第壹階段:以學習為目標。從壹個自然人變成壹個有社會規則的人，這是學習的起點。因為知識的傳承和傳播，人類發展到了現在，從前人的智慧中獲得了生命的豐富！立誌學習是人生的起點，是現代學習型社會所提倡的！第二階段:站立。“五子考上學科”是真的成立嗎？「站」在人的壹生中有什麽重要的作用？“理”首先是內在的理，然後才是在社會中找到自己的位置。“站”就是不以壹個外在的社會坐標來衡量妳是否成功，而是以壹個內在的精神標準來穩定妳的人生是否有壹個清晰的自省，從容不迫，對自己所做的事情有壹種自信和堅定。超越功利去做壹件真正被內心認可的事，是“站”的見證；第三階段:不迷茫。所以，人生最美好的時候，就是不解的時候。有人說過，人在30歲之前靠加法生活，30歲之後，就會開始學會用減法生活。放棄內心並不真正需要的東西。第四階段:知天命。什麽是知天命？“不要抱怨，尤其是人；從壹個學校到另壹個學校。認識我真是太好了！”解釋為“上學，學人事；到達命運號。我學過人事，有沒有泰國人事，所以不關心人；達天命，天命窮而通，不怨天。"子曰:"不知其命，不以為君子。“不懂禮者，不可忍；不知道說什麽，就無法認識人。”。知生、知禮、知言，在生活中是逆序的。我們是最有預言力的。我們通過交談和閱讀來了解這個社會和他人，但僅僅知道單詞是不夠的。要在社會上立足，需要懂禮儀，懂社會的行為規範，充分尊重他人。更高的境界是知命，而知命已經達到了“君子”的境界。人建立了自我學習的“指南針”，可以擁有壹種應對外界的內在力量；知天命，即已經有了壹種內心的決心，基本可以做到不怨天尤人，不為外物所動。第五階段:聽證順利。對命運有了清晰的認識，有了巨大的胸懷，我才能“聽”。傾聽好，就是不管妳說什麽，妳都能聽進去，站在說話人的立場上思考。壹個人要想聽話，就要開闊眼界，心胸寬廣，適應不同的高度。從這個角度來解釋“中庸”可能更合適。中庸其實就是學習壹切外在的知識，通過內在的修煉和鑄造，達到壹種全面的狀態！第六階段:發自內心的做自己想做的事。當所有的條條框框都成了妳生活的習慣，妳就可以為所欲為了！
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