元宵節策劃方案1為了豐富員工的文化生活，活躍節日氣氛，展示森達員工的風采，增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工過壹個溫馨、愉快、輕松的元宵節，人力資源部決定組織壹次“燈謎迎元宵”文化活動，活動方案如下:
壹.活動主題:
解開燈籠上的謎語，慶祝元宵節
二、活動時間:
20xx年2月17日(農歷正月十五)下午6點。
三。地點:
壹樓同仁廳會議室
四、活動準備:
1前和2月17前，人力資源部負責收集各種謎語，準備小禮物獎勵員工。
2.現場布置:2月17日上午，設備部協助人力資源部掛元宵燈籠；下午下班前，在會議室周圍畫壹條紅絲帶，把燈謎掛在上面；活動期間播放節日音樂渲染氣氛。
3.2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知、答案核對、獎品發放、宣傳拍攝等。安保科負責維持活動期間的秩序。
動詞 （verb的縮寫）活動規則:
1，猜謎活動，必須是現場猜謎，謎語不得帶走。
2.猜燈謎時，每個猜燈謎者必須先到指定的兌換處核對答案。確認後，檢查員將把謎語記下並提交給交流辦公室。猜謎選手在領獎前會進行註冊並填寫謎題、答案、姓名、部門或車間。
3.猜個謎語，換個獎品。為了讓更多的員工參與到活動中來，每人限猜壹次。
4、謎語***200:
檢查第壹張兌換桌上第65438號謎語+0-60，第二張兌換桌上第665438號謎語+0-120，第三張兌換桌上第65438號謎語+021-200的答案。
5.獎項設置:
* * *設置200個獎品，猜對壹個謎語，兌換壹個獎品。獎品交換完畢，活動結束。
不及物動詞活動註意事項:
1，猜謎要有序，不要大聲說話。
2.猜中答案後，員工只需記住謎語的題號，到指定的兌獎處核對答案即可。他們不能解開這個謎。
3.答案要按順序排好，違反者取消猜對資格。
七。活動成本預算:
1，元宵節花燈20盞，5元×20=100元。
2、兩套紅絲帶，15元×2=30元。
3.200的禮物，4元×200=800元。
總費用:約1000元。
元宵節活動策劃方案2。活動時間:
20xx年(正月11日)-(正月15日)
二、活動主題:
在新的世紀裏，我們將滿懷熱情地吃元宵。
三。活動方案:
活動壹:元宵節快樂七天。
正常商品88折後需100元，棉鞋棉襖產品5折，200元內特價、降價產品5折，化妝品95折需100元(超市產品88元以上不打折(參與會員卡積分))，4.50元湯圓1包送，2包送完
(黃白金，煙酒手機不參與本次活動)
活動二:慶祝團圓，吃元宵，開門見禮，發紅包。
活動期間，每天有100名顧客在進店前獲得免費紅包。紅包內有免費的“元宵券”，顧客憑紅包內的元宵券+購物券滿10元即可在服務臺領取元宵。
活動三:正月十五元宵節會有有獎猜謎語！猜猜看！猜猜看！
正月十壹到正月十五期間，各樓層都設置了掛燈謎。新世紀的消費者可以參與猜測他們是否在購物。任何猜出答案的人都將得到壹份獎品。猜中答案的顧客請到主服務臺按號碼查卡，領取獎品。
遊戲規則和兌換方式:
1，答案必須自己貼在謎語上。
2、根據證書的編號確認後方可領取。
3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等。)領取前要登記，每張卡限購3張。
店鋪內外裝修方案:
1，元宵節元宵節元宵節會印8000-10000張。
2.馬路對面有1彩虹拱門(新世紀興旺，吃元宵)
3.謎語布局:65438謎語+00000。
4、電視臺、氣象局廣告
5、短信(縣城用戶)
6、彩色傳單10000份。
7.懸掛照片廣告牌:壹樓東、圓、南門3塊。
8.超市裏布置了元宵節的氣氛。
9、超市布局“元宵美食街”
10，橫幅:
正月十五會有有獎猜謎語！猜猜看！猜猜看！
慶祝團圓，吃元宵，開門，見禮，發紅包。
元宵節快樂也是新年七天快樂。
(4)新世紀吃元宵，心情非常激動。
⑤陪父母參觀新世紀有獎征文大賽(正月初六至正月二十)。
11.可移動看板:2塊大看板，12塊小看板，10拉寶。
12，壹樓玻璃門用紅色裝飾。
活動四:包餃子送溫暖
組織社區居民和* * *施工單位開展包餃子送溫暖活動，意在傳遞愛心。餃子包好後，將煮好的餃子裝袋，由* * *建設單位和社區幹部帶領科普誌願者和青少年送到社區孤寡老人手中。
1.活動時間:13年2月(農歷正月十四)上午9: 30。
2.地點:桂園社區科學學校。
3、活動準備(桂園社區負責):
①活動場地內桌椅擺放整齊。
②活動場地背景(投影儀播放):社區* * *打造科普，居民親情滿滿。
主持人:
承諾:
3準備好包餃子的米粉、餡料等必備工具，視情況而定。
(4)收集活動中要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區負責通知參加人員，安排孤寡老人家屬，送餃子。
活動5，猜燈謎，主題壹般
圍繞文學、歷史、自然等科學知識，有200個謎語供居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:2月13(農歷正月十四)下午1: 30。
2.地點:桂園社區文化娛樂廣場
3.活動準備:
(1)制作各種謎語和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(* *施工單位負責)
⑤準備好200個謎語的鐵絲，繞著廣場拉。高度要安全，人可以挑。放置科普展板。(桂園社區負責)
4.人員安排:* *施工單位和小區* * *工作人員負責燈謎的驗證、獎品發放、宣傳拍攝等工作。社區安全組負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則(* * *建設單位負責制作):
①謎語***200。
(2)必須現場猜謎，壹個謎語只準猜壹次，第二次視為無效，不得撕掉並帶走。
(3)謎語上有記號×表示已被猜中。
(4)每個謎語都有相應的數字。猜中謎語後，只要記住謎語號碼，到指定的兌獎處核對謎語即可。妳不能解開這個謎。答案確認後，即可領獎。被猜中或撕掉的謎語被認為是無效的。
⑤猜對壹個謎語，兌換獎品。獎品兌換完畢，活動結束。
⑥贖回要有序，不要互相擁擠。
元宵節策劃方案3壹、活動背景
春節剛過，就迎來了中國漢族傳統節日之壹的元宵節。正月是農歷的第壹個月。古人把夜晚稱為“曉”，所以他們把正月十五叫做元宵節。正月十五是壹年中第壹個月圓之夜，也是元朝的開始。在春回的夜晚，人們慶祝這個節日，慶祝春節的延續。元宵節也叫“上元節”。根據中國的民間傳統，在這明亮的夜晚，人們點亮成千上萬的燈籠來慶祝。外出賞月，點燈放火，賞燈謎，過元宵節，合家團圓，歡度佳節，都是享受。
二、活動的目的
1，塑造品牌形象
2.通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的氛圍。
3.通過活動讓家長和寶寶了解中國傳統節日。
4.通過活動展示中心優美的教學環境和先進的教學理念。
5.通過活動展示積木寶貝的優質服務，做好宣傳。
三。活動形式:中心活動
四。活動對象:寶寶6個月-36個月。
動詞 （verb的縮寫）活動規模:30個家庭
6.邀請對象:會員/非會員。
七。活動時間:20xx年2月23日9: 00-11: 30。
八。地點:積木寶貝國際早教中心三樓中心。
九。表現形式
1，在線:
a、官網論壇招聘；b，微博互動。
2.平面:海報+展示架
3.店內:員工推廣+海報+展示架
X.活動流程
1，登錄鏈接
接待:2人
簽到人數:1人
鞋屋:1人
現場指導:2人
禮品發放:1人(如果活動結束後發放禮品，接待人員可以在此接手)。
十、實施要點:
1.接待人員:做好接待工作，家長更換的鞋子要擺放整齊，保持良好的環境衛生；組織家長有序換鞋，簽到。
2.前臺工作人員:保持前臺清潔，組織家長按順序簽到。
十、控制要點:
1.其他工作人員:在等待的過程中，家長難免會移動到中心的各個角落觀看。工作人員應註意現場維護，並為家長提供指導。
2.活動鏈接:
主持人致開幕詞(要求:歡迎家庭，介紹積木寶貝。)
(2)開場舞(由指導老師編排，盡量緊扣主題，體現熱烈的氣氛和積木寶貝積極向上的熱情，能在第壹時間帶動活動氣氛。)
③主持人串話:主持人發來賀電，宣布活動開始。
④破冰遊戲:由指導老師安排，緊扣活動主題，以最快的時間帶領在場的家長進入氛圍。
3.遊戲會話:
①包餃子(GYM1教室)
②元宵節(體育館2教室)
③滾元宵(音樂教室)
④解答燈籠上的謎語(需要小禮物)
十、實施要點:
1，指導老師:活動要緊扣主題，圍繞積木元素，穿插積木教學理念，並帶動全場氣氛，突出節日氣氛。
2.開場舞蹈環節是導師安排的，表現出濃濃的新年氣氛。
3.導師負責DIY，在實施過程中力求展現新穎的創意。
4.授課老師負責課堂上的活動，要求充分展示我們的體育課程，重點向家長展示我們教具的優勢，緊扣活動主題。
十、控制要點:
1.全體工作人員:不要隨意走動，妨礙指導老師開展活動。
2.教室門口的工作人員要註意觀察進出的家長，對有需要的家長給予引導。
3、在場人員，充分發揮主人翁精神，保持工地衛生環境，主動維護工地活動秩序。
4.責成老師，其他人員未經允許不得參與該環節。
Xi。自助晚餐
1，冷餐會給父母和寶寶準備餃子。(兒童餃子)
2.在冷冰冰的應酬中，銷售巧妙地與家長溝通，宣傳公司的特色和理念，展示公司的優質服務和專業形象。
(TBD)
十二。活動結束
1，合影
2.永別了，寶寶和父母
3.有興趣聽課的家長可以帶他們去參觀中心。
十三、排練時間:
20xx年2月22日
元宵節策劃方案4元宵節快到了，為了讓同學們體驗、感受、熟悉民族傳統節日，進而尊重我們的民俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園燈會活動的策劃方案壹定要做好。通過這次元宵活動，可以確立民族文化的根，讓同學們更好地體驗中華民族文化的魅力。
壹、活動目的:
1，培養學生在網上收集信息、整理資料、調查訪問的綜合能力；
2.培養學生的創新精神、探究意識和合作精神；
3.讓學生獲得情感體驗；
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉中國的傳統節日——元宵節；
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；
6.通過這次活動，讓學生體驗中國文化的魅力；
二、活動內容:
1.了解元宵節的起源、傳說及其習俗。
2.學生自己制作燈謎和燈籠作品進行評價。
三。活動建議和流程安排:
第壹階段:了解元宵節。
學生:提前安排學生，利用寒假，利用電腦，圍繞元宵節的主題，問學生妳想了解哪些關於元宵節的知識。可以在網上搜集資料，也可以問社區的爺爺奶奶。
教師:以班級為單位，班主任為感興趣的同學提供春聯、燈謎、元宵制作方法等專題講座，讓同學們上網查找相關資料，有計劃地組織大家對資料進行整理、分類。從而培養學生在網上收集信息、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:1。學生開始設計壹份關於元宵節活動和知識的手抄報。2.元宵節前，學生們自己制作燈謎和燈籠作品，為開學後的評比做準備。
學生:每個學生做壹副春聯或謎語；
開學後舉行猜燈謎活動；
以班級為單位，由班主任(由任課老師協助)準備謎語(或者可以使用學生準備的謎語)，到總務處領取小獎品，讓學生猜中謎底，猜中者將獲得小獎品。
元宵節是農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元的意思是“新年的第壹個月圓之夜”(道教曾稱每年的正月十五為上元節，七月十五為中元節，十月十五為夏媛節)。每到上元，都有打燈籠觀賞的民俗。每年元宵節活動的策劃都是大家關心的事情，大家都希望有更多的創意，從而帶來更多的歡樂。以下元宵節活動策劃分享，希望對大家有幫助。
第壹，設計思維
元宵節是中國重要的傳統節日之壹，又稱“上元節”、“元宵節”。元宵節在農歷正月十五有著悠久的歷史，它伴隨著人們迎接春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動中，孩子們不僅可以通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動對元宵節的傳統文化和民俗有壹個基本的了解，還可以通過自己的參與和表演對節日氣氛有更多的體驗。
元宵節有豐富的習俗和習慣，如吃元宵，玩燈籠，猜燈謎和劃船。
2.“元宵”象征著“團圓”，有不同的種類和口味。
3.元宵節有各種各樣的燈籠，給人們帶來幸福和歡樂。
4.農歷正月十五是元宵節，這是壹個團聚的日子。
元宵節有許多傳說、故事和兒歌。
第二，主題活動的對象老少皆宜
1，大班的主要目標:
(1)嘗試通過各種渠道獲取元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的由來和習俗；
(2)積極參與“元宵節”的準備和慶祝活動，進壹步感受節日裏與老師、同伴團聚的意義。
2.中班的主要目標:
(1)知道農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的由來和習俗(玩燈籠、賞燈籠、吃元宵、劃船等。);
(2)感受打燈籠的快樂，和家長、老師、小朋友壹起猜燈謎、吃元宵。
3.小班的主要目標:
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解人們的活動和特色美食——元宵；
(2)愉快地參加元宵節的各種活動，感受節日的歡樂氣氛。
三。活動實施概述
活動名稱:元宵節快樂(元宵節，猜燈謎)
組織形式:親子形式(分年級組)
活動時間:XX年2月4日下午，小班15: 40，中班15: 55，大班16: 10。
活動準備:各種燈籠和燈謎，各種小禮物在公園裏展示。
活動建議:
1.參觀燈展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流謎語的認知經驗，豐富對謎語起源、類型、結構的認識。
3.積極參加猜燈謎活動，老師會給獲勝者適當的獎勵。
第四，主題活動環境的創設
公園裏的環境很棒
(1)老師、小朋友、家長收集制作的各種燈籠掛在公園的大廳裏，燈籠下掛著各種謎語；
(2)宣傳展板:元宵節策劃方案及要求。
班級環境
(1)老師和小朋友* * *會安排“美麗花燈秀”，懸掛小朋友購買或參與的花燈；
(2)收集節日裏孩子們欣賞和玩燈籠的照片，布置主題墻飾；
(3)在家長園張貼“給家長的信”，介紹主題活動的思路和合作事項。
元宵節晚上，孩子們提著燈籠四處遊蕩玩耍。元宵節，很多地方會舉辦燈展和燈會。元宵節燈籠包括吊燈籠、龍燈、轎子燈、燈籠、水燈和冰燈...像北京宮燈、天津蓮花燈、上海金龍珍珠燈、東北冰燈，都有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去，燈裏點著蠟燭，但現在用電來使燈更加夢幻多彩。元宵節有許多傳統習俗和節目，如:生火、玩龍燈、舞獅、劃船、踩高蹺、跳秧歌、猜燈謎、吃元宵等等。元宵多由糯米面包和糖餡制成，象征著家庭團聚和諧和幸福甜蜜的生活。
元宵節策劃方案6活動背景:
今天是壹年壹度的元宵節，元宵節是中國重要的傳統節日之壹，也被稱為燈節。燈謎是元宵節的傳統習俗，是中國特有的具有民族風格的文學形式，生動活潑。因為謎語能啟迪智慧，迎合節日氣氛，豐富讀者生活，在中國有著悠久的歷史，所以深受人們的喜愛。為了讓孩子們體驗猜燈謎的樂趣和元宵節的樂趣，感受我國的優良傳統習俗，我們50個小組專門開展了這次集體活動。
活動目標:
1.知道元宵節有賞燈猜燈謎的習俗，初步了解燈謎的結構，學習如何猜燈謎。
2.培養孩子的語言和溝通能力。
3.積極參加猜謎活動，在猜猜猜的過程中感受元宵節的快樂。
活動時間:
今天下午3點。
地點:
* * *享受空間
活動主持人:
小鈺
拍照和報道活動:
長的
* * *享受太空元宵的準備和布置；
姚姚雲雲陳晨
班級燈光表演布局:
每個班的老師
獎勵準備:
陳辰
聲音:
楊靜
活動流程:
集體* * *享受空間，集體猜謎。
1.主持人講述元宵節燈會上猜燈謎的習俗和習慣，激發孩子們參與活動的興趣；
第二，主持人展示有謎語的燈籠，念謎語給小朋友猜，讓猜出來的小朋友告訴大家是怎麽猜出來的，正確理解謎語和謎語的關系，引導小朋友掌握解開燈籠上謎語的方法。
第三，猜謎比賽
1.主持人根據舞臺上準備好的謎語，引導孩子們按照班級順序猜。如果孩子們答對了，他們會得到獎勵。
2.班級PK測驗
根據發下來的謎語，每個班會在班裏指導孩子提前背好謎語，然後說和另壹個班的孩子壹起猜，另壹個班猜對的孩子會得到獎勵。
501 - 502 502—503 503 - 504 504 - 505 505—506 506—501
3、孩子出，猜。
請把準備好的謎語講給每個班1-2的小朋友聽，積極參與謎語的小朋友會有獎勵。
自由散布猜測
1.各班老師帶領小朋友到各班燈光秀玩猜謎遊戲。
2.註意引導孩子猜謎語
我的謎語是什麽？誰猜到了我的謎語？我猜了幾個謎語？
3.找出集體難猜的謎語，壹起猜，或者記得回家找爸爸媽媽幫忙猜。