瑞吉歐教育的優勢:
1，自由、開放，尊重孩子的發展潛能，順應歷史發展趨勢。
2.課程對“互動關系”和“合作參與”的強調，有利於調動教師、孩子和家長的積極性，為孩子的發展提供了多種機會和途徑。
瑞吉歐教育的不足之處:
1，瑞吉歐課程沒有統壹的教育目標，雖然有利於調動師生的積極性，但具體的教學情況容易受到主客觀因素的影響。
2.瑞吉歐課程主要適合小班教學，對教師素質要求高。在實踐中，需要各種條件和老師、家長的密切配合。
3.瑞吉歐的實施存在諸多因素，使得教學效果具有不確定性。
國外學前教育體系的大pk:
現在影響最大的學前教育課程無疑是蒙臺梭利、瑞吉歐和華德福。蒙臺梭利已經逐漸融入中國的主流學前教育，而瑞吉歐和華德福在中國還處於起步階段。然而，這三門課程受到大多數人的廣泛稱贊，也受到壹些人的質疑。
蒙特梭利課程
優點:體系完善，既有理論，又有全套的課程和教具，符合兒童認知發展的特點。揭示兒童敏感成長期的規律，教師成為環境的壹部分，既能融洽師生關系，又能讓孩子快樂學習；還能因材施教，實現個性化、差異化教育。
尊重學習和工作的壹致性。強調心智發展，培養孩子良好的思維品質。混齡教學。打破傳統的分級教學觀念，客觀上大量的認知沖突會刺激孩子認知能力的提高，而模仿者會更接近自己的年齡，這也會讓孩子更自信地互相學習，促進全面能力的發展，增強溝通能力。
豐富的教具和活動。註重生活訓練，從小培養孩子的自理能力。在蒙臺梭利的環境中，追求的是壹種自發的自信。這種自信來自於孩子自己對自己能力水平的正確評估，而不是外在的獎懲。所以蒙臺梭利教育強調沒有獎懲，只有鼓勵和表揚。潛移默化，循序漸進的學習成績。
缺點:在教育課程方面，蒙臺梭利課程強調孩子安靜的玩耍，培養孩子獨立、專註的能力，這也在壹定程度上限制了孩子天性的釋放和社交能力的發展。
在藝術教育課程方面，蒙臺梭利課程更註重藝術的工具性價值而非本體性價值，不利於兒童藝術創造力的發展。此外，它過分強調真實性，反對兒童講童話，忽視想象力的價值。
沃爾多夫
優點:強調愛和溫暖，註重精神和心靈的發展。符合人們美好的童年和教育理想，適合有精神需求的人。批判和反思物質泛濫的現實世界，強調融入自然生態的思想，將教育與生活融為壹體。
註重孩子的動手能力，教具由天然材料手工制作，對藝術、美、想象力有獨特的理解和實踐。在現實生活中，與其他兩門課程相比，華德福課程可以在惡劣的環境中生存。它不需要太多的環境設置，自然是它的教室。反對心理訓練的做法也在壹定程度上減輕了教師的任務。
缺點:華德福的課程設置有些“神聖”。不可否認，其美好的教育目標是可取的，但“靈魂”、“和諧”、“生命”等詞匯在具體課程中總是有點模糊，難以準確把握。教學中否定學歷訓練的做法也受到很多人的質疑。
總之，蒙臺梭利、華德福、瑞吉歐都有偉大之處。例如，蒙臺梭利和華德福在某種程度上形成了壹種有趣的對稱:華德福致力於重新點燃兒童已經僵化的想象力，而蒙臺梭利則試圖削弱兒童過度的幻想，在他們的真實活動和想象力之間取得適當的平衡。
在具體的教育環境中，要保持理性的態度，客觀評價每壹種教育理念的利弊，避免照搬照抄。畢竟每壹門課程都是在特定的環境中產生的，歸根結底還是要在特定的環境中應用。