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論兒童遊戲的作用

論兒童遊戲的作用

第壹,遊戲可以激發孩子語言交流的積極性。

語言交際能力是體現個性特征的綜合心理能力,也是兒童適應生活和未來發展的基本能力,而遊戲是培養兒童能力的重要途徑。對於幼兒來說,遊戲是他們最早、最基本的交往活動,遊戲過程本身就是幼兒交往的過程。兒童在遊戲中往往需要將視覺信息、聽覺信息和主觀感受、願望或要求翻譯成語言,或者根據他人的意圖做出口頭反應。在遊戲中,兒童與成人、兒童與兒童之間的雙向互動過程中,隨處可見交際式語言學習。可以說,交際語言是在積極參與活動的過程中建構起來的。

第二,遊戲可以增強孩子的自信心,滿足孩子的心理需求。

美國心理學家馬爾茨認為,大多數自我信念都是根據過去的經歷——成功與失敗、榮耀與屈辱,尤其是童年經歷,無意識地形成的。遊戲是兒童自發的、自由的、可選擇的活動,沒有功利目的,能滿足兒童的需要。

第三,遊戲有利於孩子自主、探索、獨立發現和解決問題能力的發展。

遊戲是孩子們最喜歡的活動。對孩子未來的生長發育起著非常重要的作用。在遊戲中,引導孩子在遊戲中學習自我成長是非常重要的。自我成長是探索性學習能力的成長,是獨立發現和解決問題能力的成長,是自主性和創造性的成長。遊戲與發現問題、解決問題天然融為壹體,為孩子提供了自由探索和想象的機會。孩子在實現遊戲意圖的過程中,會不斷遇到這樣或那樣的問題。他們需要面對不同的問題,去思考,去探索各種解決問題的方法,去體驗其中的樂趣,才能讓遊戲繼續下去,最終得以實現。

第四,遊戲有利於孩子創造力的發展。

遊戲是培養孩子創造力的手段之壹。心理學家將兒童的創造力描述為“回憶過去的經歷,並選擇和重組這些經歷,將其加工成新模型、新想法或新產品”的能力。孩子不僅從外界學習知識和經驗,還想表達自己豐富的想象力。遊戲可以滿足孩子的需求。

五、遊戲有利於孩子認知事物,體驗情感,積累生活經驗。

遊戲是免費的,讓孩子壹起玩,可以給孩子帶來快樂和滿足感。比如遊戲《理發店》,讓孩子裝扮成“理發師”和“顧客”,讓孩子自由發揮,充分發揮遊戲。這樣做可以幫助孩子理解社會分工,理解人與人之間的關系,學會熱情地為他人服務,對他人的服務表示感謝。引導孩子在遊戲中學會如何評價自己和他人,正確表達自己的感受。

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