500字寫壹個燈籠1昨天我和媽媽去植物園(牛通社組織)參加壹個活動——做燈籠(俗稱:百燈)。壹言難盡，我還是從頭說起吧。
依稀記得那是壹個陽光明媚的下午，我和爸媽去植物園做燈籠。
壹到地方，就看到很多小記者在門口等著(我也是小記者)。
最後，我們進入“演播室”，逐壹入座。桌上的工具令人眼花繚亂，什麽都有，包括膠水、雙面膠、顏料和刷子...每個人都既緊張又興奮，因為他們要去做了。
第壹步:構建骨架
老師讓我們從盒子裏拿出八根短棒，在縫隙處粘上膠水進行拼接。不要小看這個骨架還是需要壹些技術含量的。
第二步:搭好腳手架。
雖然步驟和第壹步壹模壹樣，但是極難走。老師告訴我們壹個小妙招——找準角度。
仔細觀察後發現是90度角(直角)，最後完成了。制作燈籠的活動已經進入白熱化階段。
第三步:糊油紙。
貼油紙是很難的壹步，因為油紙需要裁剪。我們拿起剪刀開始剪。教室裏充滿了哢嚓哢嚓的聲音。
第四步:插上蠟燭。
貼蠟燭很簡單，在蠟燭底座上貼泡沫膠就可以了。
燈籠打完了，轉眼就要和同學告別了。我們拍照留念，最後不得不依依不舍地告別。雖然這次聚會很短暫，但它讓我們玩得很開心！
放假前，老師給我們布置了壹個做燈籠的作業。我真的有“選擇性失憶癥”，直到開學才想起來做。
我和我媽先在網上找做燈籠的步法，看看有什麽適合我做的。突然，她靈機壹動，說:“要不我在網上買個組裝燈籠，組裝起來？”“不，不，我想手工制作。我得有壹顆心！”最後，我們選擇了壹個雪碧瓶和紅色彩紙。
我向人要了壹瓶雪碧，我媽去買了紅色的彩紙。
壹切準備就緒的時候，又出現了壹個問題，因為我們要先把瓶子分成兩塊，要剪，剪刀不行，我只好去超市買美工刀。我在超市裏轉了壹圈又壹圈，但還是沒找到。然後我在壹個小角落找到了。
回到家，我用美工刀把瓶子切開，然後用美工刀把瓶子切成碎片。但是在切的過程中，不是歪了就是我切不了。我用盡全力去割瓶子。
之後就要把切好的條子和它的主體粘在壹起，把條子做成燈籠的形狀。我壹看，條子凹凸不平，壹點都不平整。
然後，把紅色的彩紙剪成雪碧條，包在外面。燈籠的形狀決定了，需要壹點裝飾。
想起上學期勞動老師教的康乃馨步態，就做了壹些花瓣貼在上面。
最後我們把紅色的彩紙卷成筒狀，外面貼上單面膠，再用線連接起來，燈籠就做好了！
我看到組裏其他同學做的燈籠，都很好看。這是因為都是在網上買組裝的，很少有手工制作的。所以很多燈籠都被“砸”了。
開學第壹天，我帶著燈籠去學校。雖然我的不是很漂亮，但我很高興想到這是我自己做的。之後老師把我們做的燈籠掛在外面，成了校園裏最美的風景。
勞動買的面包永遠最甜！
今天參加了壹個小記者團的活動，準備和福利院的孩子們壹起做燈籠，過壹個快樂的元宵節。
開了半個小時的車，終於到了福利院門口。我把頭伸出窗外，壹時語塞。我看到了閃閃發光的文字，壹條長長的立交橋和郁郁蔥蔥的樹木環繞的美麗操場。哇！這麽漂亮的福利院裏的孩子們壹定很開心，我這樣想著，不自覺地向活動室走去。
活動開始了，福利院的孩子們陸續進來，都面帶微笑，有的甚至過來和我們握手。大家坐下來，開始做燈籠。聽完Crystal介紹的步驟，大家都很激動。他們拿起準備好的材料，馬上開始工作，有的剪紙，有的畫畫。不想落後，我拿出自己帶來的紙杯，專心做起來。
過了壹會兒，好多小朋友都寫完了作品，我也差不多了，啊！終於搞定了。它是如此的美麗，如此的精致，如果用蠟燭來點亮它會更好看。這時候老師讓我給旁邊的人介紹壹下自己。我有點害羞。看著老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說了句什麽，他低聲說出了我的名字和年齡。哈，好像福利院的孩子也有點害羞。
最後，我們壹起合影。每個人都掛起燈籠並展示它們。五顏六色的燈籠輕輕搖曳，就像在空中跳舞。太美了！
很多同學都有壹雙纖細嬌嫩的手，我卻有壹雙又短又粗的手，因為保護不好，布滿了細紋。我媽經常調侃我，說我有壹雙老農壹樣的手。俗話說“不能以貌取人，不能以海量人。”雖然我的手很醜，但這是巧合！我做了壹個多麽漂亮的小作品啊！
昨天早上，我在整理書桌的抽屜時，發現了很多沒用過的紙板，於是靈機壹動，想用這些紙板做壹個小燈籠。我讓我媽從網上把做燈籠的過程記下來，然後按照程序壹步壹步的做:先在紙板兩邊留2-3厘米，然後每隔壹個地方。在6-1 cm處畫壹條虛線，然後用切紙刀將虛線裁開，再將紙橫著卷成紙板弧形，用雙面膠粘住，剩下的邊角料切成細條做釘釘，最後粘上壹串，就做成了壹個漂亮的小燈籠。
完了，我驕傲地提著自己做的小燈籠，在爸媽面前炫耀。他們看到我的傑作後，稱贊我，甚至稱贊我的靈巧和小燈籠的制作方式。爸爸趁我不備，輕輕在我手背上咬了壹口，用慈愛的語氣說:“誰說短粗的手做出來的東西醜？我兒子的手應該不會太巧吧！”“爸爸的‘拍馬屁’讓我很開心，我控制不住自己。為了表示對我勞動成果的肯定，父親特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家裏立刻變得更加溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品被如此看重，我有壹種說不出的自豪感。
謝謝妳，我粗短的小手，做了這麽漂亮的小燈籠。
寫壹篇500字的燈籠作文。正月初壹，正月十五掛滿燈籠。元宵節就要到了。老師讓我們寒假自己做壹個燈籠。今天，我開始做了。
妳想做什麽？媽媽幫我參考壹下:簡單的就行。我和爺爺找到了做燈籠的材料:壹個大飲料瓶、彩色便利貼、壹根粗高粱稈、薄鐵皮、鐵絲、壹根粗線和蠟燭；我還找到了壹把剪刀，壹把小刀，壹根毛衣針，壹把鉗子和壹把螺絲刀。
我先用刀把飲料瓶從中間切開，從下部做燈籠。我用剪刀沿著飲料瓶垂直向下剪了很多細條，因為怕剪的不合適。剪之前我用透明膠帶在飲料瓶外面貼了壹圈，這樣就不怕剪的不壹樣了。剪好後，用毛衣針把細條壹根壹根卷起來，就像給它做壹根卷發壹樣。
做燈籠燭臺的時候，我很疑惑。我該怎麽辦？我問爺爺，他先在飲料瓶底部打了三個洞，然後用方錐在飲料瓶底部中間鉆了壹個小孔，用鉗子把薄鐵皮彎成蠟燭那麽粗的小圓筒，小圓筒的壹端有個小蓋子，和小圓筒連在壹起；然後把小圓筒的小蓋擰在飲料瓶底部，再把小桶擺正，燈籠的燭臺就做好了。
妳可以裝飾燈籠。我用便利貼剪了很多小花，放在燈籠外面。最後，我用壹個方錐在燈籠的嘴上鉆了兩個洞，把鐵絲放進去，用粗線把鐵絲的中間系上，把鐵絲的另壹端系在高粱桿上，我的燈籠就做好了。
大家看，我的燈籠像不像冰做的菊花？
寫壹篇500字的燈籠作文。後天就是元宵節了！在元宵節期間，人們總是提著燈籠吃元宵。當然，最重要的是解開燈籠上的謎語。沒有，我們學校還舉行猜燈謎活動，所以我要做好準備，做壹個小燈籠和燈謎。
做謎語容易，做燈籠難。我先拿了壹張紅色的紙板對折，然後小心翼翼地剪，不然最後會斷的。最後沒剪，新的問題又來了，因為剪的高度不壹樣，過壹會兒就不好看了。我皺著眉頭絞盡腦汁想，哦，對！我趕緊拿了壹把尺子，輕輕地劃了壹條線。嗯，就把所有沒切的都切到那條線上，不就行了嗎？哈哈哈哈，我真的為自己的聰明感到驕傲。大部分的燈體都準備好了。近看，遠看像壹個圓形的燈體。但是只有壹種顏色太單調了。為什麽我不給它做個小花邊呢？我的目光壹掃，就停在了壹個金色的紙板上。沒錯，就是妳。我用它在天空中為燈籠的小身體創造了兩個小的黃色圓圈。這讓它比以前稚氣了很多，最後剩下的就是燈籠的小尾巴了。要不要選對材料，用瓦楞紙來做這個？不，壹個冷冷不好看；用紙板？不行，太硬了，壹點也不優雅；用泡沫紙？不，太薄了，太透明了。我選的是我的縐紙，薄而不透，柔軟淡雅，顏色很鮮艷，我就壹點壹點剪下來！
今天中午，我看到我的小燈籠在微風中輕輕搖曳，心裏有壹種莫名的幸福感！
又到了壹年壹度的元宵節。肯定有元宵節！嗯，我和媽媽開始忙起來——做壹個原創的手工燈籠。
我和媽媽壹大早就起來了，開始準備手工燈籠。我們騎著自行車來到壹家精品店，推開門。哇，五顏六色的彩紙就掛在我眼前。多美啊！我選擇了壹些我喜歡的彩紙，包括紅色、藍色和粉紅色。我媽選了雙面膠，透明小膠帶，燈籠上的裝飾品。壹切都準備好了，我們開始吧。
我猶豫著，皺著眉頭，想不出該做什麽樣的燈籠。這時，我媽走過來，看著我哭喪的臉。她忍不住笑了笑，然後開始耐心地教我，引導我。我的心情立刻撥開烏雲見太陽，突然想到了。
我找到四塊紙板，把它們卷成圓筒，用作燈籠的支架。然後我在圓柱體上貼上雙面膠，在圓柱體周圍貼上我精心挑選的藍色紙板。然後我拿起藝術剪刀開始裝飾燈籠。紅色的紙上交了我的小剪刀。很快，就有了五瓣六瓣的小紅花，非常漂亮。我很小心地用不同顏色的彩紙折了八只紙鶴，看起來很逼真。我把它們分別貼在燈體上。看，好像和平鴿在燈籠周圍飛翔。我找來壹張黃色的彩紙，用小剪刀剪成尖刺，貼在燈籠的底部。我媽手裏拿著壹根紅繩進來，幫我把紅繩放在燈籠頂上。就這樣，我的原創手工燈籠完成了。
我喜歡做手工，這不僅給我帶來了樂趣，也鍛煉了我的實踐能力。
今天早上我媽媽很早就把我叫醒了。她告訴我，今天是正月十五，也叫元宵節，晚上可以出去打燈籠。當我聽說我可以玩的時候，我很高興。我問她:“妳是去買燈籠嗎？”媽媽說:“我們不買，自己做。”聽到這個好激動，想知道怎麽做燈籠！
早飯後，我媽媽把壹切都收拾幹凈了。我看見我媽從屋裏出來，手裏拿著壹把柴刀。我馬上跑過去問:“媽媽，妳拿著刀幹什麽？”母親說:“去砍竹子吧。”我說:“我也想去。我想看看它是怎麽做出來的。”媽媽說:“好的，妳要看仔細了！”"
我和媽媽來到竹園，看著她左顧右盼。最後，我在壹個竹節上發現了壹根竹子，她立刻把它砍了下來。只見她熟練地用刀背把所有的竹枝都砍了下來。我們把砍好的竹竿拿回家，我媽找了把鋸子，鋸成竹片。過了壹會兒，只見她把竹片劈成筷子粗細的竹簽。
壹切準備就緒，她拿出早已準備好的繩子、膠水、紅紙等東西。母親在地上畫了壹幅素描後，用小刀把竹簽切成四根長的和八根短的。然後，把八根短的做成兩個正方形，這兩個正方形分別綁在四根長竹竿的兩端。就像變魔術壹樣，壹個長方體出來了，最後我媽把紙剪成和長方體壹樣長的長條，然後用膠水粘在四根長竹簽上。這樣，壹個燈籠就做好了！我在房子裏高高掛起燈籠，希望能給我帶來好運！
今天，我和爸爸壹起做燈籠。
春節過後不久就是元宵節了。賞燈是我國的傳統民俗。紅燈籠象征著壹個繁榮的日子，這是壹個良好的願望。大部分的燈籠都是現在買的，但是今天我們要做壹個手工的，也是“低碳產品”，全部用廢料做的。
我們先找到了鋼筆和墨水，壹個墨水瓶，壹個紙盒子，壹把剪刀，雙面膠，貼紙，壹卷紅色軟紙和綠色卡紙。材料準備好後，我們開始做燈籠。
我們先把紙箱子圍成壹個圈，然後用雙面膠粘住，用鐵絲固定。然後我們把紅紙攤開，只見爸爸拿了壹把很長很長的鋼直尺，量出紅紙的總長度，然後輕輕的把三個點等分標記出來。我很驚訝地問爸爸為什麽用尺子。爸爸說尺子會準確的把圓燈籠分成三份，保證我們貼在上面的三只小猴子的貼紙均勻對稱。爸爸非常小心。
猴年，三只小猴子表達了對新的壹年和美好春節的祝願。它們整整齊齊，就像排著隊的小精靈，捧著桃子送祝福，最後在上面寫上“金絲猴祈福”四個字，十分光彩。
然後我在紅紙的背面貼上雙面膠，卷起來，把燈籠的整體都粘上。在我插上蘋果蠟燭後，我以為燈籠已經完成了。
不過父親也說，好像有點單調，缺少點什麽。父親找來壹個鞋盒，把上面的綠色部分剪成條狀，然後斜貼在燈籠上。紅色的燈籠和紅色的中國結非常喜慶和美麗。
我想如果不是爸爸的精心制作，這個燈籠只有紅色會顯得歪歪扭扭，單調乏味！我以後會努力學習的。
做燈籠作文500字10今天老師要教我們做燈籠。首先要準備好這些工具:紙板、剪刀、切紙刀、鉛筆、尺子。在我們準備好所有的工具後，老師開始教我們如何制作燈籠。
首先，我們拿出紙板，然後我們按照老師說的做。我把尺子放在紙板的另壹面量了壹厘米，然後定點，另壹面也這麽做。兩邊固定後，我們用尺子把兩點連起來，就這樣了。第壹步完成了。第二步:把剛連起來的線對折，兩邊都壹樣，然後用尺子在兩邊每隔五毫米定壹個點。過了很久，我終於把所有的點都設定好了。咻，我幾乎累了壹半。但是，既然已經做了壹半，怎麽能半途而廢呢？所以我繼續做下去。第三步，這壹次我們要使用最危險的工具，那就是裁紙刀。我剛才每隔五毫米剪壹次紙痕，這次我需要壹把尺子。我開始剪紙。我左手拿著尺子，右手拿著裁紙刀。我先把尺子固定好，然後把它切開。哦，這個偏離中心了。啊，那個不會切紙條。這次它需要壹把尺子。我開始剪紙。我左手拿著尺子，右手拿著裁紙刀。我先把尺子固定好，然後把它切開。哦，這個偏離中心了。啊，那個不能剪...老師看到我這樣，過來幫我剪。只見老師小心翼翼不慌不忙地剪著。過了壹會，老師剪完了。老師切的多標準啊！壹點也不馬虎。第四步，用雙面膠粘住邊緣，然後把頂邊折進去，再用手輕輕壹按，壹個漂亮精致的小燈籠就誕生了！
在這制作燈籠的壹課中，我不僅學會了制作燈籠，還收獲了快樂！
寫壹篇元宵作文500字11元宵節到了。爸爸，媽媽想給我買個燈籠，但是我想省點錢，就對爸爸說:“爸爸，我們自己做個燈籠吧！”爸爸說:“我們連材料都沒有。怎麽才能做到呢？”我趕緊從桌子上拿來壹個大箱子，從墻上拖來壹根長竹竿，從櫃子裏翻出水彩筆、剪刀、四張彩色宣紙。爸爸笑著說:“哈哈，原來妳早有打算！”我媽媽說，“但是有了材料，妳知道怎麽做嗎？”"我想了想，說:"我可以把紙盒倒空，用宣紙糊上，在裏面點上蠟燭，這樣圖案就印出來了。"
開始的時候，我想到了花，在紙盒上畫了蝴蝶。想起夜空，畫出美麗的星星；我想起了奧運會的誌願者，我畫了很多愛心。想著夢幻般的圖形，我畫了壹對對對稱的圖形。
畫完還得剪。我小心翼翼地切開它。爸，我媽說我剪的又整齊又好看。我想:“如果燈籠上有那麽多洞不好看，那就在上面貼上彩色宣紙。”於是我用愛心把紅色的宣紙貼在面糊上，黃色的宣紙貼在有小星星的面糊上，粉色的宣紙貼在有蝴蝶的面糊上，最後綠色的宣紙貼在對稱的圖形上。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年。燈籠上應該有兔子。爸爸說:“妳可以剪四只兔子，塗上顏色，貼在燈籠上。”我立刻開心地開始工作，不壹會兒，四只小兔子變得栩栩如生。
經過我的努力，燈籠終於制成了。看著自己做的燈籠，我開心地笑了。
做壹個燈籠作文500字12恭喜發財，帶紅包！壹年壹度的春節到了。我想給我的家庭增添壹些趣味，所以我決定自己做壹個燈籠。
我準備了六張紅色和1橙色的方形硬紙板，外加壹張大約40厘米的橙色羊毛。首先，我把壹個紅色的方形紙板向內折了四個角，然後再橫向折起來。壓完跡，我把正方形的兩邊對折到中間的跡，再把寬度對折到中間，做成壹個小正方形。然後，把小方塊的四角折成雞嘴的形狀，最後把每個雞嘴折成兩個冰淇淋的形狀。這裏，壹個正方形的紙板被折疊成壹朵八角形的花。接下來，我們將剩下的五張紅牌折疊成這樣的小花。然後用四朵小花圍成壹個圈，把相鄰的角粘在壹起。另外兩朵花做底部和頂部，這樣壹個圓形的“大紅球”就完成了。這時候橙色紙板就派上用場了！我們要把它的壹邊剪成胡須，留2厘米左右在上面，很像爺爺的長胡子。卷起後，在2厘米處戳壹個洞，再在“大紅球”的上下中間戳壹個小洞。先把毛線穿過胡子再穿過大紅球，打結固定。壹個漂亮的手工燈籠就做好了。
我把燈籠拿給爸媽看，他們看到後贊不絕口，還把它掛在陽臺上！在陽光的映襯下，小燈籠不時晃動，仿佛在扭動自己美麗的身體！
500字寫燈籠13元宵節快到了，我們班壹年壹度的燈謎活動也要開始了。今天我打算在家做燈籠。
之前在電視上看過做燈籠的，比較有信心。我拿出壹張紅色的紙板，用尺子量了壹根長長的方桿，長36厘米，寬12厘米。接下來我用尺子對比，每隔3厘米用筆點壹下，做個小記號——我覺得這樣更快更方便。然後，我根據記號畫了壹條直線。
我天真的以為:先拿把剪刀沿著線剪，再往下按就大功告成了！
但是事情沒有我想的那麽簡單。
首先，我遇到了第壹個問題:切不合適。
我切完第壹個後，想以此為準。兩三個就可以了，但是我把第四個剪得有點多了。本來想少切第五個，但是太少了。無奈之下，只好再輕輕切壹點，沒想到切得更多。
但最終切割後，成就感戰勝了失敗感。沒想到，我又遇到了第二個困難:沒辦法。
我先把紙聚攏成壹個圈，把剪過的壹面放在上面，試著往下壓，壓不下去，又像彈簧壹樣彈回原形。我又用力壓了壹下，沒想到這次不但反彈了，還把邊給折了！我別無選擇，只能再做壹次。
這次我剪了壹個和之前壹樣大小的長方形，但是沿著邊壹厘米外畫了壹條橫線，下面也是壹樣。然後每隔2厘米做壹個標記。完成後，我會按照線條對折，然後圍成壹個圈，用膠帶粘上，然後往下壓。
好了，妳完成了！我終於做了壹個漂亮的紅燈籠！
寫燈籠500字14馬上就是元宵節了。人們上街去買他們喜歡的燈籠，但我沒有。我覺得街上的燈籠都壹樣，我就自己做壹個。
去做吧。但是做燈籠的材料還沒選好。挑來挑去，最後決定用火龍果的殼。火龍果的殼又漂亮又紅，在黑暗中壹定很美。正好煙花過後還剩下壹些鋼絲，可以用來搬東西。
首先把殼洗幹凈，放在壹邊晾幹。接下來就是處理鐵絲了，因為太細太軟，所以我把兩根線絞在了壹起。然後最重要的壹步就是把鐵絲固定在火龍果的外殼上。我先拿壹根鐵絲，把壹端放在合適的位置，然後從側面折出來，再把多余的鐵絲折起來，固定緊。同樣，用同樣的方法將另壹根鐵絲固定在對面。只有兩根電線絞在壹起，愛情才能存在。但是我發現兩根鐵絲有點短，很難連起來。不打擾我，中間加根線就行了。然後把電線的編號修正壹下，在電線中間固定壹個鐵絲做的環，再加上壹根木棍，燈籠就完成了。
晚上，我在燈籠的底部放壹根蠟燭，然後點燃它。結果讓我驚訝的是，火龍果的皮在蠟燭的照耀下呈現出美麗的玫瑰紅色，在黑暗中格外顯眼。
今天很開心，不僅僅是因為這個燈籠獨壹無二，更重要的是，我感受到了自己動手的快樂。
2月26日下午，江東第二實驗小學舉行寒假生活“我與春天有約”報告活動。學生們壹進校門，都提著造型各異的精致燈籠。大家高興地說:“我們這次寒假作業只有壹件事:學傳統，做燈籠，過元宵節。”
讓孩子們開開心心過春節。寒假期間，學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們布置了如何利用傳統節日，放松心情，尋找快樂童年的作業。比如他們和長輩合作，做了壹個燈籠，做了壹個填字遊戲，元宵節大家都來解燈籠上的謎語看燈籠。引導學生了解傳統春節，了解春節習俗，學會以禮待人，做壹個知書達禮的人。
當天下午，江東第二實驗小學學區內東海花園、福明嘉園、中興、金苑四個社區特別配合學校的寒假作業特別開展，聯合舉辦了元宵活動，讓全校1500名學生和家長壹起去解燈籠上的謎語，在各自社區過元宵節，體驗中國農歷新年後的第壹個傳統節日——元宵節。
在這些社區，我們可以看到中心廣場人頭攢動，歡聲笑語。住在中興社區的602班的鄭方和她的父母壹起用廢品做了壹個漂亮的燈籠。昨天晚上，她帶著寒假作業出現在小區的元宵燈會上，顯得特別興奮。她說:做這個作業讓她感受到了春節的喜慶氣氛，了解了祖國悠久的民俗文化。
“傳統民間節日是民族文化的象征。輕松的寒假作業，恰恰讓學生了解了中國博大精深的傳統文化。”江東第二實驗小學陳為忠校長表示，寒假生活報道活動讓孩子們重溫了春節的快樂感受，對傳統節日和意義有了更深刻的認識。