1，倡導軍人國民教育刻不容緩；
壹方面，由於當時中國面臨的國際國內形勢，需要舉國皆兵；另壹方面，也要培養健全的人格，體育是實施其他四育的基礎。
2.把唯物主義教育作為壹項緊迫任務；
唯物主義教育(智育)即“以民生為支柱的通識教育”，包括各種普通文化科學知識的學習，如歷史、地理、數學、化學、手工藝、博物學等。還應加強職業技能培訓，密切教育與國民經濟生活的關系，使其在提高國民經濟能力和改善人民生活中發揮作用。
3.以德育為中心；
公民道德教育(道德教育)是發展健全人格的基礎。為了避免私鬥、侵略、智欺愚、欺弱、貧富懸空、資本家與勞動者血戰的悲劇，我們必須“教他們公民道德”。
4.以世界觀教育為終極目標；
世界觀教育是蔡元培開創的，被視為教育的最高境界。受康德哲學二元論的影響，蔡元培把世界分為現象世界和實體世界兩部分。
5.以美育為橋梁。
美育(審美教育)。蔡元培可以說是中國現代教育史上倡導美育的第壹人。受康德美學思想的影響，他認為“審美的人，就美和尊嚴而言，是介於現象世界和物理世界之間的，津是橋梁”。
擴展數據:
蔡元培是20世紀初中國資本主義教育制度的創始人。他明確提出要廢除忠君、尊孔、尊公、尚武、實用的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育和唯物主義教育為當務之急，以德育為中心，以世界觀教育為終極目標，以美育為橋梁的資產階級民主主義教育方針，初步建立了新的資產階級教育體系。
蔡元培的教育實踐多在高等教育方面。他在擔任北大校長時，提出大學的本質是研究高深的學問。他提倡學術自由、科學和民主。提倡理工、文理分科。變“學年制”為“學分制”，實行“選課制”，積極改進教學方法，簡化課程，提倡自學，學校實行學生自治，教授治校。
他的思想和措施在北大實施後，影響了全國，甚至有人稱他為自由主義教育家。蔡元培還十分重視勞動教育、平民教育和女子教育。他在北京大學和上海的壹所愛國女子學校開辦了學堂和平民夜校。蔡元培為中國近代教育和中國革命做出了不可磨滅的貢獻。
百度百科-五大教育方針