1，專業基礎知識:考察考生對體育基礎理論、專業知識和研究方法的掌握程度，如運動生理學、運動心理學、運動訓練、體育管理學等。
2.綜合職業能力:考察考生在體育領域的實踐能力、研究能力和創新能力，如論文寫作能力、實驗設計和數據分析能力等。
3.外語能力:考察考生英語等外語的閱讀理解和翻譯能力，以適應學術研究和國際交流的需要。
4.體育素質測試:考察考生的身體素質和運動技能，如體能測試、體操成績等。具體測試項目可能會根據學校和專業的要求有所不同。
體育專業特色
1，實踐性強:體育教育專業是壹門實踐型學科，側重於學生在運動、訓練、教學等實踐領域能力的培養。學生需要通過大量的實際操作和實踐訓練來掌握運動技能和教學方法，培養自身的運動素質。
2.綜合性強:體育專業涵蓋運動科學、運動訓練、運動教育、運動康復等多個學科。學生需要學習和掌握多門學科的知識和技能，具備跨學科的綜合能力。
3.理論與實踐相結合:體育教育專業既註重理論學習，掌握體育基礎理論和研究方法，又註重實際操作，通過實踐訓練和實驗研究鞏固和運用所學知識。
4.身體素質要求高:體育教育專業要求學生具備壹定的身體素質和運動技能。學生需要經常參加體育鍛煉和訓練，以保持良好的健康和身體素質。
5.教學指導能力強:體育專業學生畢業後往往從事體育教學、訓練指導和管理工作，因此需要具備良好的溝通能力、教學能力和團隊合作能力。
6.培養終身體育意識:體育教育專業的教育旨在培養學生終身參與體育的意識和習慣，促進個人身心健康發展，培養學生對體育的熱愛和推廣。