有些正在電臺鍛煉的同學會在廣播前提前準備好廣播稿。不準備播出稿，就不會有好的播出效果。來參考壹下廣播稿怎麽寫！以下是我為妳整理的五四青年節廣播，希望對妳有所幫助。
在五四青年節，我們正在進行壹次青年廣播:親愛的老師同學們，下午好！聽聽這首熟悉的歌，紅領巾廣播現在開始。
我是壹名播音員
我是壹名播音員。我希望妳喜歡它。
答:五月的春天很溫暖，五月的花和流溢出芳香。在這個耀眼的季節裏，我們迎來了五四青年節，這是壹個紀念五四運動的節日1919。
b:青年是國家的棟梁，民族的希望。雖然目前我們還是少先隊員。但我們還是有必要回憶壹下1919這壹年，那是年輕人創造的輝煌時期，也是中國發生深刻變化的時期。
答:1919年5月4日，為了趕走黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，壹群朝氣蓬勃的青年用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，繪就了最壯麗的青春畫卷。
b:他們喚醒了沈睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，進而推翻了三座大山的壓迫，使中國從愚昧落後的狀態走向了發展富強的道路。
答:今天，五四運動已經作為光輝的壹頁載入了中華民族的史冊。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。
b:在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。
答:今天，我們的祖國進入了壹個新的歷史時期。振興中華的重任落在了我們青少年的肩上。五四運動的火炬已經到了我們的手裏。五四精神需要我們發揚光大。
同學們，5月8日，我們即將迎來世界微笑日。讓我們行動起來，用我們的微笑和激情唱出最壯麗的青春之歌。用青春繪就人生最壯麗的畫卷！
放壹首歌:我們走在路上。
五四青年節我們的青年廣播稿2女:老師同學們早上好。歡迎收看本期“五四青年節特別廣播”。
男:五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光。紅色的五月給了我們積極的力量。五月屬於我們少年，青春屬於我們少年。那麽，同學們知道我國歷史上有哪些英雄事跡嗎？
女:1965438+2009年5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的示威遊行。為了拯救人民於水火，為了拯救國家於危難而走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰鬥的第壹線。這就是中國近代史上輝煌的五四運動。為了趕走黑暗，爭取光明，爭取祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，繪制了最壯麗的青春畫卷。
m:現在，五四運動已被載入中華民族歷史上光輝的壹頁。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。
女:“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是新生的太陽，用生命點燃未來。”當我們佩戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，唱著我們的團歌。看著鮮艷的紅旗，我們怎能不為之激動和自豪？
毛主席曾對年輕人說:“世界是妳們的，也是我們的。妳是早上八九點鐘的太陽。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中有陽光，年輕的心靈，不甘平庸；青春的夢想在成長。”
女人:人生苦短，青春稍縱即逝。青春因為奮鬥而美麗；奮鬥因為年輕而輝煌。成功女神並不青睞所有的人，而是青睞所有努力過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是平淡的，不是空白的。俗話說，能爬上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然不能讓每個人都像雄鷹壹樣翺翔，但至少可以像蝸牛壹樣用自己的忍耐力默默前行。
m:不要為落葉傷心，為春雨落淚，也不要不經意地揮走夏日的陽光，讓冬日的雪花裝點妳的面紗。歲月會在皮膚上留下皺紋，但是失去奮鬥的熱情會在靈魂上留下皺紋並使青春生銹。活得最好的，活得最久的。同學們，拿出我們的勇氣，奉獻我們的熱情。多年後，回首往事，我們不會有平淡而遺憾的青春。
王:今天，我們的祖國進入了壹個新的歷史時期。振興中華的重任落在了我們青年人的肩上，五四的火炬傳到了我們青年人的手中。五四精神需要我們年輕人發揚光大。但是，弘揚五四精神，必須思考壹個問題——我們應該有壹個什麽樣的青年？
m:我們每個人都在這裏學習。我們都有追求，有理想，有抱負。雖然這些追求和理想可能每個人都不壹樣，但我們都是因為夢想才坐在這裏學習生活的。如果學校是壹片沃土，我們就要在這裏化耕耘為果實，實現我們的追求；如果學校是壹根拐杖，我們就要用這根拐杖攀登高峰，實現自己的抱負；如果學校是壹只展翅飛翔的巨鳥，它將承載我們實現理想的希望。
女:同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，是祖國的建設者。讓我們高舉五四火炬，傳承五四精神，實現青春夢想。想，想壯誌淩雲；做吧，腳踏實地。同學們，讓我們點燃希望的火焰，壹步壹個腳印，壹步壹步收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚！
m:接下來，我們為學生們帶來了壹首現代詩歌《青春之歌》:
w:青春/是壹首永不言敗的歌。
青春/是壹條永無止境的河流。
m:《青春》是壹本我百讀不厭的書。
青春是壹杯喝不完的茶。
女:青春是屹立在民族之林的壹座高峰。
在千千刻下成千上萬年輕人的足跡
青年是知識的寶塔。
灑下千千成千上萬年輕人的汗水
w:青春是壹棵茁壯成長的樹。
經受風雨考驗
m:青春是含苞待放的花蕾。
想向世界展示妳獨特的魅力。
壹起:我用壹顆熱情的青春之心。
給自己壹份青春的禮物
那就是——青春之歌。
m:在這個紅色的五月，我們電臺祝願所有學生身體健康，學業進步，青春飛揚！
女:祝所有高三學長學姐高考成功，青春無悔！
h:這次“五四青年節特別廣播”到此結束。感謝您的聆聽。
五四青年節我們的青年廣播稿3親愛的老師們、同學們:
大家下午好！
播音室又和妳見面了。今天是20xx年5月4日。妳知道今天是什麽日子嗎？我想大家都知道今天是五四青年節。
五四青年節是紀念2009年5月4日中國學生愛國運動的節日。
1965438+2009年5月4日，北京青年學生舉行聲勢浩大的示威遊行，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本侵華，最終發展成為全國人民共同參加的反帝反封建愛國運動。五四運動顯示了中國人民捍衛民族獨立、爭取民主自由的堅強意誌，標誌著中國新民主主義革命的開始。為了使青年人能夠繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會把5月4日定為青年節。1949 65438+2月23日，中國市人民政府理事會正式規定5月4日為中國青年節。
根據國務院頒布的《全國節假日及紀念日條例》，“青年節(5月4日)14周歲以上的青年放假半天”，但該條例並未明確適合放假的人群的年齡上限。
2008年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”假期適用於14至28周歲的青年，每年5月4日將有3億多青年放假半天。
進壹步明確年齡上限後，14歲至28歲的3億多青年將可以依法享受青年節半天假期，感受社會對青年的關懷。
《辦法》指出，各部門、各用人單位要自覺遵守《國家公祭日和紀念日放假辦法》的規定，切實保障青少年休假權利。
五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，為民族的獨立解放和國家的富強而努力奮鬥。
什麽是五四精神？有的認為是愛國主義，有的認為是民主科學，有的認為是解放思想不斷創新，有的認為是理性精神和個性解放，有的認為是勇於探索和追求真理，有的認為是革命或變革破舊立新，有的認為是徹底反帝反封建，等等。這些說法都有道理，其實也是有聯系的。
愛國主義是五四精神的源頭，民主和科學是五四精神的核心。勇於探索、勇於創新、解放思想、進行改革是民主科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放和反帝反封建是民主科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，紀念五四，弘揚五四精神，應該把這幾個方面結合起來，為振興中華民族而努力。
總之，五四精神代表了全社會誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互愛、勞動和幸福的統壹。
所以，五四精神是壹種升華的愛國精神。
五四青年節，我們在校內外播報新聞，表達學生心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
老師同學們大家好！這裏是青春校園之聲廣播電臺。
今天是20xx年5月5日星期日。歡迎來到今天下午的節目！
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光，五月是放縱的音樂，五月是華彩樂章。五月屬於我們，青春屬於我們。金色的陽光灑滿大地，紅色的五月會給我們最積極主動的力量。在我國歷史上，有許多可歌可泣的英雄事跡。
1919年5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的示威遊行。為了拯救人民於水火，拯救國家於危難，他們走上街頭，把自己的血肉之軀放在戰鬥的第壹線。這就是中國近代史上輝煌的五四運動。為了趕走黑暗，爭取光明，爭取祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用自己的鮮血和生命，譜寫了最壯麗的青春之歌，描繪了最壯麗的青春畫卷。今天，五四運動已經作為光輝的壹頁進入了中華民族的歷史。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”站在火紅團的旗幟下，唱著自己的團歌，怎能不為之激動，為之自豪，為之驕傲？
五四青年節，我們正在播放青年廣播的草稿5:同學們，老師們，美國校園之聲廣播電臺開播了！今天給大家帶來的是113班的同學們。首先請聽優美的旁白——《永遠拿壹張票》。
生活真的很有趣:如果妳只接受最好的，妳往往會得到最好的。
有壹個人，經常出差，經常買不到坐對號的票，但無論多長或多短的距離，無論車上有多擠，他總能找到座位。
他的方法其實很簡單，就是壹輛車壹輛車耐心找。這種方法聽起來並不高明，但確實有效。每次他都是準備從第壹節車廂走到最後壹節車廂，但每次都不是壹定要走到最後，他會找壹個空位。他說，這是因為沒有多少乘客如此執著地尋找座位。往往他坐的車廂裏還剩下壹些座位，但在其他車廂的過道和車廂連接處，其實是很擁擠的。
他說，大部分乘客很容易被壹兩節車廂擁擠這種表面現象迷惑，不會去想。在幾十個站點中，有許多機會在從火車的十幾個門流出的人流中提供座位。
就算想過，也沒有耐心去找。大部分人很容易滿足於眼前壹個小小的落腳點，也有人覺得背著包擠壹兩個座位不劃算。他們還擔心，如果找不到座位，他們甚至沒有地方站回去。就像有些安於現狀，害怕失敗的人，只能停留在沒有成功的起點。這些不願意主動找座位的乘客，大部分上車時只能站在初始位置，直到下車。
溫馨提示:自信、堅持、遠見、勤於實踐，會讓妳永遠持有人生旅途的船票。
歌詞:候鳥給我住的地方。只要有壹個夢想停在妳留給我的天空，我就可以永遠擁有它。只要有路可走，需要夢想的時候隨時都可以有我。我在飛來飛去，重復著壹個夢，我永遠不會結束我的孤獨。
我在深情的兩端跑遍了千帆，悲喜無悔。每壹次深秋紅葉的親吻，都是我無盡的孤獨。我來來回回飛了很久，潮水在妳的眼裏起起落落。每當紅葉在深秋離開，妳都是我永遠的。我是妳...
五四青年節，我們在青年廣播選秀6(片頭曲《追風》吳奇隆)(在《天空之城》的伴奏下讀選秀)
陳:親愛的周老師:親愛的同學們。
h:大家下午好！
陳:伴隨著熟悉的音樂，我們的校園語音播報如期而至。
周:我是主持人——周x。
陳:我是主持人——陳xx。今天的活動由我們兩個人主持。我希望妳會喜歡它。
周:5月1國際勞動節剛過，我們的五四青年節也快到了，這是壹個很有意義的日子。
陳:是啊！五四青年節是為了紀念2009年5月4日爆發的五四運動而設立的。它起源於1919年中國反帝愛國的五四運動。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會把5月4日定為中國青年節。1949 12、中國中央人民政府理事會正式宣布5月4日為中國青年節。在青年節期間，中國各地將舉行各種紀念活動，年輕人也將集中參加各種社會誌願者和社會實踐活動，許多地方將在青年節期間舉行成人禮。五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。
周:下面請欣賞歌曲《我的中國心》(演奏《明天會更好》)。
陳:5月4日下午，3000多名北京學生在廣場前集會遊行。他們高呼“把青島還給我，對外爭取主權，對內除國賊”等口號，號召各界人士行動起來，反對帝國主義侵略，捍衛中國的領土和主權。這場運動贏得了工人和各界人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人舉行了罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，召回曹儒林等人，並下令在巴黎出席會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動已經結束了。
(播放《願望》)
周:1965438+2009年5月4日，北京青年學生舉行聲勢浩大的示威遊行，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本侵華，最終發展成為全國人民共同參加的反帝反封建愛國運動。五四運動顯示了中國人民捍衛民族獨立、爭取民主自由的堅強意誌，標誌著中國新民主主義革命的開始。1949年，國務院正式宣布每年的5月4日為“中國青年節”。
陳:紀念五四運動，發揚五四傳統，就是要把五四精神註入到今天的社會主義現代化建設中去，發揚光大。
紀念五四，發揚五四傳統，就是要把愛國進步的旗幟舉得更高。實現國家富強，使中華民族屹立於世界民族之林。
紀念五四，發揚五四傳統，就是要努力工作，完成歷史賦予我們的神聖使命。
周:因為當時震驚中外的五四運動，匯集了壹代青年和壹個民族的思想，壹個民族的吶喊，人民的激情。在今後的學習中，我們將利用有利的時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新的成績。現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設的新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代化的艱巨而光榮的任務。回顧過去，展望未來，我們任重道遠。在這個充滿希望和希望的新時代，我們有許多光榮而艱巨的任務等待我們去創造和奮鬥。
陳:五四運動的歷史經驗告訴我們，只有不甘落後，奮發圖強，中國才能振興。五四精神告訴我們，只有用自己的雙手，才能建設美好的新生活！(播放《我相信》)
周:時間過得真快！壹眨眼就要和妳說再見了。我希望妳會喜歡今天的節目！祝大家節日快樂！
陳:最後，我們以《紅旗頌》結束今天的節目！
五四青年節，我們正在青春播音中。第7 A稿:xx小學繆欣廣播站。
乙:xx小學繆欣廣播站。
h:現在開始廣播。
答:我是主持人鄒xx；
我是主持人楊xx。
今天的節目包括新聞系列和新樂視。
首先，讓我們進入新聞系列。昨天是五四青年節。今天，我們來談談青年節的話題。
答:五四青年節是為了紀念2009年5月4日中國學生的愛國運動而設立的。
b:1918165438+10月11。持續了四年的第壹次世界大戰，以英美法的勝利和德奧的失敗而告終。1919 65438+10月，勝利的盟軍在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國出席了會議。
答:中華民國代表在會上提出了廢除外國在華特權、廢除第二十壹條等正當要求，均被拒絕。會議決定，日本應接管德國在中國的各種特權。
b:中華民國代表其實是準備簽署承認這個屈辱條約的。消息傳來，舉國震怒。學生領導的五四愛國運動像火山爆發壹樣開始了。
答:5月4日下午，3000多名北京學生在天安門廣場前集會遊行。他們高呼“把青島還給我，對外爭取主權，對內除國賊”等口號，號召各界人士行動起來，反對帝國主義侵略，捍衛中國的領土和主權。
b:這場運動贏得了工人和各界人士的聲援和支持。上海、南京等地的工人舉行了罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，召回曹儒林等人，並下令在巴黎出席會議的代表拒絕在和約上簽字。
答:五四運動顯示了中國人民捍衛民族獨立、爭取民主自由的堅強意誌，標誌著中國新民主主義革命的開始。
b:為了使青年人能夠繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會把5月4日定為青年節。1949 65438+2月23日，中國市人民政府理事會正式規定5月4日為中國青年節。
答:根據國務院頒布的《全國年節及紀念日》規定，“青年節(5月4日)14周歲以上的青年放假半天”，但該規定並未明確適合放假的人群的年齡上限。
b:2008年4月，經國務院法制辦批準，青年節放假適用人群為14至28周歲，每年5月4日將有3億多青年放假半天。
答:進壹步明確年齡上限後，14歲至28歲的3億多青年將可以依法享受青年節半天假期，感受社會對青年的關懷。
b:《辦法》指出，各部門和用人單位應當自覺遵守《辦法》關於國家法定節假日和紀念日放假的規定，切實保障青少年休假權利。
什麽是五四精神？有的認為是愛國，有的認為是民主科學，有的認為是解放思想不斷創新，有的認為是理性精神和個性解放。
b:有的人認為他們勇於探索，追求真理，有的人認為他們在開創新局面，有的人認為他們完全反帝反封建，等等。這些說法都有道理，其實也是有聯系的。
答:愛國主義是五四精神的源頭，民主和科學是五四精神的核心。勇於探索、勇於創新、解放思想、進行改革是民主科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放和反帝反封建是民主科學的內容。
b:而這壹切的最終目的是為了振興中華民族。所以，紀念五四，弘揚五四精神，應該把這幾個方面結合起來，為振興中華民族而努力。
答:簡而言之，五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美好、善良、和平、互愛互助、勞動幸福和全社會幸福的統壹。所以，五四精神是壹種升華的愛國精神。
b:最後，讓我們進入“音樂新視野”，欣賞壹段音樂吧！
繆欣電臺今天的廣播到此結束。下周三見！
h:再見。
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