-行業地位。該校是全國重點中學、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國職業技術學校職業指導先進學校、全國計算機緊缺人才培養基地、全國工學結合試點學校和全國德育實驗基地、天津市首批示範性職業院校。
-教職員工。學校現有專職教師80人，兼職教師33人，均具有本科以上學歷。其中，具有研究生學歷的教師占16.2%，高級教師占35.4%，“雙師型”教師占61.1%。
-專業施工。專業設置向現代服務業發展，即在改造傳統現代服務管理專業(金融、商貿)的同時，開發人員在使用技術類專業(制冷空調技術、機電應用等。).
-教育和教學設施。學校占地面積67200平方米(103畝)，建築面積41，000平方米。教學設備總資產2000萬元。各類圖書13萬冊，綜合教學樓2棟，覆蓋所有專業的基礎和通用實訓基地1個，宿舍樓3棟，圖書館1棟，學生食堂2個，綜合運動場1個，球類運動場3個。
——學生規模。學校學生人數已達4300人，年均招生1000多人。同時對學生開展計算機、英語、會計、電子商務、市場營銷、電工等多種形式的證書培訓，平均每年培訓2000余人。三年來，畢業生通過鑒定並取得職業技能資格證書的比率達到97%，就業率達到98%以上。
-管理系統。學校建立了適應職業教育教學活動的管理和教學體系。形成了以理論教學為基礎，以實踐教學為重點，以技能訓練為目的，以個性化培養為目標的教學運行機制；形成了全球覆蓋、緊張有序、師生行為嚴格規範的學校管理機制；形成了以聘用合同為基礎，以評聘分離為原則，以績效考核為標準的人事管理運行機制。
-校園文化。構建了“以人為本，修德敏感；崇尚更新、服務社會的核心價值觀；建立了以制度管理為依托、以機制約束的教育教學管理體系；形成了以標準化教室、標準化宿舍、標準化科室為主要內容的教育環境文化。發展目標
2015年將學校建設成為適應濱海新區發展的高水平國家職業教育骨幹示範學校。重點專業綜合教學能力和設施具有國際水準和特色，在全市和行業教育資源調整重組中特色鮮明、優勢明顯，將建設成為全國壹流的現代服務業技能人才培養基地。
(2)發展措施
立基礎——教育管理“以人為本”
圍繞壹個中心--學校工作以教學為中心。
實施兩大工程——名校工程和名師工程。
抓好三項建設——領導班子建設、教師隊伍建設、學生幹部隊伍建設。
實現四個提高——提高全體教職工的競爭意識、服務意識和生活水平，提高校園環境建設質量，提高學生精神文明建設水平，提高學校特色教育質量，建設復合型、雙師型教師隊伍。教師隊伍的發展應該優先於其他工作。營造優越的學習研究氛圍和機制，創新發展思路，構建復合型、雙師型專任教師成長模式。
2、職業發展和晉升計劃。傳統商務服務專業不斷改革，新興專業突出特色建設，通過人員配備、實訓基地建設、設施資金投入等相關措施，將傳統和新興專業培育成骨幹、重點、優勢專業。
3.以素質教育為核心，以工學結合為基本模式的商科職業教育發展模式規劃。在教學實踐中，要重視終身學習理念的培養，把握學習技能和實踐技能的方向。確立素質教育的三個原則，即誠實、熱愛和勤奮；突出培養和強化學生的三種意識，即主體意識、進取意識和學習意識；為學生搭建五大學習平臺，即學會做人、學會學習、學會創造、學會工作、學會生活。
4.“數字校園”與教育環境綜合能力建設計劃。逐年完善“數字校園工程”，校園網覆蓋各部門，壹卡通服務師生，實現動態過程管理；校園實訓基地占地面積不少於5000平方米，約有45個實訓室。實訓基地的規模、質量、實訓能力均居全市中等職業學校之首。
5、學生基地、就業基地、創業指導中心建設計劃。發揮濱海新區的區位優勢，穩步擴大聯合辦學數量，穩定傳統招生地區和傳統合作學校，建立穩定的生源基礎；積極拓展就業渠道和就業領域，積極從傳統產業向新興產業延伸；加強創業指導教育和創業技能培訓，不斷增強可持續發展能力。