幼兒園中秋教案1活動目標
1，讓孩子知道月亮的變化，每個月的十五是最圓的夜晚。
2.讓孩子知道8月15日是中秋節，了解人們的習俗。
3.讓孩子知道圓圓的月亮和月餅代表著人們的團圓。
4.讓孩子認識月餅，品嘗月餅，感受節日帶來的氛圍。
要準備的活動
1，月亮變化:三張瘦胖圓的圖。
2.月餅:每個孩子壹個。
活動過程
首先，開始部分:
組織孩子坐下來，師生之間互相問好。
二、基礎部分:
1，給我看看月亮圖:
(1)出示瘦月亮的圖片，問:知道嗎？是誰呀？瘦還是胖？
(2)展示胖月亮的圖片，問:月亮變成什麽樣了？
(3)出示圓圓的月亮的圖片，問:月亮變成了什麽？
(4)老師:月亮會變。開始會瘦，後來會胖，後來會圓。
2、讓孩子了解8月15日中秋節的習俗:
(1)問題:寶貝，妳知道月亮什麽時候最圓嗎？每月8月15日成為最圓。
明天是8月15日。今晚月亮會變圓嗎？(會)。
八月十五日仍然是壹個節日，叫做中秋節。這天晚上的月亮很圓。
(2)老師:圓圓的月亮也代表著人們的大團圓。8月15日，無論父母在多遠的地方，他們都會回家和家人在壹起。晚上，他們會壹起看月亮，吃餃子，吃月餅。
3、讓孩子品嘗月餅:
(1)展示月餅，讓孩子認識並說出形狀，讓孩子知道圓圓的月亮和月餅代表著人們的團圓。問題:妳吃過月餅嗎？妳吃過的是什麽味道？妳還想吃嗎？
(2)給孩子壹個月餅，壹人壹個，看著孩子慢慢品嘗。
問題:好吃嗎？餡料是什麽？
第三，結尾部分:
老師:後天是八月十五號中秋節。爸爸媽媽壹定準備了很多月餅，包了餃子。晚上，爸爸媽媽會和我們以及爺爺奶奶在壹起，壹起看月亮，吃餃子，吃月餅。妳開心嗎？還是等8月15號中秋節吧！
幼兒園中秋教案2教育目標
1.知道農歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的起源和壹些關於它的習俗。
2.了解人們在中秋節的活動，在活動中感受節日的熱鬧氣氛。
3.通過學習，培養孩子的觀察能力、動手操作能力和思維能力。
學習目標
1.簡單了解中秋節的起源，接觸中國傳統文化和習俗，並對其感興趣。
2.理解故事的內容，感受故事的趣味，知道月亮在任何有水和透明玻璃的地方都會被反射出來。
3.通過觀察和記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，有飽有短，從而培養孩子熱愛科學和探索的感情。
4.鞏固孩子對圖形的理解，認識3.4.5中表示的數字，培養孩子用手和嘴點數的能力。
5.欣賞有關月球的文學和音樂作品，感受作品的有趣和精彩。
6.動員孩子和家長收集有關中秋節習俗的信息，培養孩子收集和整理信息的能力。
7.通過猜測和畫“月球上有什麽？”開發孩子的想象力，讓孩子說出自己畫的內容來開發孩子的語言表達能力。
環境布局
1.展示節前觀察月亮的小朋友畫的《月相變化書》。
2.把關於月球的書放進語言裏。
3.懸掛的燈籠和水果圖案營造出熱鬧的節日氣氛。
父母的工作
1.父母幫忙收集關於中秋節的信息，分享給大家。
2.為這個主題活動準備壹些月餅盒。還有和小朋友壹起做燈籠，最好壹起做。
3.督促孩子在節前節後連續觀察月亮，記錄月亮的變化。
4.關註主題活動進展，及時協助主題活動。
5.有時間帶孩子在月夜賞月。
幼兒園中秋教案3活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節日的喜悅，萌發愛老師、愛家長、愛同伴的感情。
2.樂於溝通分享，能夠積極、主動、大膽的表達和表達。
3.體驗節日的歡樂氣氛。
4.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備:
1，知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節的由來，並收集相關資料。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2.材料準備:在制定了與小朋友壹起慶祝中秋親子活動的計劃，確定了布置方案後，* * *準備布置活動場地所需的材料，如月餅、分享食物等。活動開始前，孩子們通過張貼海報、制作請柬等方式邀請父母到園參加慶祝活動。
活動流程:
1，慶典(由兒童主持):
(1)，幼兒交流觀察月亮的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
(2)請家長介紹中秋節的由來。
(3)親子活動:老師、孩子、家長共同表演自己的節目。
2、團圓中秋，賞月共享活動。
結尾:舉辦化妝舞會。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)
教學反思:
缺點:本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛淡薄。老師可以解釋關於月球的知識。如果能安排相應的環境，講解壹些關於月亮的知識，相信孩子們會更深刻地體驗這個節日，了解更多。
幼兒園中秋教案4活動目標:
1.了解XX博餅的由來，萌發熱愛XX本土文化的情感。
2.大膽地和同齡人交流博客的規則和感受。
3.積極參與世博活動，體驗活動的樂趣。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
活動準備:
材料準備:博餅活動錄音，六對骰子，六對中秋餅，多媒體，實物投影儀。
知識和經驗準備:了解博餅的規則。
活動指南:
首先，激動人心的介紹:
組織孩子聽錄音，說:“錄音裏的人在幹什麽？”
引起孩子的思考:其他地方有沒有分蛋糕的活動？妳知道博蛋糕活動是怎麽來的嗎？
第二，了解起源。
1.用圖片講述中秋博餅的由來，讓小朋友了解博餅文化，可愛。熱愛XX本土文化的情懷。
2.問:世博活動是怎麽產生的？誰發明了搖頭晃腦？他為什麽要發明搖頭晃腦？
第三，交流的規則。
1.知道蛋糕。
中秋節蛋糕裏有什麽？孩子們說出來後，老師教全班同學說閩南語各種糕點的名稱。)數壹數每種蛋糕有多少個。
2.了解規則。
老師用課件擲骰子，讓孩子說說是什麽。重點理解進第四名和得第壹名的規則。
第四，博蛋糕活動。
1.將孩子們分成六組進行分享蛋糕的活動，體驗分享蛋糕的樂趣。
2.引導孩子與同伴交流自己的感受和收獲。
妳會告訴妳的好朋友妳很開心嗎？妳學到了什麽？
幼兒園中秋教案5活動準備:
1.關於月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，和小朋友壹起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
知道中秋節是什麽時候。
5.讓孩子們知道中秋節的由來，感受節日的氣氛，壹起慶祝節日。
活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮(請點擊)，說說月亮的變化。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。欣賞
3.人們如何度過中秋節？
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？相應信息:人們慶祝中秋節(請點擊
4.吃月餅，分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡要總結，月餅的分類(請點擊)
3)孩子欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同齡人、老師壹起過節的快樂。
5.互送賀卡，學習如何許願。