名人讀書的故事1蘇軾改對聯。
北宋大學者蘇軾，年輕時在父親蘇洵的指導下博覽群書，學識淵博，經常受到父親詩友的稱贊。所以我有點嗨。
壹天，年輕氣盛的蘇軾得意洋洋地寫了壹副對聯，貼在書房門口。
李安運:我認識世界上所有的單詞，閱讀世界上所有的書籍。
老父親有壹天空閑，來到大兒子的書房檢查學習情況。他擡頭看到對聯，搖了搖頭，嘆了口氣。他很生氣他的兒子如此不謙虛。於是，我找了幾本文字深奧的古書，大聲叫道:“石二，仔細讀！””說罷，嘆口氣離開。
蘇軾讀了壹本又壹本的書。書上很多字、詞、句他都不認識、不理解，很慚愧。於是，他趕緊拿起筆，在門上的對聯上加了兩個字。
從此，蘇軾虛心讀書，日夜鉆研。最後在他的勤奮努力下，成為唐宋八大家之壹，詩歌造詣達到了驚人的程度。
妳知道他把那兩個字加在上下聯的頭上。
關於名人閱讀的故事2墨池的起源
東晉大書法家王羲之，自幼苦練書法。每次寫完，他就去他家門前的池塘洗毛筆。時間久了，壹池清水變成了壹池墨汁。後來，人們把這個池塘叫做“墨池”。通過勤學苦練，王羲之終於成為了著名的書法家，被稱為“書聖”。
關於名人讀書的故事三可以分為“由厚入薄”和“由薄入厚”兩個階段。當妳真正對書的內容有了透徹的理解，抓住了書的要點，掌握了書的精神實質，讀書就會由厚變薄，越讀越透，越讀越覺得薄。如果在閱讀的過程中，妳對每壹章都進行深入的探討，在每壹頁都加上註釋，補充參考資料，那麽這本書就會越來越厚。所以閱讀是壹個由厚到薄，由薄到厚的雙向過程。
名人讀書故事4漢朝時，少年匡衡非常好學。由於他的家庭很窮，他必須在白天做很多工作來掙錢。只有晚上他才能坐下來看書。然而，他買不起蠟燭，所以他不能天壹黑就看書。這時，匡衡為這白白浪費的時間傷心欲絕，內心十分痛苦。他鄰居家很有錢。晚上，在幾個房間裏點燃蠟燭使它們明亮。壹天，匡衡鼓起勇氣對他的鄰居說:“我想在晚上學習，但是我買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”鄰居們向來看不起比他們家窮的人，就惡毒地說:“既然窮得買不起蠟燭，那他們讀什麽書呢？”匡衡聽後非常生氣，但他下定決心要好好讀書。
當匡衡回家時，他悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，鄰居的燭光通過這個洞射進來。這時，他借著這微弱的光線，如饑似渴地看書，漸漸地把家裏的書都看完了。
讀完這些書後，匡衡覺得他的知識遠遠不夠。這時，他想繼續讀更多書的願望變得更加迫切。附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，走到壹所大房子前。他對主人說:“請收留我吧，我會在家裏為妳無償工作。就讓我把妳家的書都看完。”主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。
關於名人讀書的故事5侯抄的書。
相聲語言大師侯只上過三年小學。由於他勤奮好學，他的藝術水平達到了完美的程度，成為了著名的語言專家。有壹次，為了買到他想買的阿明王朝的笑話書《驚濤駭浪》，他跑遍了北京所有的舊書攤都沒有買到。
後來他得知北京圖書館有這本書，決定復制回來。冬天，他冒著大風大雪，連續18天跑到圖書館抄書。壹本十幾萬字的書，終於被他抄完了。
名人讀書故事6華猜謎書
著名數學家華有壹種不同的閱讀方式。他拿了壹本書，沒有從頭到尾讀，而是思考了壹會兒，然後閉上眼睛沈思起來。
他猜到了書的布局，然後考慮了壹下就把書打開了。如果作者的想法與他自己的猜測壹致，他就會停止閱讀。
花的猜讀法，既節省了閱讀時間，又培養了自己的思維和想象力，不至於讓自己成為書本的奴隸。
關於名人讀書的故事7歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢供他讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看了，就去附近的讀者家借書看，有時候後面還會抄。就這樣，沒日沒夜，廢寢忘食，只是專心讀書。從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
關於名人讀書的故事8張廣厚吃書。
數學家張廣厚有壹次看到壹篇關於虧值的論文，覺得對他的研究工作很有用，於是反復閱讀。這篇論文有20多頁，他反復看了半年多。由於頻繁反復的摸索，在白頁上留下了明顯的黑色痕跡。他老婆跟他開玩笑說，這不叫讀書，簡直就是吃書。
關於名人讀書的故事9漢代的儒學大師孫敬，小時候讀書非常用功，經常讀書到深夜。因為怕睡著，他用繩子把頭發綁在了房梁上。每當他困了的時候，他的頭發會被拉得很硬，當他的頭垂下來的時候，從而防止自己打瞌睡。
蘇秦錐子刺股票
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，是壹位著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。他決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。於是他想出了壹個辦法，準備壹把錐子，在他打瞌睡的時候，用錐子刺到了自己的大腿。就這樣，我突然感到疼痛，讓自己清醒，然後堅持看書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
關於名人讀書的故事10聞壹多醉書
聞壹多讀書成癮，壹看就“醉了”。他結婚那天，新房裏張燈結彩，五彩繽紛，好不熱鬧。
壹大早，親戚朋友都上門來互相祝賀。直到新娘的轎子到家，人們仍然到處找不到新郎。我急得大家到處找，發現他在書房。他還穿著壹件舊袍子，被手裏的壹本書迷住了。
難怪有人說他不會讀書，壹看就會“醉”。
關於名人讀書的故事11孫景頭懸梁
——漢代儒學大師孫敬，小時候讀書很用功。他經常讀書到深夜。因為怕睡著，他用繩子把頭發綁在了房梁上。每當他困了的時候，他的頭發會在必要的時候垂下來時被非常用力地拉，從而防止自己打瞌睡和睡著。
蘇秦錐子刺股票
——戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。他決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。於是他想了壹個辦法，準備了壹把錐子，在他打瞌睡的時候，用錐子刺到了自己的大腿。就這樣，我突然感到疼痛，讓自己清醒，然後堅持看書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
關於名人讀書的故事12 1，王充博覽群書。
王充是東漢時期著名的思想家、哲學家。他從小就喜歡讀書。但是他家裏很窮，根本沒錢買書，所以王充就把市場上的書店作為書房，每天在那裏孜孜不倦地學習。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，王沖每天都早早來到書店，拿起自己想看的書。他壹打開書，就好像忘記了壹切，壹會兒點頭微笑，壹會兒皺眉。他看完這家書店的書後，去了另壹家書店看書。這幾年來，他幾乎讀完了市面上書店裏所有的書，積累了很多知識。後來，王充用了30多年的時間才完成了他的巨著《論衡》。
2.顧勤奮學習。
顧是明末清初的壹位大學者。他是壹位著名的儒家學者，在經學、史學、音韻學和詩歌方面都有很深的造詣。顧從小學習刻苦，對待學習非常認真。長大後，每當外出旅遊，他都用馬或騾子馱著沈重的書籍，真正做到“讀萬卷書，行萬裏路”。
顧在遊歷期間，也十分重視第壹手資料的收集和整理。如果他到了某個地方，發現那裏的地理、風土人情和他之前知道的不壹樣，他就會翻開相關的書籍進行核對和糾正。就這樣，顧不斷努力學習，終於積累了豐富的知識。顧以其孜孜不倦的探索精神，在諸多學術領域取得了非凡的成就，開啟了樸素的學風。
3.打開書本對趙光義是有益的。
宋太宗·趙光義是壹位聰明能幹的皇帝。十幾歲時，他在宋太祖指揮下的蘇維軍工作。由於他經歷戰亂頻繁，了解百姓疾苦，繼位後整頓吏治，整頓政綱，使百姓安居樂業，天下太平，因此被後人稱為壹代賢明之君。
值得壹提的是，被稱為“聖人”的趙光義的即位，已經成為歷史上的壹個謎。按照封建社會的傳統，宋太祖·趙匡胤應該把皇位傳給兒子，但他卻傳給了弟弟趙光義，這真是出人意料。
據記載，宋太宗太平興國元年(公元976年)十月二十日，趙匡胤召其弟趙光義入宮飲酒。那時，趙匡胤身體很好，喝了酒後感到有點不舒服，所以他躺下來休息。
趙光義讓所有人離開，去照顧他的兄弟。局外人只能從遠處看到趙匡胤和趙光義說了些什麽，然後燭光晃動了壹下，好像趙光義已經離開了會場，撤退了。然後他們聽到壹把鐵斧子戳地的聲音，聽到趙匡胤大聲說:“好好幹。”
黎明時分，趙光義迅速打電話給某人，告訴他趙匡胤去世了。
天亮後，趙光義在靈柩前即位，重返太平興國。因為沒有第三人在場，所以壹直有趙光義哥哥登基的傳說，但無法證實。
盡管世人對趙光義獲得政權的方式有所懷疑，但不得不承認歷史上的趙光義確實是壹位成功的皇帝。
太平興國第二年(公元977年)，為弘揚傳統文化，命宰相等十四人編纂了《太平廣記》、《太平覽》、《文遠》三種書，為中華文化的傳承和發展做出了巨大貢獻。
太平玉蘭原名太平卞蘭。這本書編輯完成後，被獻給宋太宗審閱。宋太宗非常重視它，仔細閱讀了它。他規定每天要讀三卷書。如果他因為政務繁忙沒有完成計劃，第二天必須補上。當時有大臣覺得皇帝這麽用功讀書太辛苦了，就勸他放慢計劃，每天少看點。宋太宗笑著說:“只要妳打開書，妳就會有所收獲。我不覺得辛苦！”
宋太宗花了大約壹年時間才讀完整本書。因為是太平、興國年間皇帝親自看的，所以這本書也叫《太平玉蘭》。
4.魯文書編輯了這本書。
魯文書是西漢時期的人。他小時候家裏很窮，靠放羊為生。他很有野心。雖然他買不起書，但他經常向別人借書看。能借的書總是要還的。魯文書常常想:要是我能有壹本書，壹邊放羊壹邊讀，那該多好。壹天，當魯文書放羊時，他偶然發現香蒲的葉子很寬。他靈機壹動，想:香蒲的葉子好寬啊。如果妳把它們編織成墊子，那麽妳就可以在上面寫字和抄寫書籍。於是，魯文書壹邊放羊壹邊割草、編座位，然後在編好的座位上抄借來的書。就這樣，他積累了大量的知識，最終成為西漢著名的法官。
5.蘇洵生氣了
蘇洵是宋代著名的文學家，唐宋八大家之壹。他小時候很貪玩，直到27歲才意識到讀書的重要性。從此，他開始憤怒地學習，抓住壹切時間學習。有壹年端午節，蘇洵早上起床，壹頭紮進書房學習。他的妻子帶了壹盤粽子和壹盤糖到書房。臨近中午，這位女士收拾碗筷的時候，發現粽子已經吃完了，但是菜裏的糖卻完好無損，旁邊的硯臺上還有很多糯米粒。原來蘇洵讀書入神，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真努力的精神，蘇洵成為了文學大師。
名人讀書的故事13 1:蘇洵生氣了。
蘇洵是宋代著名的文學家，唐宋八大家之壹。他小時候很貪玩，直到27歲才意識到讀書的重要性。從此，他開始憤怒地學習，抓住壹切時間學習。有壹年端午節，蘇洵早上起床，壹頭紮進書房學習。他的妻子帶了壹盤粽子和壹盤糖到書房。臨近中午，這位女士收拾碗筷的時候，發現粽子已經吃完了，但是菜裏的糖卻完好無損，旁邊的硯臺上還有很多糯米粒。原來蘇洵讀書入神，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真努力的精神，蘇洵成為了文學大師。
第二:82歲的冠軍
梁浩是五代的人，但他是宋太宗的冠軍。他自五代天府三年(938年)開始在北京參加考試，經歷了後漢和後周兩個短暫的朝代。雖然屢次失敗，但他並不在乎。他總是自嘲說:“壹旦考上了，就離狀元又近了壹步。”直到宋太宗永熙二年(985)才考上進士，被任命為狀元。他考了47年，參加了40場考試，中頭獎的時候已經是白發蒼蒼的老人了。堂上，太宗問其年齡，他自稱:“頭差，八歲；青雲得道，壹去就是兩年多。”明確表示妳已經八十二歲了。短短兩句話，就道出了考場上的諸多艱辛和辛酸！
三:匡衡挖墻借光讀書。
匡衡是西漢時期著名的儒生。他從小喜歡學習，也很勤奮，但家裏買不起燈油，晚上也學不了。壹天晚上，當他躺在床上背誦白天讀過的《詩經》時，發現鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在陽光下學習的人。他靈機壹動，借了鄰居的燈學習。
匡衡正在思考如何借著光線看書。光線把巨大的人影投射到墻上，就像怪物壹樣，奇怪地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機壹動:如果我偷偷在這裏鑿壹個洞，隔壁的光線就可以穿過墻壁，照在我的小房間裏，這樣我就可以用這種光線學習了。
他高興地跳下床，找來鑿子，在墻下偏僻的地方鑿了壹個小洞。瞬間，燈光照亮了壹小塊區域。匡衡急忙從床頭翻出《詩經》，聚集在珍貴的燈光下，認真研究起來。看到匡衡如此努力地工作，匡衡的父母特別高興，但同時他們也感到非常難過。
從那以後，匡衡白天在田裏幫大人幹農活，到了晚上，就借助從隔壁家借來的那盞小燈不知疲倦地學習。經過不懈的努力，他終於成為壹代學者。
四:《三潭印月》中的魯迅
魯迅小時候很調皮。壹天，鎮上的舞臺正在排練。魯迅聽到外面鑼鼓聲，在家裏坐不住了。趁父親不註意，他跑到舞臺上看熱鬧。此時，舞臺上已經擠滿了人。突然，喧鬧的鑼鼓聲停止了，壹個人從後臺走出來，對旁邊的臺灣人說:“哪位小哥哥願意上臺？”我們請他在地獄神殿客串壹把，扮演壹個小孩。“那些平時很調皮的孩子，現在都是我推著我，我推著妳低聲下氣。
“我來做！”小魯迅走上舞臺，讓戲班畫了壹個彩繪臉，然後拿起鋼叉手舞足蹈，臺下立刻歡呼起來。他非常驕傲，所以他跳得更努力了，他的朋友們都非常欽佩他的勇氣。
12歲時，魯迅被父親送到壹所名叫三潭印月的私塾。魯迅剛入學的時候，對百草園裏的精靈很感興趣。在花園裏，他記得古代的東方朔說過，有壹種叫做“奇怪”的昆蟲，倒上酒後就會消失。魯迅想知道這是怎麽回事，就悄悄地問私塾裏的老師:“先生，這個‘怪’蟲是什麽？”
王先生板著臉，不高興地回答:“我不知道！”"
後來魯迅漸漸意識到，學生要學習，先生不喜歡學生問各種稀奇古怪的問題。於是魯迅開始努力學習。壹開始很嚴厲的王先生開始喜歡魯迅的聰明和努力，態度也漸漸變得和藹。為了鼓勵自己學習，魯迅用10小字做了壹個小書簽:“讀書三:心、眼、口。”讀書時，他把書簽放在書裏，每讀壹遍，就從上往下蓋壹個字。讀了幾遍後，他用默讀來加深對課文的理解。不久，他就能熟練地背誦課文了。後來學生也學魯迅，陸續做了“讀三讀三”的書簽。
五:陳景潤好好學習。
陳景潤小時候經常和哥哥姐姐玩捉迷藏。不過陳景潤玩捉迷藏的時候有點特別。他常常把壹本書藏在別人不易發現的角落或桌下，壹邊津津有味地閱讀，壹邊等著別人來“抓”他。看著，他忘了別人，別人也忘了他。
在學校，陳景潤熱愛數學。老師講解數學題時，總是聚精會神認真聽講。他也認真做課後布置的練習。陳景潤在解決問題中獲得了無限的樂趣。數學是思維的競賽和較量。陳景潤在解決問題上壹直不遺余力。陳景潤問不明白。雖然他平時沈默寡言，但向老師求教時並不害羞膽怯。他的求教方式很特別:看到老師出門或者老師從高中到初中，就跟在後面跑，跟老師走壹會兒，邊走邊問問題。
當陳景潤在福州華英中學讀書時，他有幸聽了清華大學沈源教授的課。申遠教授給學生們講了壹道世界數學難題:“大約200年前，壹位名叫哥德巴赫的德國數學家提出了‘任何偶數都可以表示為兩個素數之和’的理論，簡稱‘1+1’。但是他出生的時候沒有證明。哥德巴赫帶著壹生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數學難題。長期以來，哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多數學家，卻始終沒有成果，成為數學界的壹大懸案。”沈淵教授對哥德巴赫猜想做了壹個形象的比喻。他把數學比作自然科學的女王，把哥德巴赫猜想比作女王皇冠上的寶石！沈源教授的“哥德巴赫猜想”像磁鐵壹樣吸引著陳景潤。
多年後，陳景潤終於如願以償，進了中科院數學所。1966年，他發表了《表偶數是壹個素數和不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”)，在哥德巴赫猜想研究史上具有裏程碑式的意義。他證明的定理震驚了國際數學界，後來這個定理被命名為“陳定理”。
六:愛讀書的陶行知。
陶行知小時候很聰明。他經常去鄰村葉嘉玩。他看到大廳裏的對聯字畫，就用竹簽在泥地裏形容。他已經到了可以學習的年齡，但是他的家庭負擔不起學費。幸好附近有個秀才開了個圖書館來教書。他很喜歡陶行知，願意免費收他做學生。就這樣，6歲的陶行知獲得了接受啟蒙教育的機會。9歲那年，陶行知來到外婆家。奶奶看他聰明，把他送到吳爾寬先生的學校班都，陶行知正式入學。在那裏，陶行知練就了壹手好書法。啟蒙教育結束後，進入學校，讀了四書五經。
10歲時，由於父親失業，陶行知不得不半工半讀。他每天砍壹擔柴，在城裏賣了再去上學，每天走二十裏，就這樣完成了四書五經。這個時候，陶行知才知道窮孩子讀書有多難，所以他更加努力、更加自覺地學習。他聽說，15黃檀園村小南海航空的碼頭曹家有壹位深諳前清朝貢的學生，負責校館的王老先生，就去學習了。王老師被他的真誠感動了，於是免費送給他班度。
年輕的陶行知迫於生活壓力，無法專心學習。他必須經常參加勞動。他有時幫父親在城裏挑瓜撿柴賣，有時幫母親挑水洗菜。崇義堂校長看陶行知勤奮好學，就允許他免費入學。就這樣，15歲的陶行知進入了崇義學校。因為基礎紮實，壹入學就直接被列入二年級，畢業時成績排名第壹。在崇義學堂讀書期間，陶行知不僅學到了近代科學知識，也沒有落下古典文學。因為家境貧寒，他從崇義學校的同學那裏借了壹本唐詩選本，背完之後工整地抄了壹本。還書的時候，同學的父親問陶行知，他最崇拜的唐代詩人是誰？他不假思索地答道:“杜甫和白居易。”他還說:“杜甫的詩沈郁有力，憂國憂民；白詩通俗易懂，道出了民生疾苦。”這位同學的父親很驚訝陶行知會有這樣的想法。他以為陶行知壹定會有所作為。
後來，陶行知成為中國著名的教育家。
關於名人讀書的故事14曾經寫過壹副讀書對聯:“讀書不在三更五鼓，只怕挨十寒。”這意味著讀書要靠平時努力，不能心血來潮加班。要想成功，必須持之以恒，決不能勤奮懈怠，三天打魚兩天曬網。
關於名人閱讀的故事15大家都知道，美國商人、億萬富翁比爾·蓋茨是全世界的財富偶像。他是微軟的創始人。據《福布斯》雜誌統計，20xx年前，蓋茨是世界首富。有人計算過，比爾·蓋茨的財富可以買31.57架航天飛機，或者344架波音747，拍268架泰坦尼克號，買654380+056000輛勞斯萊斯制造的賓利歐陸豪車。
他是個天才。他13歲開始編程，25歲就預言自己會成為百萬富翁。他是壹個商業奇才，獨特的眼光總能讓他準確地看到IT行業的未來，他獨特的管理方法讓成長中的微軟保持著旺盛的生命力。他的財富更是壹個神話。39歲成為世界首富，連續13年高居福布斯榜首。他是微軟的董事長兼首席軟件設計師。微軟是為個人計算和商業計算提供軟件、服務和互聯網技術的全球領導者。
比爾·蓋茨從小就喜歡讀書。
比爾·蓋茨從小就是壹個精力非常充沛，非常活躍的孩子。出生後，母親放棄了教師的工作，壹心撲在家務和教育上。她和兒子壹起玩遊戲和讀書來開發他們的智力。這個家裏的大人都很重視蓋茨智力的啟蒙和培養。他們非常清楚，未來的世界是壹個充滿智力競爭的世界，人的思維品質和理解力是第壹重要的。奶奶鼓勵他盡量多讀書，告誡他壹個人要全方位發展自己。她經常問壹些尖銳的問題來啟發蓋茨的思維。他們經常壹起打牌，尤其是壹些需要註意力集中、思維敏捷的遊戲。
所以，蓋茨從小就與眾不同。在業余時間，我母親做壹些誌願社區服務工作，其中之壹是為西雅圖歷史和發展博物館做翻譯。她的工作包括去當地學校向學生解釋該地區的文化和歷史。那時候蓋茨才三四歲。當他媽媽在學校給學生講課時，他總是坐在前臺。雖然他是壹個活躍的孩子，但他在課堂上比其他學生更專註，盯著他的母親。蓋茨熱愛閱讀。七歲時，他最喜歡的書是《世界圖書百科全書》，經常壹讀就是幾個小時。
我父親有豐富的藏書，包括歷史、法律、電子、商業和貿易等。蓋茨整天沈浸在書本中。這本書打開了他理性世界的大門，為他日後以思想取勝的事業打下了堅實的基礎。在他成功之前，閱讀壹直是他最大的愛好。
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