1.小學二年級體育教案第二冊
學習階段:第1級
學習目標:
積極參加體育活動，並能在活動中體驗民間體育活動的快樂。
學習內容:
跳繩，小遊戲
學習步驟:
壹、快樂遊戲，活躍情緒
教師活動:
1.組織學生組隊排隊。
2.提出要求，組織學生分組玩耍。
學生活動:
1，看老師手勢，聽老師口令快速組裝，從組裝中體會“快、靜、整齊”的要求。
2、聽口令練習原地踏步，動作到位。
3.在老師的指導下玩“快速找夥伴”遊戲並根據老師的要求做出各種跑步姿勢和各種模仿動作。
組織:五列，自由分散
第二，獨立跳繩，動作熟練
教師活動:
1，提出獨立練習的要求:註意安全，用繩子體驗不同的活動。
2.組織學生練習跳繩要比別人快，比別人快。
3.組織學生練習跳短繩半分鐘。
4.讓學生自己組織壓腿。
學生活動:
1，人人有繩，可以獨立練習。他們可以借助繩子跳繩或玩各種遊戲，充分發揮短繩的練習功能。
2、根據老師的要求，雙腳向前跳短繩，向後跳短繩，和老師比誰跳得快，學生比誰先完成任務。
3.積極參加半分鐘的短繩跳躍練習，比較誰跳得最多。
4.自己練習各種姿勢的壓腿。
組織:分散實踐
第三，多用和嘗試遊戲。
教師活動:
1，組織學生自主練習踢毽子。
2.解釋演示遊戲的規則和方法。
3.組織學生遊戲，做個總評。
學生活動:
1，認真按照老師的要求練習踢毽子。
2.仔細看，了解遊戲規則。
3.大膽嘗試遊戲，積極參與比賽。
組織:分散練習和小組遊戲。
場地器材:健身房、短繩、毽子。
2.小學二年級體育教案第二冊
學習目標:快樂團結地玩遊戲，從遊戲中學習團結就是力量。
學習內容:
遊戲活動
學習步驟:
首先，場景導入
教師活動:
1.組織學生隊列例行練習。
2.帶領學生練習熱身活動，讓學生知道每個熱身活動的方法和意義，記住以後沒有老師也要做。
學生活動:
1.集中註意力，認真練習隊列形式。
2.虛心學習，了解每壹項準備活動的方法和意義。
組織:四線。
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第二，合作探索，掌握技巧
教師活動:
1，老師講解了演示遊戲的方法要求，強調了遊戲中的收播要領和團結的表現。
2.組織學生做遊戲。
3.及時總結每個學生的練習，找出原因，讓每個學生的練習都有不同的目的。
學生活動:
1，認真聽講，觀察老師的講解和示範，鼓足勇氣，做好充分準備。
2、積極投入到實踐中，為贏得自己小組的勝利，不斷為其他同學加油。
3、跟著老師的語言走，每次練習都充滿能量。而通過遊戲，我知道了團結才是力量的真諦。
組織機構:實踐團隊類型如下圖所示:
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第三，展示妳的技能，提高妳的運動能力
教師活動:講解示範立定跳遠的方法和要領，組織學生練習跳躍。
學生活動:積極練習立定跳遠。
組織:四線。
場地器材:壹個田徑場20個呼啦圈，20個排球，足球，壘球。
3.小學二年級體育教案第二冊第三部分
1.指導思想田徑是最基本的體育項目，其中投擲項目對提高身體的相關身體能力和相應的身體素質，對人的培養和塑造具有重要作用。選擇初三第壹節原地投擲課，體現課堂投擲的樂趣，逐步提高學生上肢力量和身體協調能力。
二，教學對象的分析
這個班的學生身高都比較矮，男女生都比較活潑好動。
三，教學任務
1，通過各種練習，學習投擲的正確姿勢和轉身擺臂的順序。
2.發展學生的上下肢力量、協調性和靈敏性。
3.形成自尊、自信、勇氣和克服困難、不求上進的意誌。
4.建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
第四，教學模式
指導-自我訓練-指導-反饋-改進-結束
動詞 （verb的縮寫）教學分析
這節課分為四個部分:開始部分，準備部分，基礎部分和結束部分。
開始:讓學生隨著音樂的節拍走壹圈。
準備:聽音樂，做自編練習。
基礎部分:通過投擲不同的投擲物，體驗投擲方法。
結論:“跳繩接力賽”這個遊戲可以讓學生聽音樂，做放松練習。
體育課宗教計劃
班級:二年制(xx)班級指導老師:xxx
不及物動詞教學目標
1，體現投擲運動的樂趣，學會單手投擲物體。
2.發展學生上肢力量和協調能力。
3.了解體育活動對健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意誌品質。
4.建立和諧的人際關系。
七、設備
1，12體操棒
2、壹臺錄音機
3、35乒乓球。
4.35架紙飛機
5、紙團35
八、教學內容
1，編隊隊列(走壹圈)
2.廣播練習
3.動物學技能
4.學會原地投擲
5.遊戲“跳躍接力賽”
4.小學二年級第二冊體育小貼士四
第壹，不要在難過、傷心、生氣的時候運動。運動是身、心、體的結合。當妳難過、傷心、生氣的時候，不要運動來發泄。運動醫學專家是這樣解釋的:人的情緒直接影響身體的生理功能，情緒變化在大腦深層產生，並擴散到全身，在心臟等器官上留下痕跡，會影響人體機能的健康。
第二，選擇適合自己的運動量。
有很多方法可以選擇適合自己的運動量。因為每個人的體質不同，安靜心率的差異是16-28%，所以選擇合適的運動量要根據自己的年齡、性別、職業特點、身體素質、健康水平、運動基礎、生活環境、目標任務等不同情況。
第三，整理活動必不可少。
收尾活動是體能訓練後的身體放松練習和運動後按摩，目的是恢復體能，消除疲勞，提高訓練效果。
5.小學二年級第二冊體育小貼士五
第壹，劇烈運動時和運動後不能大量飲水。大量飲水會使胃部脹滿，阻礙橫膈膜活動，影響呼吸；血液循環的增加增加了心臟的負擔，不僅不利於運動，對心臟也是有害的。
二是不適合飯後運動。
運動時需要大量血液流向四肢，進食後需要大量血液流向胃腸道。此時運動會阻礙胃腸道的消化，久而久之就會導致疾病。
第三，選擇適合運動的場地。
公園、體育場和含氧量高的平坦開闊的地方是運動的首選場地。