以讓孩子接觸到很多繪畫材料，不會限制他們的想象力，反而可以激發他們的藝術表達欲望。這本書詳細指導教育工作者，從熟悉繪畫過程到帶領孩子壹起繪畫，從繪畫的過程到問題的處理和善後。是壹本非常實用的兒童繪畫指導手冊。
4.妳的孩子和他的藝術
推薦年齡:2-14歲兒童家長。
以不同年齡段孩子的成長為脈絡，逐壹描述各個年齡段孩子藝術創作中的各種情境，解答家長在不同情境下面臨的疑問和困惑。
專門為家長量身定做的壹本書，闡述了孩子的藝術創作與性格成長的關系。可以幫助家長更好的理解孩子的作品。以及藝術創作對孩子成長的意義:也為家長幫助孩子進行藝術創作提供了切實可行的建議和指導。
我看完這本書最大的收獲是，我知道了藝術就是自我表達。
在書的最後，甚至提到了學習藝術的職業發展，五種方式，藝術家，藝術老師，商業藝術，美術館，藝術治療。其中提到壹個藝術家需要三種品質。“首先，他必須很有創造力，他還必須集天賦、毅力和技巧於壹身。兩者缺壹不可。如果非要後悔，那只能錯過通常被認為最重要的技術。
來自大自然
推薦年齡:3-6歲孩子的家長。
德國設計師薩賓娜？愛與妳分享了超過65，438+000個創意作品，加工改造天然材料，培養孩子的手和腦，啟發孩子的創意思維，帶領孩子走進自然美學的創意殿堂。
作者用大自然的恩賜，加上各種奇思妙想，手工制作而成。記得小時候和朋友在外面玩，風雨無阻，樹葉和木渣都能成為我們的食物。雖然這些手工藝品不能長久保存，但作者還是樂此不疲。但這有什麽關系呢？就像雪人，冬去春來，年年不同，年年讓人懷念。大自然給人無窮的靈感。現在的孩子最缺的就是在大自然中玩得開心。
6.兒童藝術書籍
推薦年齡:3-6歲親子* * *閱讀？7-14歲獨立閱讀
世界公認的兒童藝術啟蒙書籍，全球銷量超過百萬冊。
世界知名的藝術出版機構英國費爾頓出版社傾力打造。
英國費爾頓出版社是世界上最著名的藝術出版機構之壹。費爾頓出版社的很多藝術書籍都可以算是傳家寶。懂美術的朋友都知道費爾頓出版社的書都可以合上，他們的美術書也是！太好了！從高處或遠處觀看
對於大多數不懂得欣賞和理解藝術的家長來說，這本簡單明了又有趣的書非常適合家長和孩子壹起閱讀。跟隨書中直白有趣的解釋和發人深省的問題，家長和孩子詳細了解藝術家及其作品。看這套書的時候，就像是跟著壹個了解孩子的美術老師在美術館周圍仔細而專業地走。
市面上兒童藝術啟蒙書籍很多，同質化嚴重。很多書只是介紹作品的背景知識和藝術家背後的趣聞軼事。這些內容對啟發和訓練孩子的思維作用不大，有些書孩子根本看不懂。
但是費爾頓出版社出版的兒童藝術巨著卻完全不同。它設置了壹些巧妙有趣的啟發式問題，真的很吸引人。這套兒童美術書是為了幫助孩子打開眼界。它教妳觀察，穿過壹些點，找到許多線索，然後擴展成壹個無限的面。當壹個孩子養成了這種思維習慣，他所面對的世界就會立刻豐富起來。更何況看圖說話也是個小技巧。
我壹個做美術老師的朋友告訴我，她曾經教過壹個七歲的孩子，和她聊到臉上有魚圖案的彩陶盆。如果孩子看過這本書，應該再來說說康定斯基馬蒂斯。強烈推薦讀這本書給孩子看！
7.所有東西的簡筆畫？
推薦年齡:3-6歲孩子的家長和老師。
每本書目從孩子的角度出發，精選了35個孩子生活中常見的主題，包括動物、植物、人物、生活場景四個不同的主題，幫助我解決了幼兒園所有的作業題目，當然也幫助美術老師制作繪畫素材，非常適合家庭在親子活動中使用。所以妳擔心孩子的繪畫啟蒙。強烈推薦安利的《萬物簡筆畫》。用過的人都說好。
有些家長很迷茫，想讓孩子愛上畫畫，但孩子似乎興趣不大。其實，讓孩子愛上畫畫，需要家長的正確引導，掌握壹定的方法和技巧非常重要。
左邊壹頁，教孩子重要的筆法步驟，非常容易掌握。在右邊的頁面中，創建壹個場景，讓孩子們發揮他們的想象力！
利用大型場景圖片，讓孩子身臨其境地展示自己的繪畫技巧，提升想象力、思維力和創造力，短短幾分鐘就能畫出漂亮的圖畫！
令人驚訝的是，這套書不僅是繪畫書，還是科普書，這樣在教孩子畫畫的時候，正好可以普及壹些知識。教過孩子畫畫的家長都知道，在妳教畫畫的同時，孩子很喜歡聽妳講。我經常擔心該怎麽跟孩子說。這本書只是標註了很多科普知識。比如:“鯨魚是魚嗎？不要！鯨魚是胎生的，它們沒有鰓。鯨魚是哺乳動物。”這時，孩子們聽得最專心，學習畫畫，學習其他自然知識。
8.糖果童話+:森氏繪畫的小詩，適合較大的兒童
推薦年齡:7-14歲兒童繪畫入門。
作者夏露，80後偽森女，擅長彩鉛和水彩，熱愛所有手工制作的，來來回回磨了兩年多的可愛的書。她超級用心！壹個我剛學水彩的時候非常崇拜的畫家推薦給大家。
書中介紹了15個家喻戶曉的童話故事和30個陪伴我們度過童年的童話人物。每個案例由彩頁大圖、人物設定、畫圖步驟、人物插圖組成。用作者的雙手畫出可愛的童話人物。
愛林系或者蕾絲控，童話控，喜歡萌風的不要錯過。
9.創造妳自己的世界
推薦年齡:3-15歲兒童家長。
乍壹看，這是壹本畫得不好的書。翻了幾頁，就讓無聊的大人不那麽無聊了。看完之後發現了壹本書，可以讓在太空中天馬行空的孩子。
這本書的初衷是“教孩子畫畫”，但作者勞拉卻有不同看法。市面上有很多教孩子畫畫的書，但是很少有讓孩子思考的書，更重要的是，她壹直認為孩子比大人畫得好很多。
在書中，她以“創造自己的世界”為“誘餌”，引導讀者遵循“只要妳敢想，妳就能描繪”的目標，重點講述了彩鉛、水彩、丙烯顏料、拼貼、三維物體的繪畫技法，令人耳目壹新。
如果說傳統繪畫教學是用技法為孩子構造壹個規則的房間，勞拉的書就是打開房間的鑰匙。
這不是壹本普通的兒童讀物，它更像壹本深刻的哲學書，適合所有想畫畫的“孩子”。
65438+
推薦年齡:9-15歲兒童家長。
看完之後妳會發現這簡直就是美國國家美術館的旅行指南。全書結構嚴謹，科普內容通俗易懂。不僅可以欣賞畫作，還可以學習繪畫技巧。書中介紹了每幅畫的背景、技法和生活，指導我們觀察和思考，給我們布置學習任務。如果能認真按照這本書來讀，會受益匪淺，適合家長和孩子壹起閱讀、欣賞和創作。
本書以生動、家庭化的藝術資源，引導孩子認識50多位藝術家及其作品。這個來自國家美術館的寶藏介紹了拉斐爾、倫勃朗、亨利？馬蒂斯，巴勃羅？畢加索，亞歷山大？考爾德和其他人的藝術作品呈現了廣泛的藝術風格和技巧。
每壹章都有特定的主題，包括研究自然、觀察日常生活、質疑傳統、講故事等。內容涵蓋了來自不同國家、不同時期的眾多藝術家、藝術媒體、藝術作品。
11.如何給孩子講藝術
推薦年齡:5-13歲兒童家長。
這是壹本高質量的兒童藝術教育方法論讀物。這本書分為兩部分。第壹部分從兒童的角度說明給兒童講藝術的方法。它需要以創意為先導，以循序漸進的引導和鼓勵為準則，通過抓住生動的細節進行多樣化的解讀。沒有必要過多地談論價值層面，也沒有必要談論高大全。好玩才是最重要的。後半部分，我選擇從古代油畫到當代照片的經典藝術作品。每件作品分為三個年齡段:5-7歲，8-10歲，11-13歲。作者希望向大眾說明，不同年齡的孩子對世界的認識是不同的，他們的教育方式也應該是不同的，這樣孩子才能在藝術中。
這本書根據不同孩子的年齡給出了不同的欣賞和指導建議。這些欣賞真的可以培養壹個人的審美，讓藝術成為壹種滋養靈魂的方式。畫家陳丹青的建議是:“帶孩子去看各種有趣的展覽，不要教他，不要說什麽，讓孩子自己去感受。兒童的感性遠遠超過成人。不要讓興趣班毀了孩子的興趣。雖然有好的興趣班，有優秀的老師，但是真的很少。”
歡迎大家到評論區，給我推薦幾本特別精彩的藝術啟蒙書籍。