讓孩子在教室的黑板上排列並寫下幾個英文首字母。然後讓孩子把自己認識的首字母的單詞壹個壹個寫出來，最正確的單詞獲勝。提前準備好小禮物，吃的東西，比如巧克力派和年糕，還有文具。
縱橫拼字謎
打印出壹些英語單詞卡，拼成壹長串。孩子和母親分別站在兩邊。剪刀石頭布的形式決定誰先跳，勝者先跳，邊跳邊說英語單詞。最後兩人相擁而終。卡片藏在家裏，然後讓孩子去找，問好時間和總數，找到不同的總數給不同的獎勵，然後讓孩子用英語說出找到的卡片。
父母背對著孩子，孩子走向父母。父母壹轉頭，孩子就停下來了。家長拿出壹張卡片問孩子，說往前壹步是對的，往後壹步是錯的。壹張特定的牌是狼牌。當他們看到這張卡片時，孩子們應該迅速回到原來的位置，而家長則去抓孩子。後來角色可以換，孩子抓家長。大家也可以利用在線英語培訓，每天和外教玩壹些遊戲，在學習過程中經常互動，比能夠布置遊戲更有效。很多家長覺得玩遊戲的階段能吸引孩子，但其實因為孩子學英語，只要教材生動，教學風格有趣，就能有很好的學習效率。
將單詞與26個英文字母配對
小學生都有好勝心，競爭是壹種非常好的鼓勵方式。班上通常有四個小組。讓我們分組比賽。讓他們把26個英文字母放在教室的黑板上，寫壹個單詞，寫壹個中文翻譯。壹次寫壹個，下壹組接著寫。禁止重復書寫。
如果該隊未能在要求的時間內連接好，即使它輸了，其他隊將再次比賽，直到獲得第壹名。然後表揚第壹名，最後壹名自然需要鼓勵他們再接再厲，爭取在接下來的比賽中取得優異成績。如果高年級學生英語詞匯量較大，可以只要求他們寫由多個英文字母組成的單詞(比如只能寫由四個英文字母組成的單詞)。