static/uploads/YC/20211220/e48f 3953 ed 7703 B4 CEC 7 a7 e 51946 ced 2 . jpg " width = " 484 " height = " 300 "/>
#最新幼兒園大班英語教案1#
活動內容:大班英語活動:美味的西紅柿
活動目標:
1，復習蘋果，橘子，梨，香蕉的單詞，學習番茄的單詞。請感受並使用句子Atomato！給妳。謝謝。不客氣。
2.通過活動培養孩子的創造力、想象力、動手能力、藝術感受力和初步的社交能力。
3.激發孩子學習英語的興趣，讓他們體驗成功的快樂。
活動準備:
各種水果(切的和不切的)；兩個禮盒；8個店員徽章；關於水果拼盤的課件。磁帶；相機；記錄器；電腦等
活動流程:
(壹)“引導話題，學習番茄這個詞”
(1)，唱Hello歌，進入活動室。
老師:早上好，孩子們。
楊:早上好，老師。
老師:今天，老師給妳準備了兩份禮物。我們去看看吧！老師和小朋友壹起唱Hello歌，小朋友找個小椅子坐下。)
(2)出示禮盒，復習蘋果、橘子、梨、香蕉等單詞。
老師:看，孩子們！禮物來了。孩子們，猜猜裏面有什麽？
年輕:糖；鋼筆；書籍；好吃；水果等等。
老師:那到底是什麽？禮盒是有要求的。他說:“如果妳想從我的肚子裏得到壹個禮物，妳必須用英語大聲說出這個禮物的名字。我會讓妳帶走的。”妳聽清楚禮盒的要求了嗎？是還是不是？
楊:是的。
老師:我先請壹個小朋友來找禮物。(禮盒裏有四種水果。讓四個孩子找到它們，讓他們用英語說出水果的名稱。與此同時，老師讀了。)
老師:請跟我說。請跟我讀:蘋果是紅色的；桔子是酸甜的；梨子黃；Bananabanana彎啊彎。
楊:(大聲跟讀。)
(3)出示禮盒，學習番茄這個詞。
老師:老師也有禮盒！猜猜這裏面是什麽？(小朋友猜)我們來猜個謎語吧！看妳能不能猜出來。身體是紅色的，圓圓的；頭上戴壹頂綠帽子；酸甜可口；營養豐富，人見人愛。
楊:這是壹個西紅柿。
老師:是的，西紅柿。妳知道它的英文名嗎？它叫番茄。(小朋友跟著。)
司；那到底是不是番茄？我最好邀請壹個孩子來，邀請它出去！
托馬托馬，出來！
老師:哇！所以真的是西紅柿。看看西紅柿長得多漂亮！(請跟我讀)tomatotomato紅紅的；Tomatotomato圓圓的；Tomatotomato酸酸甜甜的；Tomatotomato很好吃。
少年:(帶著感情讀。)
(2)打遊戲:壹家番茄店。拍壹張全家福。復習妳學過的單詞。
(1)，玩“番茄店”遊戲。
老師:這麽好吃的西紅柿就那麽幾個。我想邀請班上所有的孩子來吃。我該怎麽辦？嘿，對了，壹家“番茄店”今天剛開張。我們去買它好嗎？但是那家店的老板有壹個特別的要求。他說:“如果妳想買西紅柿，妳必須說英語。”如何用英語買東西？如果我們想買西紅柿，我們可以說，“Atomato，請！這樣，銷售員就會說:“給妳。“我們應該禮貌地說，”謝謝。”銷售員也會禮貌地說，“歡迎妳。“讓我們練習壹下。我是店員，孩子是顧客。(再練習壹遍，老師和孩子互換角色。)
老師:孩子們很聰明，都學會了。然後我們可以玩買西紅柿的遊戲。我將雇用壹些孩子作為銷售人員，並(在他們的徽章上)雇用其他孩子作為顧客。業務員推銷的時候可以大聲喊:tomatotomato，快來買！老師和孩子們壹起玩遊戲。)
(2)拍壹張全家福，進壹步鞏固番茄這個詞。
老師:孩子們都買了好吃的西紅柿西紅柿。老師建議:請把西紅柿高高舉起，我們壹起來拍壹張全家福。怎麽樣？迅速找到位置，做出漂亮的姿勢。但是老師有壹個要求:我說壹二後，孩子們壹起大聲說西紅柿。
(3)觀看“水果拼盤”課件。豐富孩子的視野。
老師:這是壹張非常好的照片。現在讓我們先把這些西紅柿放在小籃子裏。過壹會兒我們壹起回去洗洗嘗嘗。現在，我想邀請孩子們看壹場比賽。前幾天，我們幼兒園老師舉辦了壹個制作“水果拼盤”的比賽。老師們用這些美味的水果做成壹盤盤精美的作品。讓我們來看看。播放課件，老師會及時講解。)
(4)小朋友做水果拼盤。
老師:看了老師們的作品，我想妳壹定很想自己做壹個。好，我們也來個水果拼盤比賽吧。好了，妳現在可以做了。孩子們壹邊做拼盤，壹邊播放悠揚的音樂。)
(5)展示作品，活動結束。
老師:孩子們做得很好。請向妳的朋友展示妳的作品。互相欣賞。(播放拜拜曲，老師和小朋友壹起走出活動室。)
活動自我評估:
本次活動是在實踐新大綱的過程中，探索少兒英語活動遊戲化的壹次大膽嘗試。在活動中，教我設計各種生動活潑的形式，如猜禮物、摸禮物、趣味引導、跟單詞、超市遊戲等。，時刻激發孩子參與活動的興趣。孩子在活動中總是保持積極快樂的心情。在設計中采用多種方法引導孩子學習單詞，將短語的使用與玩超市遊戲巧妙地結合起來，讓孩子在玩耍中學習單詞的應用，從而更好地激發孩子對英語活動的興趣。
#最新幼兒園大班英語教案2#
教學目標:
學習單詞巧克力，冰淇淋，雞蛋，比薩餅，牛奶，蔬菜，面包，餃子，蝦，花生醬，土豆。(可選)
2.復習學過的食物單詞。
教學準備:
食物圖片(小朋友現場畫)。壹臺裝有1盒式磁帶的錄音機。
教學過程:
1.讓孩子畫出自己喜歡的食物，展示畫得好又快的同學的作品，引入教學話題。
2.啟發孩子學習單詞。
(1)展示小朋友畫的食物圖片，幼師示範發音，小朋友跟著學。
(2)幼兒園老師展示圖片給孩子看。幼兒教師糾正他們的聲音。
(3)幼兒園老師讀單詞，幼兒找圖片。
3.遊戲“商店”
讓幾個孩子扮演收銀員的角色，其余的孩子扮演顧客在店裏購買食物。孩子們先看著它，選擇他們喜歡的東西。然後，在收銀臺結賬。壹定要說三遍菜名，收銀員也說三遍。在所有的孩子都買好食物後，幼兒園老師會讓孩子說出他們買的食物的名稱。
教學目標:
學習單詞巧克力，蔬菜，面包，熱狗，面條。
2.初步理解“Doyoulike……”的含義，並給出肯定或否定的回答。
3.學習使用壹些單詞進行句型替換練習。
教學準備:
食物圖片。壹臺裝有1盒式磁帶的錄音機。
教學過程:
1，AC導入。讓孩子說出他喜歡吃什麽食物。
2.展示圖片。幼師示範閱讀，幼兒跟隨。幼兒園老師展示圖片，小朋友閱讀。幼兒教師糾正他們的聲音。幼兒園老師讀單詞，孩子們找圖片。
3.學習句型和對話。
(1)幼師講解句型，示範發音，小朋友跟著學。
(2)播放錄音磁帶，孩子們會跟著做。
4、啟發孩子進行句型替換練習。隨意展示壹張食物的圖片，讓孩子說出句型。
5.遊戲:yesorno。
把孩子們分成三組。根據幼兒園老師展示的食物圖片，1組的小朋友提問:Doyoulike……喜歡吃的小朋友站在yes壹邊大聲說:yes，Ido。
不愛吃的孩子站在1的不群中大聲說:不，我不吃。
#最新幼兒園大班英語教案3#
活動目標
1，讓孩子認識農場裏不同的小動物。
2.培養孩子愛護小動物的感情。
3.能夠說出幾種動物的名字。
4、培養孩子對英語的興趣，讓孩子願意參與英語活動。
5.在精彩的遊戲中體驗英語學習的樂趣。
要準備的活動
1，磁帶，支持光盤
2、大蘋果、西瓜、餅幹、梨頭飾、圖片等。
活動過程
(1)問候:
現場表演引出話題。
(2)故事時間:
1.用故事拓展知識點，學習cowpigturkeychick等。
2.通過提問來復習知識。
3.讓孩子和小動物玩遊戲來鞏固知識。
4.用遊戲來復習所學知識，用機器人遊戲來提高孩子的學習興趣。
5、展示百寶箱讓孩子把學過的卡片拿出來復習鞏固。
(3)結尾:
老師放大屏幕，和孩子壹起復習學過的東西。
#最新幼兒園大班英語教案4#
壹，教學目標
1.讓孩子掌握字母和單詞的發音
2.正確理解句型的意思。
3.積極參與遊戲，大膽大聲朗讀
二，教學重點和難點
1.拼寫和書寫字母和單詞
2.句型的意義和應用
第三，教學內容
1.信:OoPp
2.單詞:daddy(爸爸)mami(媽媽)
3.句型:
第四，教學準備
字母卡片，單詞卡片
動詞 （verb的縮寫）教學過程
1.復習單詞和字母:讓學生閱讀他們所學的卡片。
2.學習字母:OoPp
3.教學遊戲:《超級打手》。在黑板上寫字母或單詞。請2-3名學生來到黑板前，背對黑板站立。當老師說壹個字母或單詞時，孩子們迅速轉身。用教學棒擊打老師說的字母，並重復。
4.學習單詞daddymami
5.教學遊戲:“開火車”遊戲。老師是壹個火車頭，問:“那是什麽？”孩子們使用句型“Thatis……”。來回答。遊戲壹直重復，直到所有的學生都上了火車。
6.讀老師寫的單詞和字母
a)全班和老師壹起讀。
b)大聲朗讀遊戲
c)男孩和女孩
d)個別學生閱讀
第六，練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七。家庭作業
為每個字母和單詞寫兩行。
#最新幼兒園大班英語教案5#
教學活動:
我們走吧。
教學目標:
1，學會說讀書、唱歌、畫畫、跳舞，知道它們的意思；復習單詞ruing，walking和hop；
2.通過遊戲活動激發孩子學習英語的興趣。
教學準備:
閱讀、唱歌、畫畫和跳舞。每人壹張照片。
活動流程:
首先，熱身:
1、問候——《妳好》宋；
2、回顧——演唱《奔跑》歌曲；
第二，Gue，whatamIdong？——讀書、唱歌、畫畫、跳舞；
1.請安靜，猜猜老師做了什麽。-閱讀、唱歌、繪畫和跳舞；
2.請個別同學做動作，其他同學猜是什麽；
3、遊戲:《我說，妳做》
我說“閱讀”，妳重讀；如果我說“唱歌”，妳在唱歌……
第三，lookatthepictures，跟著單詞走；告訴我單詞是什麽意思。
1、練習:遊戲《我願意，妳說》
IfIamreading，yousaytheword“閱讀”；IfIamsinging，yousay the word“singing”……
2、遊戲《紅綠燈》
老師:IfIpointtogreenlight，you should follow me thatheword(朗讀、唱歌、畫畫、跳舞)，IfIpointtoredlight，youshouldbenovoice。
第四，遊戲:《樵夫》
當我停下來的時候，妳應該是壹個樵夫，什麽都不做。
五、Claissolver:唱《說再見》
##