1.熱情開朗:教育以人為本，最重要的是對他人有壹顆溫暖的心。教師只有熱情開朗，充滿朝氣和活力，才能在教育中善待他人，才能像春風那樣給人溫暖和關懷，進而熱愛學生。
2.從容淡定:塑造人的靈魂是壹項極其艱巨細致的工作。妳應該是壹個耐心、細致、冷靜的老師，但只有在這個位置上，妳才能孜孜不倦地教人，妳才能用堅持不懈、反復細致的工作去影響和教育學生。
3.誠實、正直、溫柔、大度:教師只有真誠待人，互相關心，才能獲得學生的信任和認可。誠信是愛學生的基礎，是奉獻的核心。學生“恨不冤不作寡”，公平對待每壹個學生，尤其是容忍每壹個學生的錯誤，不斷給他們改正錯誤的機會，這是教師必備的素養。
4.獨立性:對於教師來說，這種人格是獨立教育教學的重要條件。在處理任何問題的時候，老師都需要獨立決策，自信地提出解決方案。無論遇到什麽情況，都不要驚慌失措，更不要置之不理，而這壹切都需要教師具備獨立的人格特征。
5.熱情與愛:教育的過程就是師生情感交流的過程。快樂的情緒可以促進學生快樂學習，促進師生關系的協調發展。有了熱情，我們才能有對教育和學生的熱愛。
6.公正客觀:教師的人格和態度特征要表現出公正的態度，即平等對待每壹個學生，接受學生的建議，取長補短，尊重每壹個學生，讓學生感到快樂。
7.善良寬容:教師的友善是做好教育教學工作的潤滑劑，是愛學生、愛教育、愛學生的前提，是形成友好師生關系的保證。寬容就是理解學生，理解學生，寬容學生，允許學生犯錯，允許學生改正錯誤。
8.情緒穩定性:優秀的教師應該樂觀豁達，幽默平和，容易同情他人的情緒，善於與人相處，有耐心，這些都是教師良好的情緒特征。其中，情緒穩定和自制力是壹個人性格最突出的表現。無論在任何時候，優秀的老師都能控制自己的情緒，冷靜做事，不急躁。
9.堅定頑強:優秀的老師都是堅定、冷靜、沈著、執著的，在學生面前總是以壹種平靜、安靜、耐心的態度對待學生。它是壹種無聲的語言，是壹種榜樣，能給學生壹種積極的影響，幫助他們形成相應的人格特征。
10.善於克制:自我克制，錘煉意誌。
以上是壹些常見的教師人格特征，可以通過積極的教育態度和專業知識來體現。