壹、實習的目的和意義
1.監控實習是非常重要的實踐環節，加強對所學知識的理解和掌握，將所學知識與實踐相結合，通過撰寫實習報告，學會綜合運用所學知識，從而提高分析和解決專業問題的能力。
2.增強學生的集體合作精神，增強學生的組織紀律性和對各項規章制度的遵守。
3.結合南京市環境功能區劃分和環境布點的實際情況，熟悉環境監測中水、空氣、噪聲的布點和采樣的原則和技術方法；通過實踐觀察進壹步加深對各種樂器的理解。
二、實習任務要求
了解環境監測流程，整理和分析收集的數據；熟悉環境監測流程和環境監測報告格式；調查數據要真實可靠，調查數據要認真分析，理論聯系實際。環境監測報告的內容應嚴格按照相關編制程序進行編制。
在實習期間，我要在實習老師的指導下，參加相關的室內培訓、組織觀察、實地調研等工作，這些工作要求如下:
(1)通過老師對環境監測實際案例的講解和指導，強化運用理論知識進行現狀分析、數據處理和報表填報的基本技能，掌握環境監測的工作流程。
(2)了解環境監測的相關法律法規和國內外發展動態，了解先進的環境監測技術和設備。
(3)在實習過程中，要勤於觀察和思考，掌握環境監測的細節和要領。每天寫實習筆記，記錄實習情況、經歷和工作計劃。詳細記錄相關的實地調查資料，並進行整理。
三、實習內容和時間安排
實習動員
1.實習內容
上午，指導老師向學員介紹了具體內容、時間安排、安全紀律要求和實踐考核辦法。動員大家為實習做準備。實習準備包括:分組人員、分配任務、咨詢打印相關資料等。
下午，導師利用多媒體向學生介紹了環境監測的相關法律法規和工作流程。同時向學生展示環境監測的實際案例，並分析具體的監測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。
2.位置
學校教室實驗樓A208
第三步:日程安排
65438+10月11。8:30——11:00,14:00——16:30
(2)實習培訓
1.實習內容
按照11的安排，學生自行查閱收集相關資料，分組討論分析，小組根據選題設計研究信息表，制定實習工作計劃，並將討論結果提交教師點評。
2.位置
學校教室
第三步:日程安排
6月6日8: 30-10。
(三)秦淮河野外監測實踐
1.實習內容
上午(9: 00-11: 30)實習指導老師講授地表水采樣的相關知識，主要包括以下幾個方面:
(1)教學講解:介紹水環境監測項目、布設要求、采樣方法、樣品保存等。水環境監測的意義；(2)河流的自凈；③采樣斷面的布置原則；(4)河流監測斷面(包括背景斷面、控制斷面、入口斷面、控制斷面、還原斷面和出口斷面)的設置方法；⑤河流斷面取樣垂線的確定；⑥采樣垂直線上采樣點的確定；⑦監測頻率和監測項目的確定；⑧水樣采集(采樣容器、采樣方法、樣品采集量、水樣保存方法和樣品采集管理的選擇)
(2)現場監測指導:①設置監測點；
(2)采集水樣；
③水樣保存。
下午:(1)完成采樣工作；
(2)說明水樣性能檢驗的具體指標和方法；
(3)師生討論總結。
2.位置
秦淮新河
第三步:日程安排
65438+10月13，7: 30乘車到實習地點；9: 00開始實地調查；11: 30 —— 13: 30午餐休息；13: 30調查討論；17: 00回學校。
(四)江寧開發區調查
1.實習內容
先參觀江寧工業園區，請負責人介紹工業園區環境監測概況，講解目前的環境監測體系和監測水平。經與相關負責人協商，確定典型工業企業進行走訪調查。
其次，參觀學習當地典型企業，主要包括參觀了解企業的監控設備和流程；向企業相關人員了解企業的主要監測項目和企業采取的相關監測措施。指導老師配合負責人，結合環境監測理論知識對學生進行現場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調查信息表。返校後分析總結。
2.位置
江寧開發區
第三步:日程安排
65438+10月14，7: 30乘車到實習地點；
9: 00-10: 00南京祿口自來水公司汙水處理廠
10: 30-11: 00南京光明乳業有限公司
南京GCL生活汙泥發電有限公司
(五)麗水基地現場監測實踐
1.實習內容
15: 00 —— 17: 00請相關負責人參觀並介紹研究基地的概況，以及研究基地的研究成果和未來規劃。
2.位置
麗水基地
第三步:日程安排
65438+10月14。13: 30乘車前往實習地點；15: 00進行調研走訪；17: 00回學校。
(6)報告的編寫
1.實習內容
學生在教師的指導下，對收集到的數據進行計算分析，總結出書面材料。學生根據編寫要求編寫環境監測報告。教師組織學生在16號集中輔導，學生向教師報備課文匯編；其他時間，學生可以自由查閱和研究相關資料，準備和修改報告。
2.位置
學校
第三步:日程安排
10月17號，8: 30 —— 11: 00，14:00——17:00；剩下的時間，學生自己安排寫報告。
四、實習的收獲和體會
在實習老師的指導下，我們順利完成了環境監測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們今後從事相關工作提供了難得的鍛煉機會。
通過這次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，也極大地鍛煉了自己的實際操作能力。實踐中有很多課本上沒有的知識，學到了更清晰可行的操作技巧和應用理論。如何充分利用我們的課堂知識去實踐，鍛煉我們的實際操作能力？這次實習給了我們壹個充分鍛煉自己的機會，讓我們可以走出教室，去尋找環境監測在現實生活中的應用實例。我們在很多方面都得到了很大的鍛煉和提高:學以致用、應用實踐的能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力得到了鍛煉和提高；理論的嚴謹性和實際操作的靈活性、科學意識得到了鍛煉和提高；相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高。
“千裏之行，始於足下”，這是壹次短暫而充實的實習。我覺得對我走向社會起到了壹個橋梁的作用，壹個過渡的作用，壹個人生的重要經歷，壹個重要的臺階，對我以後的工作也有很大的幫助。虛心求教、遵守組織紀律和單位規章制度、文明與人交往等壹些基本的做人原則，要在現實生活中認真貫徹，在現實生活中不斷培養良好的習慣。這期間我學到的大部分經驗和知識都來自於老師和同學的教導，這是我人生中的寶貴財富。同時，這次實習讓我認識到了環境監測的重要性。現在經濟增長必然對環境造成壹定的壓力，工業廢水和生活汙水汙染著我們的河湖。因此，城市水源的監測必然成為壹個重要的環節。通過監測和分析水樣的各項指標，為水處理技術提供不可缺少的信息。
總的來說，通過這次實習，我對環境專業有了全面而深刻的了解，了解了這個專業廣闊的就業前景，也認識到了我們目前所學的課程在未來工作中的重要性。
動詞 （verb的縮寫）謝謝
首先感謝學院增加了我們專業的實習機會。其次，感謝趙老師和大四學生對我們環境監測實習的付出和悉心指導。還要感謝實習單位為我們提供的實習機會，以及對我們實習的支持和幫助，使我們能夠順利完成這次監測實習。
學生自我評價:實習期間，認真完成工作任務，積極參與討論。在參觀實習基地時，我仔細觀察了實習基地，並與課本上學到的知識進行了對比。同時認真聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，做好記錄，收獲很大。
通過這次環境監測實踐，我加強了對所學知識的理解，能夠將所學知識與實踐相結合。同時學會了綜合運用所學知識，提高了分析和解決專業問題的能力，掌握了環境監測流程和環境監測報告的撰寫格式。同時，這次實習也加強了我和同學之間的集體合作精神。
固體
習慣
單壹的
地方
考試
核
想法
看見
備註(校內實習不填此欄):
評估等級(五級評分制):
實習單位指導老師(簽名):
實習單位(蓋章)
年月日
指向
向導
教
教師
考試
核
想法
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評估等級(五級評分制):
講師(簽名):
年月日
準備
充滿