幼兒園大班文化活動計劃1
壹.活動目標
通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性都能放飛，潛力都能充分發揮，讓孩子在遊戲中收獲更多的團結協作等精神。進壹步了解幼兒教育的新理念，從而啟發如何教育孩子；通過向家長和社會展示幼兒“六壹”活動，進壹步塑造園所的良好形象；增強老師、家長和孩子的環保意識。
二、活動準備
1.裝點節日班級環境及全園周邊環境(5月23日裝點操場，張貼宣傳標語“追尋童年，快樂，智慧！”5月23日前，各班安排“六壹”主題展)。
2.準備好參加課堂活動。
(1)排練詩歌表演節目(4月中旬選定節目，5月11日檢查服裝、道具、音樂準備，盡量安排在各班，5月20日全園排練)；
(2)註意收集制作環保玩具的廢料(紙箱等相應材料)。
(3)每節課設計壹個“親子”遊戲或其他遊戲(遊戲計劃第九周到期)，做好備貨工作(5月20日備貨驗貨)。
(4)各班開展幼兒延續故事的教育活動，讓幼兒在延續故事中獲得經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師，挖掘和培養孩子的壹些“天賦”。
3.各班完成班內“兩個幼兒之星”競賽日程，並向主任辦公室提交方案。
4.妳將準備活動獎品和禮物。
5._ _做好主持工作的準備。
6.利用黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，以引起家長的重視，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
動詞 （verb的縮寫）活動時間和場地安排
5月26日:慶祝“六壹”系列活動暨兒童詩歌表演比賽開幕式，向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日:環保“有用紙箱”制作大賽；
5月30日:“兩位少年之星”比賽；
5月31:慶祝六壹兒童節暨“鐵夫婦”遊園會暨頒獎大會。(內容包括:兒童舞蹈表演；軍械庫表演；頒獎；“結對”親子遊園活動)
三。活動的內容和要求
1，兒童詩歌展演比賽
(1)目標:培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班給孩子準備壹首詩；選材符合本班孩子的水平；每個人都與孩子有關；表演活潑大方；服裝設計符合詩詞內容需求；有壹定的背景和表演道具；閱讀效果和音樂都不錯。
(3)獎項:
根據表演情況，頒發表演獎、舞臺設計獎、音色獎。
2.環保“有用紙箱”制作比賽
(1)目標:利用紙盒設計制作環保玩具，培養孩子的動手制作能力、創新意識和環保意識；進壹步樹立教師和家長良好的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與，即參與收集廢紙箱、紙盒等廢舊物品，參與環保玩具的設計和制作；生產過程中保持周圍環境清潔；孩子的制作要求在1小時內完成(主要材料為紙箱，也可加入其他廢料)。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，由班主任老師和生活老師組織指導幼兒的制作活動，備課老師到其他班級進行抽簽檢查評比。
(4)獎項:根據小朋友的設計制作情況頒發班級獎和作品獎。
4.“兩個年輕的明星”比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養孩子大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
a、故事續寫賽:選手根據給定的故事線索續寫故事，要求根據故事線索構造合理的故事情節和結局。
B.才藝比賽:要求選手根據自己的興趣和特長表演壹個節目；然後根據他們的表演回答相關問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
c、智力回答:要求選手根據主持人提出的問題進行回答(分為三組)，每個答案給1分。
(3)競賽形式:在班級競賽的基礎上，每個班選出3名幼兒參加年級競賽。年級賽由學前班和大班各選拔6名幼兒，中班選拔5名幼兒，小班選拔4名幼兒參加全園決賽。
(4)獎項:根據參賽選手的總成績，評選出10名“二孩之星”，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間:5月可彈性舉行班級比賽，5月中旬舉行年級比賽，5月30日舉行全園決賽。
5.花園活動
(1)活動目的:通過參加遊園活動，讓孩子進壹步感受到兒童節的快樂、幼兒園生活的幸福和父母的愛；培養孩子與人合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計壹個遊戲項目(親子遊戲或其他遊戲)。
(3)活動形式:家長可以和孩子壹起做遊戲。
第四，擴大影響
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園區的知名度和美譽度，對後續的招生工作產生良好的作用。
時間:5月20日至6月1。
媒體:電視，報紙新聞，公園的家長。
方法:電視、報紙新聞傳播、黑板報宣傳、印發宣傳資料。
幼兒園大班文化活動計劃2
壹.活動主題:
二、活動的目的:
1.讓孩子們在學校過壹個快樂而有意義的兒童節。
2.培養學生節儉的道德品質，樹立正確的理財觀和價值觀，實現各種有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。
三。活動:
1，六壹表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級學生將自己的各種物品標上“指導價”在跳蚤市場進行交換，攤位設在自己的教室內，由班主任和5名學生負責。1-6年級的同學，在副班主任的帶領下，在各個班級攤位分組逛街。攤位分為三組:壹年級和二年級，三年級和四年級，五年級和六年級。學生只能自己大群購物，憑卡進入，不允許串串。
四、活動時間:
1，6月1上午(周五)8: 30-9: 30:六壹表彰會。主會場:會議室，每個班壹個老師，兩個學生。分會場:各班教室。
2.六壹表彰會後半小時內，各班將教室布置成跳蚤市場，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3.11: 30活動結束，學生去食堂吃飯，壹個老師留下來收拾教室。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，學生準備:5月26日-31為征集階段。每個學生會帶壹件或多件物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每個學生帶十美元的鈔票和零錢(紙幣)。
2.學校準備:
辦壹張會員卡。1、2級黃色，3、4級綠色，5、6級灰色。用相同顏色紙板的班級為壹組。學生只能憑卡進入同壹組的購物區。
3.課程準備:
每班推薦5名店員，自己制作胸卡“工作證”，師生佩戴“工作證”辦理業務。(可以安排兩組學生倒班辦理業務)。
每個班級要為班級創建壹個“商場名稱”，名稱要貼在教室前門外的瓷磚墻上。(比如:開心商城、愛心超市等。，用A3粉色紙打印空白字體，填充顏色進行美化)。
每個班級制作壹張促銷海報，貼在教室裏供購物者參考。學校提供紙板。
六壹活動老師穿文化衫，所有學生穿夏季校服，戴紅領巾。
場地布置要求:有進口區、出口區、銷售區和購物排隊區。學校在不同區域提供彩旗，班級制作“標誌卡”，學校提供硬紙板。
4.樓道巡視員安排:巡視員穿六壹活動文化衫，戴紅袖章，手持記錄卡(記錄學生文明程度)。
不及物動詞活動註意事項:
1.班主任在活動前要註重對學生進行“在職培訓和角色定位”的培訓和引導，培養學生努力成為具有社會實踐能力的社會人，同時要加強對學生的安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，使學生在活動中努力成為遵守紀律和行為規範的文明人。
2.班主任要把活動細節告訴學生，確保活動順利安全進行。
3.活動結束後，註意及時清理現場。
七、活動評比:
活動結束後，將評選出“人氣課組”和“營業員”。
幼兒園大班文化活動計劃3
活動目的:
1，表達告別老師和同伴的心情。
2.享受集體表演的樂趣，感受晚會的歡樂氣氛。
3.欣賞同齡人的表現，增進與好朋友的互動關系。
活動時間:6月30日晚6:30-8:00。
地點:幼兒園操場
積極分子:大班裏全園的孩子，家長，老師。
活動準備:存錢罐、熒光棒、嬰兒手冊。
活動流程:
1，主持人發言(老師:AA)(小朋友:BBCC)
AA:童年是壹段“快樂來得多，悲傷去得快”的純真時期，也是很多人長大後回望的夢幻花園。
CC:經過幼兒園三年的學習生活，我們大班的孩子即將告別老師和同伴，進入下壹階段的小學生活。
我快畢業了。我要“夜夜好夢！””“祝妳們都快點長大！”“但願孩子不要長得太胖！”“希望大家不要變成近視眼！" "祝大家身體健康，度過美好的壹天！"
AA:孩子的童心看似普通，卻告訴了我們壹些孩子對未來的期待。是的，人生應該有這樣壹串小小的祝福。
希望我們的孩子每爬上壹層人生的地板，都能壹直保持這樣熱切的心和振奮的腳步。只有這樣，他們才能擁有永恒的幸福，才能欣賞到令人驚嘆的人文風光。
2.節目表演:舞蹈-浪漫櫻花(表演者:壹班小朋友)
CC:那麽，現在請欣賞:壹班小朋友為您帶來的第壹幅風景《舞蹈——浪漫櫻花》。歡迎大家！
3.家長寄語:高壹DD媽媽。
CC:我們的父母在欣賞了如此美麗浪漫的櫻花後，是否大開眼界？現在，輪到我們的父母表演了。他們有很多話要對妳說！
讓我們為壹班的媽媽DD鼓掌。
4.遊戲:傳遞包裹
5、節目表演:武術——男兒要自強(表演者:大二班GG小朋友)
快樂的遊戲給我們留下快樂的回憶。六歲，我們告別了幼兒園，長大了，懂事了，更獨立了。不信妳看，大二班GG小朋友帶來的中國傳統武術表演《男兒當自強》！
6、小朋友留言:大二TT
孩子們看了武術表演。這是少林寺真正的努力！說，GG表現好嗎？那就讓我們給他多壹點掌聲吧！
剛才我們的媽媽代表說出了心裏話，所以我們的孩子也有很多心裏話要對妳說！讓我們聽聽大二班的TT朋友們想說什麽！
7.遊戲:搶板凳
8.節目表演:合唱《再見，老師》(表演者:二班小朋友)
老師，老師，您真好！努力培養昕薇，教我畫畫和玩遊戲，教我唱歌和跳舞。我們今天畢業了，明天就要上學了。當我戴上紅領巾的時候，我會再次向妳問好！請欣賞二班小朋友帶來的合唱表演——再見，老師！
9.家長寄語:高二班ZZ媽媽
CC:接下來請我們高二的ZZ媽媽發言，看看她想對我們的孩子說些什麽。
10，遊戲:搶板凳
11，節目表演:英文歌Solo-Doremi
BB:這學期，我們大班的孩子英語學得很好。不信聽聽大班熊小朋友帶來的英文歌solo:音樂之聲-哆來咪。
12，兒童代表:大壹班級_ _
CC:現在我們壹流的孩子也有很多心裏話要對妳說！讓我們來聽聽大壹新生許韓毅的心聲吧！
13，遊戲:搶板凳
14，節目表演:給孩子和老師的畢業詩
AA:七月悄然而至。既要感受到難以忍受的炎熱，又要承受與孩子離別的心情。三年，壹個人能有幾個三年的人生？三年的師生情讓我們彼此珍惜。越是臨近畢業，我們的依戀和離別就越強烈。我覺得我們大班的孩子和老師是感受最深的。請欣賞大班全體小朋友帶來的畢業詩朗誦，以及畢業班老師“永遠的守巢人”的奉獻。
15，導演的留言
AA:聽了孩子們的畢業詩朗誦和老師的獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師舍不得離開妳！習慣了每天早上聽著問候的聲音；我習慣了每天晚上看到燦爛的笑臉。再見，我親愛的孩子們，老師會永遠發自內心地關心妳們，做妳們永遠的守巢人！還有，我們的導演黃源！
16，畢業獎勵
我們的畢業典禮即將結束，現在我們將向每個孩子發放畢業手冊。同時，我們幼兒園為孩子們準備了壹份精美的小禮物。這是什麽？對了，這是老師特意為妳準備的！讓妳從此學會自己存錢！好嗎？
17，畢業典禮結束
AA:孩子，祝妳以後身體健康，幸福快樂！但是別忘了有空的時候常去幼兒園看看！
大班畢業典禮到此結束。
幼兒園大班文化活動計劃4
活動時間:
地點:幼兒園前的操場
人員:幼兒園領導，大班全體教師，大班全體幼兒及家長。
活動準備:
1，_ _擔任畢業典禮主持人。
2.邀請個別家長出席並發言。
3.園區領導發言，孩子們代表準備做畢業發言。
4.準備畢業演出的節目。
5.安排畢業聚會的地點。
活動目標:
1.用遊戲的形式表達對告別老師和同伴的感受，感受活動的歡樂氣氛。
2.享受集體表演的樂趣，體驗成長的快樂。
3.欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，在每個孩子心中留下難忘的回憶。
活動流程:
壹.主任的發言
二。家長代表發言
第三，教師代表致辭
第四，兒童代表發言。
五、小朋友朗誦畢業詩
不及物動詞表演和遊戲
天賦1:爵士舞
遊戲壹:危機時刻保持冷靜。
玩法:每組四個孩子。每個孩子頭上有壹個氣球，前面有20道數學題。請在規定的壹分鐘內，用手中的筆回答前面紙上的20個問題。
規則:規定時間1分鐘，20道題答不全者將被處罰。
在規定時間內回答，但是正確率不正確也會被處罰。
懲罰:壹個懲罰者刺破了孩子頭上的氣球。小孩子站在氣球下接受懲罰。獎勵所有過關的人。
才藝二:英語節奏《我們去幼兒園吧》
遊戲二:爭分奪秒參與人數:壹個家長和壹個孩子組成壹個小組。
道具:裝滿水的臉盆、洗衣單、乒乓球玩法:哨子壹響，孩子就可以從洗衣單上拿乒乓球(壹次只能拿壹個)運到對面壹端家長的臉盆裏，然後跑到起點運球。哨子壹響，家長負責用嘴吹乒乓球，把球吹到水盆前的籮筐裏計時。
天賦3:我的夢想
遊戲三:怎麽辦？
壹個大人和壹個小孩面對面站著，間隔1.5米。哨子壹吹，老師給大人看壹張單詞卡，大人提示孩子用四肢或相關單詞猜單詞卡上的單詞，但大人說不出單詞卡上的任何單詞。1分鐘猜對最多的情侶獲勝。
天賦四:上學
遊戲四:高舉。
壹個大人和壹個小孩面對面站著，間隔1.5米。哨子壹吹，老師給大人看壹張單詞卡，大人提示孩子用四肢或相關單詞猜單詞卡上的單詞，但大人說不出單詞卡上的任何單詞。1分鐘猜對最多的情侶獲勝。
七、家長寄語
請每位家長將自己對孩子的祝福寫在心形卡片上，依次將卡片掛在氣球上放飛。
幼兒園大班文化活動計劃5
壹.活動介紹
我們身處時代的春風，在明媚的陽光下，我們迎來了孩子們的另壹片天空。孩子從兩三歲就進了我們幼兒園，哭著拉著媽媽的衣服。他們在時間隧道中不斷變化。他們的身高變得比以前高了，體重變得比以前重了，臉也變得和以前的照片有點不壹樣了。在幼兒園，孩子們學會了唱歌、跳舞、畫畫、講故事，也學會了自律、合作、進取的勇氣。
活動目標:
1.體驗畢業出園時的告別感，感謝父母的養育之情，感謝幼師的教育。
2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間純潔的友誼。
3.欣賞同齡人的表現，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題——“在明媚的陽光下”
三、活動的整體策劃:
四、接待群體:
1.家長和客人的接待和指導。
2.邀請函的制作和發放。
3.體育館門口各年級組家長接待、簽到、礦泉水發放。
動詞 （verb的縮寫）物流組:
1.物資采購:各種表演用品和服裝由負責節目的老師采購，礦泉水和兒童零食。
2.現場數據整理:照片和報告。
3.畢業證書。
4.車輛停放和秩序維護。
5.場地布置。
六、現場環境布置:
1.舞臺布置:橫幅內容的確定與制作，舞臺裝飾等。
2.展覽布置:展板制作。
3.園區兒童生活PPT制作展示:
4.教師、兒童和家長的座位牌和路線指引標誌:
5.活動當天展板的維護:
七。活動安排
1.活動時間:
2.地點:小學體育館
3.參加人員:全體兒童，大、中、小班兒童家長，邀請街道、社區負責人參加活動。
4.程序流程圖和人員安排
(1)版主:每個班壹個孩子(備註:兩男兩女)備註:版主配備。
(2)節目排練時間:4月23日-6月14(7周左右)，排練可以利用遊戲課的時間或者午睡時間。
(3)安排兒童表演:
(4)督促現場:
(5)謝幕:
(6)上下引導:
(7)聲音:
(8)拍照:拍照:
(9)醫療急救:
(10)程序具體流程和人員安排。
1.老師的開場舞:
爵士舞
2.導演講話用的麥克風
3.大班打擊樂:三支豎話筒:大中華和連根拔起的蘆柴花。
4.與大班歌共舞:
明亮陽光下的紐扣麥克風。
5.領導講話用的麥克風
6.小班舞蹈:
哪裏有愛，哪裏就有天堂。
7.大類成語:
遲到總比不到好許儀負責道具。
8.中產階級的舞蹈:
我真的很喜歡妳。
9.與大班歌共舞:
荷塘月色郝偉峰負責荷葉等道具。
10.畢業班家長和孩子發言
11.大班詩歌朗誦:
畢業奉獻三支立式話筒，準備步驟
12.合唱:
三個立式麥克風，用於畢業歌
13.頒發畢業證書，領取4節課的金額。
備註:活動當天班級護理安排:
八。活動中的註意事項
1.演出前後需點名，演出期間家長不得帶孩子離開。
2.所有教職員工在活動當天都穿園服。老師穿藍色t恤(沒有藍色t恤的老師可以互相借)，用白色工作服支持。
3.每組的老師負責清洗整理衣物。
4.通訊報道團隊提前寫好報道，及時上傳。
5.每個班級可以邀請1-2家長作為助教，幫助老師關心班級，幫助孩子化妝。
6.活動結束後，請回到教室等待。
7.準備兩個大紙箱裝空礦泉水瓶。
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