——中醫藥文化振興發展的新使命、新課題。
由創新人才教育研究會、中國婦幼保健協會主辦的“中醫藥文化進校園研討會”於2月14日在北京召開，中醫藥文化進校園再次引起人們的關註。推動中醫藥文化進校園，可以讓學生充分了解和認同中醫藥文化，使這壹國粹贏得廣泛的受眾基礎，對推動中醫藥文化振興具有長遠意義。在實施過程中，如何創新方式方法，讓中醫文化精髓對學生產生有益影響？為此，記者走進研討會和學校，聽取專家學者和師生的真知灼見和實踐感受。
“如果用壹個詞來形容中醫，妳會選擇哪個詞？”在中國人民大學附屬中學開設中醫課程的問卷中，班主任孫提出了這個問題。“同學們選擇了救世、玄學、養生、和諧、傳統、復雜等詞匯來表達自己對中醫的理解。”在課程中，如何治療感冒、痤瘡、頭痛、失眠、過敏性鼻炎、腳氣、體寒、近視等。用中藥已經成為人們問得最多的問題。從質疑到好玩，兩個學期下來，同學們學到了很多中醫知識，也學到了壹些實用的養生方法。壹些學生甚至自發組織拍攝了中醫紀錄片《盛世黃綺》，表達對中醫的理解和關註。
隨著對健康生活方式的追求，人們對傳統文化的理解和思考趨於理性。中醫藥文化蘊含的思維方式、認知方式和價值取向日益被大眾理解、認可和接受，對中醫藥知識和文化產品的需求日益增加。“將中醫藥引入中小學校園是必然趨勢，也是教育工作者面臨的新使命、新課題。”中央文史研究館館員、創新人才教育研究會會長劉彭芝堅定地說。
在安徽省合肥市壹廣中學，小學生們正在學習試稱中藥材。陳三虎攝/光明圖片
“這是壹件功在當代、利在千秋的大事。”
“不用說，綠色的菜地，光滑的石井，高大的洋槐和紫色的桑葚；不用說，知了在樹葉間歌唱，肥胖的黃蜂蹲在菜花上，輕佻的天子(百靈鳥)突然從草叢中沖向天空……”談起魯迅的《從百草園到三潭印月》，中國工程院院士、中國中醫科學院副院長黃璐琦有另壹種理解——這段話裏有很多種中藥。
“從壹個小例子就可以看出，中醫文化早就在我們的校園裏不著痕跡地出現了，只是在我們的課堂和課本裏沒有被發現。”黃璐琦院士笑著告訴記者。
創新人才教育研究會會長劉彭芝是“中醫藥文化進校園校長研討會”的發起人。她說，“作為教育工作者，要在學生心中植入中醫等文化基因，激發和喚醒他們的民族文化自覺和自信。“就在今年5438+10月的6月，劉彭芝在北京市第十四屆人民代表大會第五次會議上提交了壹份議案，建議在北京市中小學、幼兒園普及中醫基礎知識，將推拿等中醫保健技術引入學校、課堂、教材。
劉彭芝說，把中醫藥帶進校園的主要目標不是培養出多少名中醫專家，而是發揮中醫藥文化獨特的教書育人作用。
福建中醫藥大學的學生在壹光準備中藥。新華社
“中醫文化與中國傳統文化的深度結合，體現了中國文化在把握人與自然關系上的智慧，也讓中醫超越了壹般的實證科學，具有人文關懷的文化屬性和多元價值，是與文化緊密結合的醫學科學體系。”原衛生部部長張認為，將中醫藥應用於醫療保健不僅是現實需要，也是繼承、發展和創新中醫藥科學的戰略需要。“把中醫藥文化帶進校園，是功在當代、利在千秋的大事。”黃璐琦院士說。
“在孩子心中埋下壹顆信任中醫的種子”
中醫藥文化的傳承是壹個由來已久的話題，但讓中醫藥文化走進校園還是壹件新鮮事。
2012年，北京全面啟動“中醫藥文化進校園”活動，是首批推動中醫藥文化進校園的城市之壹。
“我們建議將北京打造成中國的中醫藥文化中心。這不僅僅是我們有多少中醫專家，有多少中醫醫院，有多少博物館的問題。關鍵是要有文化，尤其是孩子。”在多年的工作中，北京市衛生計生委黨組成員、北京市中醫藥管理局局長塗深有感觸。
北京中醫研究所副所長李萍希望“在孩子們的心中埋下壹顆信任中醫的種子。”從時嘉學校的中醫經驗課程，育才學校的神農本草課程，北景小學的四季課程...李萍意識到中醫文化要與教學體系緊密聯系，教學體系是壹門綜合性課程，跨學科，需要由語文、數學、生物、勞動等多門課程組成。
西南大學附屬中學學生在實驗室開展了中醫藥專項“薏苡種質材料組織培養與快速繁殖研究”。信息圖片
比如育才學校開設“尊農愛藥”系列課程，分年級授課。二年級從“北京藥”入手，種植常用中藥，建立校園“盆草園”；三年級在種植“京藥”的同時，記錄草藥的生長過程，四年級學習代茶飲的功效、配方和制作工藝，五年級通過參觀學習，掌握桑樹的生長規律、藥用價值和蠶文化。
北京中醫藥大學校長徐安龍認為，倡導中醫藥文化進校園不應是盲目的大躍進，必須恪守嚴謹科學的精神。我們不應該把中醫說成是壹種神秘的東西。它是壹門實用的科學，我們不應該誇大中醫治病的療效。要言之有物，言之有據，不能把成功的案例當成放之四海而皆準的經驗。
國家衛生計生委副主任、國家中醫藥管理局局長王國強認為，“可以在學生中舉辦中醫藥知識競賽，比如《黃帝內經》知識競賽、《本草綱目》知識競賽，既可以學習先賢關於疾病、健康的知識，又可以了解其中的哲學思想和中國古代知識。”
與此同時，大學和中學之間的合作正在加深和加強。在“中醫藥文化進校園校長研討會”上，中國人民大學聯合學校附屬高中總校分別與北京中醫藥大學、東北育才教育集團、遼寧中醫藥大學簽署了合作協議。東北育才教育集團總裁高晨表示，將圍繞中醫藥文化核心價值觀豐富拓展國家課程，將中醫藥知識滲透其中；同時開設選修課，將中醫文化中的生命、健康、疾病、治療、養生等理念編入校本課程。“中醫藥大學、大學醫學院要加強對中醫藥文化進校園的支持，在師資培訓、合作編寫教材、共同舉辦活動等方面做好服務。希望經過幾年的努力，中小學生能夠自覺認同和熱愛中醫藥文化。”徐安龍如此想象。