當前位置:吉日网官网 - 傳統節日 - 作文教學:文章的主旨

作文教學:文章的主旨

壹、什麽是立意?

妳想通過妳的文章告訴讀者什麽——表達壹些感受或者闡述壹些想法。構思,通俗地說,可以理解為寫作的中心思想或主題或主旨。

第二,構思的重要性

1,思路是賦予文章“靈魂”。思想內容、組織結構、語言表達。

2.想法是為文章找壹個好的“總司令”。材料的選擇,結構的安排,表現方法的選擇,語言的運用,都受到主題目的的制約。

3.立意關系到文章的質量和水平。構思高超新穎,站得高,看得遠,會給人很大的教育和啟發。

莊子曰:“語貴,意也。”

王夫之曰:“意猶帥,無帥兵,謂之武和,千古文章意高。”

第三,立意標準

正確集中的主題只是基層的要求。

深刻新穎的主題是發展水平的標準。

第四,構思的方法。

(壹)考試的理念:

1.提問引導思路。

抓住題目中的關鍵詞。通過從不同角度提問來打開思維的方法。壹般可以針對題目提出“誰、什麽、為什麽、怎麽樣”等問題,自問自答。

比如:命題作文《我想牽妳的手》

關鍵詞:握力

握住誰的手:父親的手,母親的手,老師的手,朋友的手,陌生人的手...

為什麽持有(感覺或情緒):誤解,感恩,* * *享受,快樂。

2.探索道德方法

(1)先寫出關鍵詞的本義和特點。

(2)把它的意思再寫壹遍,使主題得到挖掘,集中,深刻。

註意:意思是抓住自己最熟悉、最理解的東西來寫作文。努力寫壹篇充滿愛和文字的作文。

比如命題作文《送人壹朵花》

本義:花

特點:美觀、芳香、明亮...美化環境,傳遞情感...

“花”的含義:良好的精神品質:善解人意、無私奉獻、理解信任...

(二)寫作構思(受曹金元作文教學《全國優秀作文評選》啟發)

對於我們初二的孩子來說,文章整體寫得還不錯,要文筆巧妙。

1,書寫“傳統”,引發“新聲音”,創新。主體部分細節描述到位,正面和側面的組合壹定要“傳統”。然後鋪開背景,在“新聲音”被觸發之前做好鋪墊。最後將人文特征融入物理特征,發出“新聲音”。

例子:黃河之戰

秋毛明

我這輩子只見過黃河兩次,去過壹次,不經意間就遇到了。

2008年夏天,我出發去了鄭州。那天下著大雨,火車以驚人的緩慢速度通過東明縣黃河大橋。那時候,我還在睡夢中。突然,耳邊傳來壹陣騷動,幾個南方口音在那裏大驚小怪:“快看快看,黃河!”“壹瞬間,我睜開眼睛,透過厚厚的玻璃和密集的雨水往外看——

橋下,湍急的黃河水像脫韁的野馬自西向東飛下,壹個個打著旋。雖然我看到了那個臉色蒼白的老人,他掏出了手帕,不停地擦著眼鏡,但我能從他顫抖的嘴唇上理解他激動的心情。之後很長壹段時間,火車都籠罩在這種激動的情緒中。撲克玩家支著頭思考,笑話壓低聲音,連小孩子的哭聲都明顯減弱。東明沒多久,老人下車,收了十件行李。他說,還好火車晚點了壹點,讓我看到了黃河的本來面目。

壹年後去東營出差,行程只有三天。可惜我在東營的時候,瓢潑大雨壹直沒停過。靠在門上,焦急地看著雨勢不減,無可奈何。朋友準備了精致的酒菜,安慰我:“看不到黃河,還能看到雨天的風景!”路很長。我是來看雨的嗎?我的不耐煩在我的臉上是明顯的。朋友無奈,趁著雨勢微弱,雇了壹輛出租車。

到了黃河邊,我和他各撐壹把黑傘,站在壹棟房子旁邊。四周是壹望無際的黃河灘,蘆葦和水草勢不可擋,要小心,野鴨和蘆葦輕聲細語。隔著老遠,就是黃河入海的地方,寬闊的海面,流速極慢的母親河。交流,壹道長長的弧線,涇渭分明。線的另壹邊,很明顯。稍微看壹下,還是陰天。黃河在悄悄地入海,大海也在平靜地接受黃河。這完全不像兩軍對峙,而分明像壹個母親安詳地擁抱另壹個母親。可能是朋友們習慣了這種戰鬥,短短半個小時就催了我八次以上。而我遲遲不動,直到壹場更強更暴虐的風雨卷走了我們的黑傘。

房子的主人大概聽到了動靜,穿過大廳繞到前門,連拉帶拽地把我們拽進屋裏。在我找到馬紮坐下之前,我很尷尬地走到門口,把衣服上的雨水擦幹。主人是壹對泡茶倒水的中年夫婦。很快我們就在壹起聊天了。我說:這是黃河入海嗎?為什麽這麽平靜?好心的女主人已經蹲在門前宰殺黃河的大鯉魚。她壹邊熟練地刮著魚鱗,壹邊笑著說:“怎麽了?我到家了!”回答的很淡定。遊子已歸,需要多大的麻煩?

技術說明:

文章的主要寫作特點是:

首先,正面描寫和側面描寫結合起來寫“傳統”。

文章描述了黃河在“暴雨”中波瀾壯闊的激烈“戰鬥”,只用了“脫韁野馬”、“淩駕於壹切之上”等80多個字來突出其洶湧、囂張、駭人的氣勢。作者立意之美在於,正面描寫用大量篇幅從側面展現了黃河洪流的震撼力:“幾個南方口音的感嘆”、“開玩笑”或“低頭思考”等。文章還特意給了壹個白發老人的特寫——“掏出手帕不斷擦眼鏡”來寫老人的激動。總之,這種側面描寫和正面描寫的結合,通過解讀“黃河水文化”的傳統英雄屬性,突出了黃河洪流的英雄氣概,激蕩人心。

其次,在“新聲”被觸發之前,傳播背景,做好鋪墊。

寫“傳統”不是文章主旨,寫“黃河壹年後的相遇”才是趣味之心。在發出“新聲音”之前,作者巧妙地設置了壹個懸念。壹是“我”不顧“瓢潑大雨”雇了輛出租車去黃河;第二,廣闊的沙灘上只有蘆葦、水藏紅花、野鴨和緩緩流淌的黃河水...我愛什麽?第三,朋友催了我八次,我還是“留了下來”,直到“壹場更猛烈的風暴卷走了我們的黑傘”。為什麽我會有這樣的決心?這些背景的描寫並不是無所事事的寫作,而是為後面的“新聲”做鋪墊,它的作用就是讓“新聲”自然理性、自然。

最後,通過融合人文特征和物理特征,發出“新聲音”。

方法是“問、答、議”:“黃河入海嗎?怎麽能這麽淡定?”,側重物理性質,和我這次看到的之前的“大膽拜訪”有很大不同;屋主的八字回答,“怎麽了?我們到家了!它接地氣,含蓄含蓄,融入了人文情懷。作者,由此產生的論點“在外漂泊的遊子返鄉,需要多少正經生意?”是壹個反問,打開了新的思路,讓人飛逝而過。在國家衰落、山河破碎的時候,母親河發出了堅強不屈的怒吼,“剛性”的特性張揚了中國。現在,海灘風平浪靜,野鴨竊竊私語,居民中年夫婦其樂融融,言語“平和”,笑容滿面。母親河“緩緩”入海,如同“壹個漂泊的遊子回到了家”“與另壹位母親和平的擁抱”此時的黃河水文化與時俱進,顯示出其“軟”的人文屬性。此時讀者還在進壹步思考,抓住母親河剛柔並濟的主旨。中華民族不僅能堅強地面對苦難,而且熱愛和珍惜和平繁榮的生活,追求“母親對母親的擁抱”的幸福願景...這些都是作者註入母親河文化的新元素,是作者書寫“傳統”引發的美好“新聲音”。

不是簡單的重復,而是在相似中見異,更上壹層樓,通過遞進式的描述,引出精準的論述和創新的思路的有效方式。

例:磨出靈魂的芬芳。

季琨

記憶中的石磨,依舊靜靜地裹著粗布,堅定地站在庭院裏。也許別人早就忽略了卑微的妳,但妳小時候和爺爺的共同表現已經深深印在我心裏。

爺爺舀起壹瓢泡好的金黃黃豆,註入石磨中央的圓洞裏,然後把空瓢扔進木桶裏。他用枯枝般蒼老的雙手緊緊抓住石磨旁的粗棍,聳起肩膀,弓起背,雙腿發力,雙腳釘在磚地上,雙手向前推。只是靠著外界給他的推力,石磨才慢慢地“吱”在他的喉嚨裏。豆子摩擦石頭磨邊表面的“嘎”聲很快就消散了。誰要是遇到石磨,就乖乖地揮白旗。豆渣附著在石磨坑挖的溝裏,細膩的白色漿液順著石磨壁流進桶裏。豆香味溢出小屋只需要壹瞬間。我滿足於這種讓人安心的香味,滿足於這壹刻的寧靜,生怕呼吸把滿滿的豆香吹走。

有時候石磨遇到蠶豆,讓石磨轉的更慢。爺爺松開汗濕的棍子。石磨也利用間隙調整狀態,積蓄力量,以求壹舉克敵制勝。爺爺鍛煉完筋骨後,往圓孔裏註射豆子,在空中繃緊了裸露的手臂。石磨不怕那些頑強地用堅硬的盔甲面對自己的蠶豆,用它粗糙的身軀把它們塑造成應有的樣子。石磨鏟平蠶豆的那壹刻,我心裏莫名的高興。蠶豆比大豆大得多,石磨會感到力不從心,但石磨不會懈怠,而是以積極強硬的態度去面對,然後凱旋。

石磨轉個沒完沒了,磨不完的豆子,不知疲倦。我凝視著妳。妳看著像木納壹樣笨拙,其實傻得像個傻子。我在心裏默默問妳,我問自己:“妳累嗎?”妳似乎在用壹種“咕噥”的聲音回答我:“累,雖然我害怕那些蠶豆,但我有我的天賦,我敢跨過我心的繩索。”我嚇了壹跳,壹種不同的感覺在我的血液裏蔓延,隨著我的心跳。鳳凰涅槃,繭成蝶,恐懼到了極點,溫度已經超負荷了,可還有什麽好怕的?

石頭磨豆,就像人磨心壹樣。苦難如豆,我們也要像石磨壹樣迎著波濤,把苦難磨起來,讓自己的心變得醇厚。

晚風習習,似乎石磨上留下的豆渣香氣縈繞在我身邊。我知道石磨已經睡著了。伴隨著村外飄來的野草香味,我伴著夜鶯的歌聲睡著了。

點評:這種做法以“層層描述、層層升華思想”的手法達到了很高的水平。

文章描述了壹個由“爺爺”和“石磨”聯合演出的兩幕短劇。

第壹幕的主角是石磨和大豆。爺爺的手雖然老得像枯枝壹樣,磨漿時也要“佝僂著肩,弓著背”,還要“使勁推”,石磨吱吱呀呀地往前走,但活兒還不至於那麽差,結果是“被石磨磨過的豆子都乖乖地揮著白旗”

提供芳香的白色果肉。

第二幕,主角換成了壹個蠶豆,身體很大,有“堅硬的盔甲”。爺爺和石默面對的是壹場惡戰,其難度顯然進入了壹個新的層次——爺爺的手臂“緊繃著裸露在空中”,不得不時不時地“活動筋骨”來調整狀態,石默有時也感到“力不從心”...但畢竟爺爺和石默是以積極堅強的態度相遇的,然後凱旋。

以這樣壹個遞進的場景描述作為鋪墊。接下來,就會有“源於物與人,創新思想”也就水到渠成了。作者“從物到己”,說的是累和苦;從自己和別人身上,比喻“苦難如豆”“我們如石磨”表明了意思——“迎難而上,磨礪苦難,使靈魂醇厚”;最後,表達枕香而眠的愉悅,為創新的創意增添了壹層詩意。顯然,如果只寫磨黃豆的場景,文章在素材上會顯得單薄,對立意的支撐也不夠有力。這是因為蠶豆對場景的描寫是文章的升華,作者對生活的理解和理性思考更加深刻。

我們孩子的作文(潤色)

年味

丁瑤潤揚

日子似乎從我的指縫間慢慢流過。那時候,光線溢出了年輪,撕碎的日歷終於露出了空白的底頁。春節,如期而至。但我驚訝地發現,除夕夜留給我的深刻記憶,是壹盤煎成金黃色的春卷。

除夕夜,早上壹家人開始做春卷。從冰箱裏拿出新鮮的韭菜黃,肉餡,春卷皮,還是冰涼冰涼的,還有水珠。

將韭黃洗凈切成拇指長的塊,然後在解凍的肉餡中加入切碎的小蔥和韭黃,攪拌均勻,然後用刀剁碎,使肉與肉分離,方便後期包裹。向冷開水中加入壹些玉米澱粉,將其混合成非常粘稠的凝膠。把春卷分開的皮壹個壹個剝開攤在桌上,把準備好的餡夾在皮上,擠成長方形使之均勻,把前面的餡放在後面的皮包上,搟兩下,把旁邊的皮翻上來,讓肉更穩。最後封口時加壹些調好的汁,固定春卷皮,防止散開。包好的春卷又細又長。四個邊都像小角落壹樣向內翻。

我們壹家人坐在桌旁做春卷。大家坐在小板凳上,手裏包著春卷。我們壹家人有說有笑,但是春卷包的很快。看著壹排排整齊的春卷,我甚至看到了他出鍋時金黃的樣子,我都流口水了。

春卷放進鍋裏的時候,已經是晚上了。此時萬家燈火,越是傍晚,年味越濃。外面放著鞭炮,貼滿了人們對新年美好祝願的春聯。到處是壹片歡騰的景象,空氣中彌漫著幸福的氣息。

春卷滾在熱油裏浮在油上,韭菜黃的香味被吹了出來。乳黃色的皮膚壹點壹點變成金黃色,原本光滑的表面凸起微小的顆粒。油在春卷的縫隙裏翻滾,肉薄的地方隱約能看到油和肉的交融。在肉、韭黃、小蔥的幫助下,變得鮮而不腥不膩。它聞起來也像肉。

剛出鍋的春卷又脆又香,咬壹口後肉裏滲出油和水,很燙。我等不及要吞下去,但又不忍心...

我喜歡我們壹起做的春卷,因為當壹家人團聚時,他們可以壹起品嘗。除夕夜的壹盤盤春卷,在我心中留下了難忘的味道,將會在我的壹生中永存。就像那些新鮮的人,那些感人的愛會永遠溫暖我的心...

陳新宇

當妳老了,頭發花白的時候,請依偎在我的肩膀上,享受舊時光,在暖色中度過余生。......

-題字

過去的回憶,像夕陽的光暈,在我心中蕩漾;憧憬未來,像秋天的大雁,在頭頂高高展開翅膀;飯桌上的千言萬語,舉杯之後,變成了壹聲脆響,久久不散...

爺爺看起來很開心,滿是皺紋的臉紅紅的。“來,我們壹起喝酒,壹會兒壹起看春晚!”“好!”我們附和著,呷著飲料,繼續談笑風生。晚飯後,奶奶忙著收菜、洗碗、擦桌子。媽媽想幫忙,奶奶把她推出了廚房。“去準備準備,看電視。”渾濁的眼睛,眼裏閃著喜悅。爺爺拎起拉鏈壞了的小黑包,把燈拼好,用滿是皺紋的手翻找著。最後,他翻過來,笑著拿出壹臺嶄新的小電視,笑著放在桌子上,笑著看了看鐘,笑著和我們打招呼。

爸爸揮揮手,轉身給壹大群同事、領導、同學送去新年祝福。媽媽告訴她弟弟快點洗澡。

爺爺很著急。他突然看到了我,匆忙給我打了電話。我臉紅了,變得很熱。“嗯,我想做作業。”“哦,真的。”爺爺低下頭,沮喪地喃喃自語。我迅速溜進房間,我的心怦怦直跳。

中途出來找吃的,走過客廳。爺爺和奶奶緊挨著坐在沙發上。小電視上有壹個小品。他們高興得眼睛都擠成壹條縫了,燈光柔和地照在他們身上,讓人想哭。我朝另壹個房間看了看。父親坐在燈下,還在發信息,母親和哥哥睡著了。這是爺爺小聲說的,奶奶點頭回應。我看著看著,腦海裏仿佛浮現出他們年輕時牽手壹起漫步的場景。電視上的節目已經改成了歌舞,歡快的歌曲在空中蕩漾。這是今年的味道!墻上和門上,都是爺爺貼的“福”字,還有春聯,是年的味道!奶奶終於穿上了她的紅色棉襖,是當年的味道!

隨著煙花爆竹的禁放,我們再也找不到大家過年玩得開心的味道了。恐怕也只有爺爺奶奶這樣的老壹輩人才會珍惜新年的美好時光,珍惜年味的褪去。隨著科技的發展,人們的生活節奏越來越快,傳統文化也成了路邊花。來不及看壹眼了。恐怕只有像爺爺奶奶這種老壹輩的人才會認真地相守,等著過年,忍不住感動。

新年鐘聲突然響起,電視裏傳來歡呼聲。奶奶還靠在爺爺的肩膀上,爺爺還在微笑著看電視。突然他想起壹首歌...直到我們老了,哪裏都去不了,妳還把我當成妳手裏的寶貝。我能想到的最浪漫的事,就是和妳白頭偕老……”

李俊達

生活在大城市的孩子總是喜歡快餐。在熙熙攘攘的商業街上,總有幾家小小的農家樂,常常空無壹人,但那家餐廳是我最常去的壹家...

上次去這家餐廳,春節壹進門就看到壹家四口在吃餛飩。多好的水晶餛飩啊!粉紅色的鮮肉鼓起外層和白色的餛飩皮,像靈活的粉紅色球和水母,讓湯動起來。那湯更是奇奇怪怪,像開水壹樣透明。但它聞起來像壹塊田。

我也去點了壹碗,然後跟著廚師進了廚房。廚師是個老人。雖然戴著面具,但還是能看到他飽經風霜的臉。他熟練地往土竈裏添柴火,飛出的火苗變成了紅色的水母,向上飄去。首先,他把水倒進鍋裏,水出奇的大。我們城裏人沒看到土竈,自然想上去摸摸,被爺爺攔住了,我也站住了。

在燒水的過程中,老人開始包餛飩:用筷子夾上壹坨肉餡,放進餛飩的皮裏,壹個餛飩就包好了。不到30秒,壹盤餛飩就包好了。老人打開蓋子,把餛飩倒了進去。同時,他加入了調味料。首先,他撒了壹小撮鹽,壹勺糖和1茶匙醬油。

剛出鍋的時候不是很香,吃起來也沒什麽味道,但是妳可以加入蝦仁和榨菜,再加點進去,就香了,味道也很好。從裏到外都香。我就往碗裏倒壹點醋,喝壹口湯——酸而不澀,鹹而不膩,嚼壹口餛飩。肉質脆滑,香甜可口。

吃完壹碗餛飩再出門,街上依然人來人往,炒雞店裏依然有人排隊。人們並沒有降低生活節奏,但是當他們品嘗到這樣壹碗餛飩的時候,世界真的慢了下來,生活不再苦澀,處處都是甜蜜!

生活不能停,世界在變。太多人沈迷於時尚而忘記了傳統,卻忽略了我們的傳統美食,這是以人法、地法、天法、自然為基礎的。我會記住傳統的味道——食物的味道和人情味;跟隨時代,我會尊重自然,傳播中華美食的風味,傳承我們正宗的中國風味!

林宗信

在我的記憶中,我祖母的房子總是散發著誘人的鱷梨的味道。

家家戶戶都要準備新年必備的食物——牛油果。我們這些孩子最期待的時候。不是壓歲錢,不是玩具,而是這些讓我們流口水的油油的水果。

外婆家是個大家庭,來外婆家吃牛油果的孩子比其他家庭多很多。和朋友玩回來,遠遠的就看見奶奶在土竈上忙碌,壹手推拉風箱,壹手在鍋裏攪拌。門口已經聚集了許多孩子,壹個接壹個,眼睛盯著鍋裏油油的水果。我忍不住加快了腳步,三步並作壹步沖回家,從孩子們中間擠了進去,站在奶奶身邊。

只見奶奶熟練地將之前切好的豆腐塊放進沸騰的油鍋裏。“滋啦”,那滴菜籽油像小螞蚱壹樣在鍋裏跳來跳去。這個時候,總會有壹些調皮的孩子擠進來,總想第壹個吃到這個金黃色的牛油果。奶奶總會笑:“哎,小心點,往後站,別燙著了。”但是孩子們後退了壹步,卻把脖子伸得更長了。鍋裏的豆腐在奶奶的巧手下漸漸變成金黃色,皮也變脆了。我在壹旁喊道,“好吧!好吧!奶奶,好吧!”我邊擦口水邊哭。

奶奶把炒好的牛油果撈出來放進準備好的碗裏,壹人五六個。我們在家門口吃,壹手捏壹個放嘴裏。“啊!熱。”快點把鱷梨留下。我把它放到嘴邊,小心翼翼地吹了吹,沒等多久就咬了壹口。吱的壹聲油立刻從嘴裏溢出來。帶著水果的脆皮在我進去後立刻吸引了我的味蕾。吃了兩三口,手上嘴裏全是油。大家指指點點,互相嘲笑,惡作劇,偷偷把手放在朋友臉上。歡聲笑語夾雜著這種油果的香味,彌漫在空氣中。

那芬芳的牛油果,屬於我童年的柔軟和憧憬,永遠存在,我會永遠把她記在心裏。這種熟悉的香味伴隨著壹種不壹樣的感覺,很微妙,壹種感動,壹種喜悅,壹種不變的依賴。

高二小朋友的作文進步很大,值得表揚!

請原諒我的圖片和文字。

  • 上一篇:傳統釣有哪些釣法
  • 下一篇:保定的吃喝玩樂誰了解啊。
  • copyright 2024吉日网官网