美德在身邊600字話題作文，這類題目還是比較好寫的。開篇推薦開門見山提出觀點，隨後展開描述，以講故事的口吻詳略得當的去描述美德事件。最後結尾點題，發出感悟。下面分享三篇美德在身邊作文，供您參考
美德在身邊作文（壹）
美德，如嘩啦啦的小溪無處不在；美德如高高的大樹到處都是……
這不，今天我就體驗到了。我要去圖書館借書，由於圖書館離我家太遠了，我只好坐公交車去，公交車上人太多了，我好不容易擠了進去，但沒有座位，我只好扶著扶桿。公交車過了幾站，人少了，我找了壹個座位坐了下來。這時又有壹些人上了車，有壹位老奶奶沒有位子坐，就拍了拍旁邊的比我大不了多少歲的大哥哥。大哥哥好像知道了老奶奶的心思，不情願的向老奶奶白了壹眼，便向窗外看著風景，哼著小曲，老奶奶看了搖了頭。這時他後面的壹個看似二、三年級的小姑娘主動地站了起來，說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶笑了笑說：“姑娘，謝謝妳！”姑娘調皮地笑了笑：“不用謝！”我看了看，不禁有些愧疚，當時比自己小的同學都能讓座，為什麽我不能。
還有壹次，我和爸爸媽媽壹起去超市購物。當我們來到稱瓜子的地方，準備稱些五香瓜子回家。可是，我們看到放五香瓜子的盒子裏面還有幾粒其他口味的瓜子，這時，有壹位阿姨走了過來，我壹眼就認出了她，她不是負責賣衣服的嗎？又不是負責這壹類的？她用那白白嫩嫩的手把那些不屬於這“家園”的瓜子撿走，再將它們分類放好，撿完了之後，她向我們深深地鞠了壹個躬：“對不起，是我們超市沒有負責到位。”說完便消失在了茫茫人海之中。
像這種美德在我們生活之中還有很多很多，這是數不過來的，我們也要做壹些美德的事情！
美德在身邊作文（二）
從我懂事起，媽媽就告訴我要做壹個有“美德”的人。什麽是美德？媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優秀。後來我就就有了這樣壹個概念：那些被社會贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的壹件平常事讓我明白了有美德的不壹定是偉人，它可以是普通人，它時常在我身邊發生著，就像壹個偉人說的那樣：美無處不在，只是缺乏發現美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常壹樣送我上學，可就在學校附近堵車了，密密麻麻的電動車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來往的人群都急著往前，因為快要遲到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長的叫罵聲、還有那毫無用處的汽車喇叭聲，熱鬧極了。突然我發現人群開始有規律的移動起來。哦，居然是我們學校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當“*察”在指揮交通呢，我們的老師都沒穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動，我覺得他們也是有美德的人。我問爸爸，爸爸笑著說：“美無處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛生的環衛工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
美德在我身邊作文（三）
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。壹次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本幹幹凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜裏掏出潔白的手帕，擦了壹遍又壹遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之後，她又跑到小賣店，從午飯錢中節省了壹元錢買了壹瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有壹次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見壹塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，壹大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看壹眼就覺得胃裏翻*倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭壹看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱裏。我問他：“妳不覺得惡心嗎？”他壹邊擦著手，壹邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，壹股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。壹天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了壹個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，壹個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺壹聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，壹邊摸索著，壹邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，終於摸到了井蓋，吃力地將井蓋壹點壹點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人，它會感染著妳我他。