朋友心情不好的時候，妳用軟話安慰開導他，這就是行善。老人過橋不方便。幫他壹把。這是大恩大德。向饑寒交迫的乞丐伸出援手，是壹件大功德。
有人說，如果可以的話，偶爾做壹次大善是可以的——做大善是好的，但“天天做好事”更大的好處是，在做好事的過程中，妳會天天發出善心。這是因德，是佛說的。所以“每天做壹件好事”就是時時培養我們的善良，時時積累祝福！
幫助老奶奶過馬路的擴展信息原始版本:
從1963開始“學雷鋒做好事”。這種“扶奶奶過馬路”的好事，持續了幾十年。當時和現在發生的事情是壹樣的。學校有思想教育的任務。學生被要求寫自己的善行，他們沒有想象力。他們寫的，要麽是“幫五保戶收糞”，要麽是“幫老奶奶過馬路”。
而且，為了體現年輕作者的高尚情操，必須要有比較。“幫幫忙，我要遲到了，不幫忙對不起。”其實幫不幫忙都沒必要。但是，寫作和這麽做的原因，並不是“學雷鋒”，而是“批評與自我批評”。
這是建國前就有的壹種形式。當人們“批評”時，他們指出自己在工作和學習中的錯誤，“自我批評”意味著說出自己的錯誤，以便從靈魂深處進行壹場革命。
“批評與自我批評”從延安時期就有了，這種會議形式在1935之後被廣泛采用。1935的會議就是壹個深刻的模板。這次會議被後人稱為“遵義會議”。會上指出的問題已得到糾正和整改。這場運動。這叫“整風運動”。
建國後，各級學校的班會延續了這種會議方式。