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媽媽教育孩子的具體方法有哪些?

每個人的壹生,母親對自己的影響總是巨大的。壹個母親的文化素養、言談舉止、教育方式直接影響著孩子的壹生。以下是我給大家分享的媽媽教育孩子的方法。希望能幫到妳!

母親教育孩子的方法

第壹,多給孩子表揚和鼓勵。有人說:?好孩子在吹牛?。我很贊同這個觀點。只要孩子有壹點進步,就要及時表揚,給她成就感,督促她再接再厲;後退的時候盡量不要罵她的臉,不要拿自己的孩子和別人的孩子比較。每個孩子都有很多閃光點。如果父母經常表揚和鼓勵孩子,他們壹定會表現得更好。

第二,培養孩子的意識,養成良好的習慣。教育家孫雲曉說過:習慣決定孩子的命運。?可見良好的習慣對孩子有多重要。小學階段是孩子意識和良好習慣形成的階段。父母應該讓孩子知道什麽是對的,什麽是錯的。什麽時候做作業,什麽時候玩。平時我總是鼓勵她早睡早起,讓她早上早起去看太陽,告訴她最美的日出只有早起的孩子才能看到。所以,她每天早起,看完書就去看書。孩子大部分時間都在學校,學校學習氛圍濃厚。孩子知道該做什麽,但不知道什麽時候放學回家。

所以我總是讓她放學回家,先寫完作業,不允許她家人打擾她寫作業。孩子愛讀書,首先要養成愛讀書的習慣。父母帶著書,孩子也會跟著學,習慣自然形成。我給女兒買了很多書,每天晚上睡覺前看半個小時。我看我的書,她看她的書,她會看得津津有味。但是,好習慣不是壹朝壹夕形成的,要持之以恒,日積月累。

第三,培養孩子的獨立性。以前我壹絲不茍,結果孩子就養成了依賴的心理。現在,我不再提醒她,讓她自己檢查書包。如果我帶的少,老師批評我我也不會問。她已經知道生活學習上的這些都是她自己的事,她要為自己的行為負責,這樣她以後才是壹個負責任的人。

第四,經常聯系老師,了解孩子在學校的學習狀況和表現。家庭和學校要經常保持聯系,保持壹致。家長要主動到學校看望老師,反映孩子在家的學習情況和思想態度,詢問孩子在學校的學習態度,上課是否認真,說話是否積極。如果自己的孩子在某些方面不足,可以回國後有針對性的教育,避免走彎路,養成壹些壞習慣。

第五,我們應該教育孩子努力學習,誌存高遠。人沒有野心是成不了大事的,野心是壹個人的目標。督促孩子明確目標,要求孩子有誌向,有明確的方向,努力學習。在家裏,叫孩子做?父母打電話時不要慢下來;家長們,不要偷懶。?要求孩子在學校做?尊敬老師,聽從老師的教導。?上課認真聽講,按時完成老師布置的所有作業;團結同學,取長補短;在學校盡量多做壹些對大眾有益的事情。嚴格遵守校規,努力做到壹?德智體?全面發展的優秀學生,將來可以報效祖國,報效人民。做壹個有智慧、有德行、有覺悟的人,是我們對孩子的期望和教育綱領。

看著孩子壹天天的改變,作為家長,我看在眼裏,喜歡在心裏。我知道她所取得的每壹個進步都離不開老師們的諄諄教導,同學們的無私幫助和父母的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們會健康成長,他們會是我們的驕傲。

母親教育子女的成功範例。

第壹,躺在地上哭

我女兒很少用哭來作為達到目的的手段,因為她從來沒有成功過壹次。上了壹節小班後,她看到了壹個成功的案例,於是學會了使用。有壹天,為了和我們壹起吃米粥,她還是要壹個人躺在地上。我們家要為所欲為,做她的空氣。

多虧了我媽媽,她開始掃地。她走到女兒躺著的地方,對她說,來,躺壹會兒。我要在這裏掃地。不要礙事。在妳躺下之前,我會打掃和玩。於是女兒動了動繼續躺著哭,後來說,好了,這個地方我已經打掃幹凈了,妳可以躺回去了。我兩歲半的女兒居然躺回原來的地方,嗚嗚的叫。

我們全家躲起來狂笑。我女兒在空中呆了半個小時,終於發現別人的成功故事在她身上是成功不了的。她站起來說,拜托,我也覺得米粥好吃。之後,她去吃幹凈的米粥。

直到現在,我也沒見過她把躺在地上哭作為達到目的的手段。其實很多孩子的行為只是誘惑。如果他們第壹次被阻止,同樣的行為幾乎不會再發生。

第二,不吃飯是自己的損失,不是別人的。

有壹天,吃飯前和我吵架。我把碗重重地放在餐桌上,說:我厭倦了見到妳。我不會吃的。我馬上說,可以,但是下頓飯之前不能吃任何東西。

女兒開始有點內疚,繼續說,我不是說我不吃,我只是不跟妳吃,妳吃完我再吃。我回答她,要麽現在壹起吃,要麽留著下次吃。沒有第三種選擇。她生氣地說,那我就不吃了。

我們吃完後,擺脫了櫃臺,笑著開始討論。這麽蠢的人怎麽會用拒絕吃飯來威脅別人呢?不吃飯就餓的不是別人。他們用餓死自己來威脅別人,這太搞笑了。哈哈哈哈哈。。。。。。。

於是以壹頓餓肚子的代價,女兒明白了用傷害自己的方式來威脅別人是愚蠢的。類似的事情在她的生活中再也沒有發生過。

古代母親教育孩子的故事

寬嚴相濟巧勸學生

孟母?破布比喻?此舉可視為中國母親智慧的典型例子。孟子小時候不想學,有壹次放學前跑回家。孟母正在編織。當他回來時,他問?妳的學習怎麽樣?孟子隨口說:?和以前壹樣。?孟母聞言,舉起壹把剪刀來剪織布。?讀書如織布,絲成寸。妳荒廢學業,就像我剪了這塊布,妳還能撿起來嗎?孟子敦意識到了什麽,再也沒有放下,努力學習。

像孟母壹樣,東晉名將陶侃的母親也用紡織品教育孩子要珍惜時間,努力學習。她讓小陶侃觀察梭子在編織過程中的快速穿梭。她被溫暖的話語和說服力所鼓舞,從此?時間過得真快,時間過得真快?八個字印在陶侃心裏。此外,宋代歐陽修的母親教孩子讀書,唐代詩人元稹的母親從不體罰孩子,都為人們所稱道。

著名作家茅盾八十大壽,寫了壹首詩《八十自述》,深刻地回憶了童年時母親的悉心栽培:大節貴不貴,小德進進出出。上課攻詩史,年終評成績?說我小時候貪玩。我媽雖然生氣,但是不忍心打罵。她反而勸教育,哄。鄰居抱怨說她對自己的孩子太嚴厲了。姑息?。母親也曾壹度迷茫,但經過深思熟慮,她堅定了自己的教育方法:只要我們做好大規模教育,孩子偶爾玩玩是沒問題的。?這正符合古代教子寬嚴相濟,好言相勸的智慧。

點評:?知識改變命運?,古今皆然。古代的母親非常重視促進孩子的學習,並盡力教他們閱讀。難能可貴的是,這些媽媽們有自己天生的智慧。在教孩子的時候不是舉起棍子,而是經常用巧妙的方式比喻,講道理,動感情。

反微觀、反腐敗和反腐敗行為

顧是明清時期著名的思想家,由姑母撫養長大。顧從小就很聰明,經常受到表揚,漸漸地滋長了他的驕傲。當我的阿姨註意到這壹點,她要求他背誦和解釋奧蘭治曼的講話。這是壹篇寓言散文,用生動的比喻揭示那些。更何況,更何況?權貴的頹廢本質。顧解釋得很清楚。?還有什麽別的意思嗎?阿姨問。顧無言以對。?文章的諷刺對普通人不是很有啟發嗎?如果妳在學習上壹有壹點進步就變得驕傲,滿足於壹點知識,那不是嗎?更何況,更何況?真的!?顧聽了非常尷尬。從此,他決定進入德國,勤於修身。

孟宗十歲時,母親送他到河南南陽讀書。臨走前,他特意給兒子做了壹床厚厚的床墊被子。南陽氣溫高,不需要厚床墊厚被子。鄰居們很驚訝,問為什麽。孟對說:?我兒子年幼無知。他不知道怎麽和同伴相處,也不會幫助別人。我想,我的壹些學習夥伴缺衣少被是必然的。我想讓他和那些可憐的同伴鋪個床墊,蓋個被子。那麽,可以嗎?聽聲音,求同氣?受到良好的影響和熏陶。?在用心良苦的話語中,閃現著樸素而燦爛的智慧。

再比如,孟母的三招是防微杜漸,看環境對人性的影響;春秋時期,文大媽的幹兒子,自我約束,自我激勵。春秋時期,蔣易的母親和範滂的母親剛正不阿,嶽飛的母親刺死了兒子?忠於國家?等等,都體現了美好的願景和高尚的美德。

點評:相對於強調崇文,歷代母親更註重孩子性格的培養。他們都把良好的行為規範和優秀的品質作為做人的根本,潛移默化地傳遞到孩子的心裏。

線質量商品最終成為壹種模式

《禮記》上說:?小兒子經常看。?孩子總是在父母身邊,父母不應該撒謊。蒙克的母親對自己非常嚴格,她不說廢話。

有壹次,小蒙克看到鄰居在殺豬,就問媽媽:?他們為什麽殺豬?孟母隨口說道:?殺豬給妳肉!?我壹說就覺得口誤,非常後悔:孩子壹懂事我就騙他,明顯是騙人的。我真不該說三道四。?為了不造成兒子許諾的惡劣影響,孟母咬緊牙關從自己可憐的生活費中擠出錢來,從鄰居家買了豬肉,燉給孟子吃,實現了自己無意中許下的諾言。

再加上陶侃母親窮,回魚勸兒子清正廉潔;在唐代,郭征的母親幫助貧困的親戚和朋友,她的教子鼓勵自己。秦末,王陵之母視幹兒子如死,幹兒子堅持正義。東漢趙保的母親用兒子的死來保家衛國,都起到了很好的教育效果。

點評:中國媽媽教育孩子嚴於律己,以身作則,是壹個很好的方法。在古代社會,女性生活在社會生活的最底層,形成了勤勞、勤儉、嚴於律己、寬以待人、不求名利等高尚情操。中國母親身上體現的傳統美德,壹直是孩子教育最寶貴的教育資源。

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